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材料一 ：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域联合大月氏夹击匈奴，张骞历经磨难十余年后终于到达西域，大月氏不愿夹击匈奴。张骞回来后，向汉武帝洋细汇报了西域各国的政治、军事、地理、物产和风俗等情况。公元前119年，张骞第二次出使西域，目的是联合乌孙国夹击匈奴，乌孙国没有答应，但派了几十名使者陪同张骞归来，自此西域各国同西汉相继建立了良好关系，后来西汉政府在西域设置了西城都护，进一步促进了这条道路上的交通和贸易发展，东汉的班超曾任西域地区长官（西域都护）30年，为保护和改善丝绸之路作出了贡献。
材料二 ：
材料三 ：丝绸之路开通后的中西交流
| 从中国传入西方的物品和技术 | 从外国传入中国的物品和文化 |
| 丝绸、丝织品、造纸、开渠等技术 | 中亚的葡萄等植物、印度的佛教 |
材料四 ：2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。
——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲
（1）概括材料一反映了哪些重要的历史信息？
（2）材料二图中A、B两处当时分别是什么地方？
（3）根据材料三，分析丝绸之路开辟的重大影响。请说出中国当时还会有哪些技术传入西方？
（4）根据材料四，指出丝路精神的核心是什么？
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公元前138年，瀚海深处响起一阵阵悠扬的驼铃声，看！张骞率着一只队伍骑着骏马和驼队开始了他的使命，此次出使西域的目的是（ ）
A、联合大月氏夹击匈奴 B、寻找丝绸之路
C、了解西域地理民族风情 D、交好西域各国
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公元前138年,张骞第一次出使西域,其使命是
A．开通丝绸之路 B．帮助西域各国摆脱匈奴的统治
C．联络西域大月氏,共同夹击匈奴 D．联络西域乌孙国王,夹击匈奴
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公元前138年，张骞第一次出使西域，其使命是( )
A.联络西域大月氏，共同夹击匈奴 B.帮助西域各国摆脱匈奴的统治
C.开通陆上丝绸之路 D.开通海上丝绸之路
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公元前138年，张骞第一次出使西域，其使命是
A.开通陆上丝绸之路
B.帮助西域各国摆脱匈奴的统治
C.联络西域大月氏，共同夹击匈奴
D.开通海上丝绸之路
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公元前138年，张骞第一次出使西域，其使命是
A.开通陆上丝绸之路
B. 帮助西域各国摆脱匈奴的统治
C. 联络西域大月氏，共同夹击匈奴
D. 开通海上丝绸之路
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阅读以下材料后判断：
公元前 138 年、公元前 119 年，汉朝派遣张骞两次出使西域，联合月氏、乌孙等共同对付匈奴。 公元前 127 年至公元前 119 年，3 次出兵重创匈奴，并在内地通往西域的咽喉要道先后设立武威、张掖、 酒泉、敦煌四郡。公元前 101 年，在轮台（今新疆轮台县）等地进行屯田，并设置地方官吏管理。公 元前 60 年，控制东部天山北麓的匈奴日逐王降汉，西汉统一西域。同年，设西域都护府作为管理西域 的军政机构。公元 123 年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。
三国曹魏政权继承汉制，在西域设戊己校尉。西晋在西域设置西域长史和戊己校尉管理军政事务。三国两晋时期，北方匈奴、鲜卑、丁零、乌桓等民族部分内迁并最后与汉族融合。327 年，前凉政权首 次将郡县制推广到西域，设高昌郡（吐鲁番盆地）。从 460 年到 640 年，以吐鲁番盆地为中心，建立 了以汉人为主体居民的高昌国，历阚、张、马、麴诸氏。
——中华人民共和国国务院新闻办公室《新疆的若干历史问题》（2019 年 7 月）
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后填“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后填“C”。
1.西域都护府建立之前，西域与西汉中央政权没有任何联系
2.张骞第二次出使西域后，首次把西汉的郡县制推广到西域
3.两汉三国两晋南北朝时期，中国在新疆设有军政管理机构
4.东汉政府派班超父子先后出使西域，班超经营西域 30 多年
5.历史雄辩地证明，新疆是中国神圣领土不可分割的一部分
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观察下面两组图片并阅读相关文字介绍，回答问题。
图一 公元138年，张骞率领随从从长安出发，踏上了前往西域的征程。此次前去西域的目的是联合大月氏夹击匈奴。但途中遭遇坎坷，最终未能达成预定的目的，但此行却了解了西域。
图二 张骞出使西域后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流也日趋频繁起来。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的产物汗血宝马和国外的奇珍异宝运到中原。这条沟通中西的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路。
（1）结合上述材料及所学知识，写出为丝绸之路的开通做出巨大贡献的两个人？
（2）以上图文介绍，你能获得哪些有效历史信息点？（写出三点即可）
信息点一： ； 信息点二： ；信息点三：
（3）通过以上图文介绍你能得出什么历史结论？
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“他原是一名郎官，他志在为国分忧。当汉武帝招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴时，他勇敢应募。……被匈奴扣押10余年里，他威武不屈，始终不忘初心、牢记使命……”。材料中的“他”是
A.张謇 B.董仲舒 C.张骞 D.卫青
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阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 公元前 138 年张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前 126 年才回到长安。公元前 119 年张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安。
——摘编自吴于廑齐、世荣主编世界史
材料三 通过这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化的桥梁。张骞通西域，西汉王朝加强了对西域的经营。
——摘自人教版七年级中国历史上册
材料四 共建一带一路顺应了世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流。随着“一带一”路建设不断推进……“一带一路”地区在全球经济中的重要性将显著提升，成为世界经济引擎。预计 2018年“一带一路”沿线国家 GDP占世界比重将进一步增长至 32.4%，上升 1.4 个百分点。
——中国一带一路网
（1）根据材料一分别写出西汉“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的起点城市
（2）根据材料二并结合所学知识指出张骞成为我国历史上的杰出人物的理由
（3）根据材料三指出古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用并结合所学知识指出西汉政府为加强对西域的管辖，设置的机构名称。
（4）根据材料四说说今天中国重提“丝绸之路”共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值