用适当的化学用语表示:(1)钾元素_____。(2)保持氢气化学性质的最小粒子是_____...

用适当的化学用语表示:

(1)钾元素_____。

(2)保持氢气化学性质的最小粒子是________。

(3)说出符号中数字“2”的意义:2Mg2+前“2”__________;后“2”_______。

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（1）在下列空格里，用“元素.原子.分子或离子”填空：

①氧气是由氧　 　　　　 　 组成的；

②带电的原子或原子团叫　 　　　　　 　　 ；

③保持氢气化学性质的最小粒子是氢　 　　　　　 ；

④化学变化中的最小粒子是　　 　　　　　 。

⑵．用适当的数字和符号填写：

① 两个氮原子：____________；

② 两个钠离子：______________；

③ 地壳中最多的金属元素__________.

⑶.请说出下列化学符号中“2”的意义：

①O2-______________________；②2Cu_________________________

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（每空1分，共10分）

（1）用化学用语（即化学符号）填空：

两个氧原子:　　　　 ；保持氢气化学性质的粒子是：　　　　　　 。

（2）说出下列符号中数字“2”的意义：

：　　　　　 ；：　　　　　　 。

（3）等质量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子数由多到少的顺序是　　　　　　　 (填序号)。

（4）如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是　　　 (填序号，下同)。可能是氧化物的是　　　 。

（5）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为　　　　　　　　　　 ；乙转化成丙的文字表达式为　　　　　　　　　　　　 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　　　　　　　　　　　 。

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（每空1分，共10分）

（1）用化学用语（即化学符号）填空：

两个氧原子:　　　　　 ；保持氢气化学性质的粒子是：　　　　　　　 。

（2）说出下列符号中数字“2”的意义：

：　　　　　　 ；：　　　　　　 。

（3）等质量的①O2；②CO2；③CO；④SO2中所含分子数由多到少的顺序是　　　　　　　　 (填序号)。

（4）如下图所示，“○”、“●”表示两种不同的原子，其中表示单质的是　　　　 (填序号，下同)。可能是氧化物的是　　　　 。

（5）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物，丙是单质；甲、乙在常温下均为液体，在一定条件下均可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。

则：甲的化学式为　　　　　　　　　　　 ；乙转化成丙的文字表达式为　　　　　　　　　　　　 ；从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是　　　　　　　　　　　　 。

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化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。

请你用适当化学用语填空。

（1）保持水化学性质的最小粒子　　　　　　　

（2）氢气在化学变化中最小粒子　　　　　　　

（3）标出氧化镁中镁元素的化合价　　　　　　　

（4）空气中体积含量最多的气体　　　　　　　

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熟练掌握化学用语是学好化学的基础,请用适当的化学用语填空：

(1)2个氮原子_______；　　 (2)保持二氧化碳化学性质的最小粒子______；

(3)氧化钙中钙元素的化合价___；(4)氢气在空气中燃烧的符号表达式是____。

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熟练掌握化学用语是学好化学的基础。用适当的数字以及化学符号表示或写出符号表示的意义：

（1）3个氮气分子__________；（2）保持水的化学性质的最小微粒__________；

（3）氧化铜中铜为＋2价　　 ______；（4）硫酸亚铁_______；

（5）3CO32-__________；　 （6）5P2O5______________；

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