阅读下列材料，回答问题。
材料一 14——16世纪的欧洲正处于一个承“前”启“后”的时代，正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺木魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”
（1）材料一14﹣16世纪欧洲开启的时代是什么？请列举该时期一位著名文学家的代表作。
材料二 漫画的设计者是英属北美殖民地的富兰克林。
（2）根据漫画提炼出美国要获得独立的最关键素是什么？据所学知识指出美国独立过程中的最大障碍是什么？
材料三 拿破仑在《给儿子的遗训》中说道：我拯救了濒于天折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。
（3）拿破仓是如何拯救“濒于天折的革命”的？他在法国、欧洲注入的新思想有哪些？（写出以点即可）
九年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，回答问题。
材料一 14——16世纪的欧洲正处于一个承“前”启“后”的时代，正如恩格斯所说：“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺木魅力面前，中世纪的幽灵消失了。”
（1）材料一14﹣16世纪欧洲开启的时代是什么？请列举该时期一位著名文学家的代表作。
材料二 漫画的设计者是英属北美殖民地的富兰克林。
（2）根据漫画提炼出美国要获得独立的最关键素是什么？据所学知识指出美国独立过程中的最大障碍是什么？
材料三 拿破仑在《给儿子的遗训》中说道：我拯救了濒于天折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了新思想，这些新思想是不会消失的。
（3）拿破仓是如何拯救“濒于天折的革命”的？他在法国、欧洲注入的新思想有哪些？（写出以点即可）
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 “他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”
——恩格斯
（1）恩格斯所说的诗人的代表作是什么？他的作品弘扬了怎样的时代精神？ (4分)
材料二 在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动，这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。
——伏尔泰《关于百科全书的问题》
（2）材料二中伏尔泰的主张最早在法国哪部文献中得到体现？（2分）
材料三 下图是西方思想发展的历程图。
（3）根据材料三，结合所学知识，指出图中A的内容。
（4）根据材料二、材料三，结合所学知识，说说思想解放
的历史作用？（2分）
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14～16世纪，欧洲处于“人和世界被发现”的时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14、15世纪，资本主义已经出现在意大利的沿海城市。新生的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》上卷）
（1）根据材料一，概括推动文艺复兴运动兴起的因素。
材料二 文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的思想文化运动——它（文艺复兴）改变了人们对于生活的态度，从而适应了一个新的，初见曙光的资本主义时代。
——《世界史·近代史编》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析文艺复兴运动带来的影响。
材料三 一系列从西班牙和葡萄牙起航的，将来把南北美洲和非洲及欧洲连起来并最终通向亚洲的远航已经起锚。新思想、新商品将以人类历史上前所未有的数量和速度向新世界转移。新的黎明又将欧洲推向了舞台中心，并为它披上一层金色的霞光，赐予它一个黄金时代。欧洲人不仅在探索世界，而且想统治世界。
——摘自（英）彼得·弗兰科潘《丝绸之路：一部全新的世界史》
（3）材料三中的“远航”指的是哪一历史事件？据材料，概括此次“远航”的影响。
（4）上述材料反映的两大历史事件有何共同作用？
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14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，使欧洲出现了资本主义时代的曙光。阅读下列材料，回答问题。
材料一在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚的偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。
材料二恩格斯在讲到文艺复兴成就时说：“他是中世纪最后一位诗人，同时也是新时代最初一位诗人。”
请回答：
（1）材料一中所说的“共同的纱幕”指的是什么？什么思潮使人觉醒，让这层纱幕最先烟消云散？又是在哪个国家最早烟消云散的？
（2）根据材料二及所学知识回答，“新时代”是指什么时代？“诗人”是谁？其代表作是什么？他与彼特拉克以及哪位文学家并称为文艺复兴“文学三杰”？
（3）根据所学知识，请分别写出达·芬奇和莎士比亚各自的代表作。
（4）根据所学知识回答，文艺复兴运动给欧洲带来了什么影响？
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研讨史料，编写大事年表是历史学习的重要内容，请阅读下列材料，回答问题：
材料一：法国史学家米西勒说：“14-16世纪的欧洲封建社会末期是人和世界被发现的时代。”
材料二：恩格斯说：“这是人类以往没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人------在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
