阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 ：“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》（1936年12月16日）
材料二 ：卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！
——《卢沟桥之歌》
材料三 ：全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——中共中央向全国发表号召抗战的宣言（1937年7月8日）
（1）材料一中的“双十二的救国运动“指的是什么事件？发动者是谁？这次事件的结果如何？
（2）材料二中在卢沟桥上发生了什么事件？该事件标志着什么？
（3）材料三中“全民族抗战”开始后，请举出正面战场和敌后战场中国军民英勇抗击日本侵略的战役各一例。
八年级历史综合题中等难度题
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 ：“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》（1936年12月16日）
材料二 ：卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！
——《卢沟桥之歌》
材料三 ：全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——中共中央向全国发表号召抗战的宣言（1937年7月8日）
（1）材料一中的“双十二的救国运动“指的是什么事件？发动者是谁？这次事件的结果如何？
（2）材料二中在卢沟桥上发生了什么事件？该事件标志着什么？
（3）材料三中“全民族抗战”开始后，请举出正面战场和敌后战场中国军民英勇抗击日本侵略的战役各一例。
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“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”（《张、杨告东北军、十七路军将士书》）试问：“双十二抗日救国运动”是指
A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.八一三事变
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阅读下列材料
“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”
——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
请回答：
（1）材料反映的是什么历史事件？（2分）材料中的“自相残杀”指的是什么？（2分）
（2）引用材料中的文字，说明张学良、杨虎城“发动”这一事件的理由。（4分）根据材料说明张学良、杨虎城发动这一事件的目的是什么？（2分）
（3）中国共产党主张以什么方式解决这一事件？（2分）这一事件的解决有何历史意义？（3分）
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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( )
A. 争夺地盘和泄私愤 B. 夺取国民党政权
C. 停止内战联共抗日 D. 投靠中国共产党
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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是（ ）
①争夺国民党的领导权
②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策
③逼迫蒋介石下台
④反对蒋介石反共反人民的内战政策。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是（ ）
①争夺国民党的领导权
②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策
③逼迫蒋介石下台
④反对蒋介石反共反人民的内战政策。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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“我们为什么这样的发动，为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府的屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力地自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。（张学良、杨虎城《告全体将士书》）”下列属于张、杨发动西安事变的原因是
①日本疯狂侵略，民族危机严重 ②抗日民族统一战线政策的影响
③张、杨的伟大爱国情结 ④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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阅读材料，回答问题。
材料一：我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。为泄愤吗？也不是。我们反对政府的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料二：西安事变的突然爆发，引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系，声明不能坐视南京同西安妥协，企图挑起中国大规模的内战，以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城，企图置蒋介石于死地，取而代之……大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人，坚决反对“讨伐”，坚持营救蒋介石。
（1）从材料一内容中可以看出，当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么？他们身上的哪些精神和品质值得我们学习？
（2）材料一中所说的“国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀”指的是什么？
（3）结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
（4）上述材料反映的历史事件的最终结果如何？这对中国历史产生了怎样的积极影响？
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请结合所学知识，回答下列问题：（10分）
材料一 1936年12月12日清晨，张学良、杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石，囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着，他们向全国发出通电，提出抗日救国八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。
材料二 经济上的繁荣和强大，使美国成为当今世界上唯一的超级大国。它的政治、经济、军事等直接影响着整个世界。背靠美国的日本，右翼势力蠢蠢欲动。2012年野田佳彦制造钓鱼岛危机，2013年4月安倍晋三扬言“侵略无定论”，并企图修改日本“和平宪法”。他们成为世界或局部地区不安定因素的制造者。
（1）据材料一，时光流转，回到了几十年前的中国烽火大地，如果你是驻西安某报社的记者，你在1936年12月12日会将哪一事件的报道放在报纸的头版头条?（2分）
（2）据材料一，这一事件发生后中共主张采取什么方式来解决?中共采取这种方式的出发点是什么？（3分）
（3）据材料一，这一重大事件“预示着团结抗战新局面到来”，具有重大的意义。写出得出上述结论的理由。（2分）
（4）请你至少举3例史实说明20世纪30年代日本侵华和祸华的铁证。（4分）
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近代中国面临着严重的民族危机，各阶层积极探索救国救民之路，开启了近代化的艰难历程。阅读材料并结合所学知识，回答问题
材料一 自强运动是晚清政府在内忧外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
（1）材料一提到的“自强运动”指什么历史事件？
材料二 他，富有年轻人的进取精神他，愿意接受新思想他，不愿做亡国之君他，积极支持变法
（2）材料二中的“他”是谁？由此开展了什么运动？
材料三 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭。”
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
（3）材料三中的“革命”是指哪一重大事件？
材料四 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培，一是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）
——洪向华主编《复兴之路》
（4）材料四中的“三个免子”掀起了哪一场思想解放运动？写出“中兔子”一件历史事件。
（5）在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？
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