下图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图,请据图回答:
(1)图中神经-体液调节途径涉及的主要结构有_______、______、肾上腺、甲状腺和性腺。
(2)巨噬细胞可参与免疫和特异性免疫,T细胞可参与的特异性免疫是 __________ 。
(3)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和__________,与图示有关的神经-体液-免疫网络调节机制中,发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外,还有两类有代表性的物质是神经递质和________。
(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是 _________。
(5)调査表明,心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症,正在威胁着知识分子的健康和生命。据图分析,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是______。
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下图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图。请据图回答:
(1)图中神经-体液调节途径涉及的主要结构是________、肾上腺、甲状腺和性腺。
(2)巨噬细胞可参与的特异性免疫是。
(3)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和________,与图示有关的神经—体液—免疫网络调节机制中,发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外,还有两类有代表性的物质是神经递质和________。
(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是________。
(5)调查表明,心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症,正在威胁着知识分子的健康和生命。据图分析,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是。
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下图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图,请据图回答:
(1)图中神经-体液调节途径涉及的主要结构有_______、______、肾上腺、甲状腺和性腺。
(2)巨噬细胞可参与免疫和特异性免疫,T细胞可参与的特异性免疫是 __________ 。
(3)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和__________,与图示有关的神经-体液-免疫网络调节机制中,发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外,还有两类有代表性的物质是神经递质和________。
(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是 _________。
(5)调査表明,心脑血管疾病、高血压、疲劳综合征甚至过劳死等病症,正在威胁着知识分子的健康和生命。据图分析,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的原因可能是______。
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下图甲示动物某一结构模式图,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示人体的体液免疫过程。请分析回答:
(1)甲图中f、e、c、b和a就共同组成一个神经调节的结构基础 。
(2)神经纤维在未受到刺激时,细胞膜内外电位表现为_______________。而当其受到刺激时产生兴奋时,表现为_______________,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流 使兴奋依次向前传导。
(3)乙图是甲图中d突触的亚显微结构放大模式图,图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工,形成突触小泡,小泡再与 融合,通过A细胞的 作用,进入突触间隙。
(4)当发生反射时,在乙结构中兴奋的传递方向为 。(A→B或 B→A)
下图表示人体的体液免疫过程,请据图作答。
(5)丙图中①表示吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原,b是 细胞,c是___ __细胞 。HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填字母)。
(6)丙图中e是___ __细胞,该细胞产生的物质是 。
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如图表示人体神经-体液-免疫相互调节的关系模式图.请据图回答:
(1)巨噬细胞可参与______免疫,T细胞可参与的特异性免疫是___..若抗原再次侵入机体时,其反应特点是。若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击人体心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_______________ 。
(2)图示表明,甲状腺激素作用的靶器官是骨髓和_________,与图示有关的神经-体液-免疫网络调节机制中,发挥重要作用的生物活性物质除了图中列举的类型外,还有两类有代表性的物质是神经递质和_____________(与免疫有关).
(3)当正常人处于饥饿状态时,______________激素(填一种即可)增多,在机体内通过一系列调节过程,以维持机体的血糖平衡。如果___________ 部位受损,会使人患糖尿病
(4)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子(如白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是.
(5)图中性激素和甲状腺激素的分泌过程存在分级调节过程,当内环境中的性激素和甲状腺激素含量过高,会通过____________ 调节维持相关激素的水平的稳定。
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下图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经-体液-免疫相互调节的关系,请据图回答:
神经、体液和免疫相互调节的示意图
(1)促肾上腺皮质激素是由__________分泌并作用于肾上腺;物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①,物质②的名称是__________。
(2)免疫细胞产生的物质③(白细胞介素、肿瘤坏死因子等)作用于神经细胞,在此发生的信号转换方式是___________。
(3)若图示炎症部位是感染甲型 H1N1 流感病毒病人的咽部,该病毒在体液中被_________细胞产生的_______清除。如果病毒已侵入细胞内,则需经历________免疫过程清除。
(4)研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,可用于治疗_____________。A.红斑狼疮B.过敏性鼻炎C.艾滋病D.移植器官的排斥反应
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回答下列有关人体生命活动调节的问题
人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图,字母a-e 表示信息分子,数字表示相关生理过程或细胞。
(1)图中的信息分子c为____________________,e 为_________________。
(2)下列图中所列的信息分子不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是___________。
A.a B.b C.c D.d
(3)人体内信息分子 a 的分泌受到_________________和_________________两种信息分子的调节,这是一种_________________调节机制。
(4) 在寒冷刺激下,下丘脑的_________________中枢兴奋,引起骨骼肌颤栗。同时还可促进_________________的分泌,并通过加速物质氧化分解来增加产热量。当流感病毒侵入人体后,患者体温持续维持 38℃,此时机体产热量_________________(小于/等于/大于)散热量。退烧时体温下降,机体增加散热的途径有_________________。(多选)
A. 汗腺分泌增加 B. 肾上腺素分泌量增加
C. 立毛肌收缩 D. 皮肤血管舒张
(5)如果图中 d 作用的组织细胞是肝细胞,请写出细胞中发生的物质变化:___________。
(6)当②受到病原体刺激后,会大量增殖产生很多细胞,其增殖过程中,不可能出现(仅考虑染色体行为)的分裂图像是_______________(多选)。
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目前普遍认为,神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。下图表示人体内部分调节过程的示意图,其中①表示结构。请回答下列有关问题。
(1)在一个突触中,结构①为___________,兴奋传导到①会发生___________(填信号)的转换,分泌的物质甲为___________。
(2)细胞甲为________细胞,物质乙为________,作用于B淋巴细胞引起其增殖分化产生__________细胞。
(3)若激素甲为胰岛素,则与调节胰岛素分泌有关的信息分子为___________;若激素甲为甲状腺激素,则与其分泌直接相关的信息分子为______________________。
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如图表示人体某淋巴器官由于感染出现炎症时神经﹣体液﹣免疫相互调节的关系,请据图回答:
(1)促肾上腺皮质激素是由 分泌并作用于肾上腺;物质②是由神经细胞产生并作用于免疫细胞上的①,物质①的化学本质是 .
(2)若图示炎症部位是感染甲型H1N1流感病毒病人的咽部,该病毒在体液中被 细胞产生的 清除.
(3)研究表明,糖皮质激素可以作为免疫抑制剂,则可用于治疗 (多选)
A.红斑狼疮 B.过敏性鼻炎
C.艾滋病 D.移植器官的排斥反应.
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人体内环境稳态的维持,依赖于神经——体液——免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图,字母A—E 表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:
(1)请写出相关信息分子的名称:
C;D; E。
(2)人体内信息分子B的分泌量受到和两种信息分子的调节,这是一种调节机制。
(3)上图中发生的生理变化①是。
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(9分)人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节机制,信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体某些信息传递机制的模式图,字母A~C表示信息分子,数字表示相关生理变化。请据图回答:
(1)请写出相关信息分子的名称:A______、B______、 C______。
(2)若下图表示人体受寒冷刺激时下丘脑细胞接受电信号刺激前后,膜内外两侧电位差的变化,则图中a段表示___电位,b点时Na+ ___(填“内”或“外”)流。
(3)人体内信息分子A的分泌量受到____________和甲状腺激素两种信息分子的调节,其中甲状腺激素对A分泌的调节属______调节。
(4)模式图中发生的生理变化①是肾小管、集合管对_________增强,②是B淋巴细胞增殖分化产生__________________。
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