请回答：
(1)材料一中“人‘和“世界被发现分别指什么历史事件？
(2)材料二中“巨人时代“的核心思想是什么？这一时期产生了一大批杰出的人才，请写出其中一个代表人物及其代表作品？
材料三：1640年，英国资产阶级革命。 1649年，查理一世被推上断头台，1688年，宫廷政变，推翻专制统治。 1689年，通过《权利法案》。
材料四：1973年，处死路易十六。1794年，热月政变。
(3)以上为某班同学编写的两国革命大事年表。请你分析，材料三指的是哪场革命？成功后颁布了什么文件？该文件颁布后，英国的政体发生了怎样的变化？
(4)材料四指的是什么革命？制宪议会颁布了什么文件？该文件的主要内容有哪些？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。
材料二：15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
请回答：
（1）材料一中，为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是什么？这场运动起源哪个国家？
（2）“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？
（3）列举材料一中思想文化运动的艺术大师及作品。
（4）最早开辟新航路的是哪两个国家？
（5）证明地圆学说正确的是哪一事实？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。
材料二 15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
请回答：
（1）材料一中，为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是什么？这场运动起源哪个国家？
（2）“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？
（3）列举材料一中思想文化运动的艺术大师及作品。
（4）材料二中最早开辟新航路的是哪两个国家？新航路的开辟对欧洲社会进步产生的影响是什么？
（5）在新航路开辟中证明地圆学说正确的是哪一事实？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是“新时代的最初一位诗人”。
材料二 15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
（1）材料一中，为“新时代”到来奠定基础的思想文化运动是什么？这场运动起源哪个国家？
（2）“新时代”文化巨人的作品体现的共同时代精神是什么？
（3）列举材料一中思想文化运动的英国和意大利代表人物及其代表作品？
（4）最早开辟新航路的是哪两个国家？
（5）证明地圆说正确的是哪一事实？
（6）材料一、二涉及的历史事件起到的共同作用是什么？
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阅读下列材料,回答问题:
材料一《神曲》是人类历史上的精神财富，它充满着对教会和封建贵族的谴责，对自由、理性和求知精神的歌颂。恩格斯称但丁是意大利“新时代的最初一位诗人”。
——摘自《文艺复兴》
材料二15世纪末，欧洲人对黄金和东方商品的追求，促成了地理大发现，世界开始连成一个整体。
——摘自《新航路开辟》
（1）根据材料一，指出这场运动起源哪个国家，并指出这场运动名称。
（2）根据材料一，概括指出这场运动的共同时代精神。
（3）根据材料一，结合所学知识，列举一位这场运动中的英国代表人物。
（4）根据材料二，结合所学知识，回答证明地圆学说正确的事实。
（5）综合所学知识，概括指出材料一、二起到的共同作用。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位大人物就是······中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人。
——恩格斯
（1）材料一中的“大人物”是谁？他的代表作是什么？恩格斯为何称誉“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人”？
材料二：14——16世纪的西欧，······最先在（A）掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，历史上叫作文艺复兴。文艺复兴以（B）思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
——九年级教材
（2）请将材料二中的A、B、两空补充完整。文艺复兴最早在A地萌发的经济根源是什么？根据材料，分析文艺复兴运动的性质。
材料三 ：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地，直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起······
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）材料三中人类从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？
材料四：1992年是哥伦布航行到美洲500年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写着：”他们庆祝的是我们的苦难。”
（4）材料四中的“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因是什么？如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
（5）文艺复兴和材料三中的“终于联系在一起”的历史事件对欧洲社会发展有什么共同之处？
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