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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是（ ）
①争夺国民党的领导权
②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策
③逼迫蒋介石下台
④反对蒋介石反共反人民的内战政策。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”以上是西安事变的发动者在《告全体将士书》中所说的话，可以看出他们发动西安事变的理由是（ ）
①争夺国民党的领导权
②抗议蒋介石向日本侵略者妥协的对外政策
③逼迫蒋介石下台
④反对蒋介石反共反人民的内战政策。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
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“我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私愤吗？也不是！我们反对政府屈辱外交！国都要亡了，还在这里出死力相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了( )
A. 争夺地盘和泄私愤 B. 夺取国民党政权
C. 停止内战联共抗日 D. 投靠中国共产党
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阅读下列材料
“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”
——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
请回答：
（1）材料反映的是什么历史事件？（2分）材料中的“自相残杀”指的是什么？（2分）
（2）引用材料中的文字，说明张学良、杨虎城“发动”这一事件的理由。（4分）根据材料说明张学良、杨虎城发动这一事件的目的是什么？（2分）
（3）中国共产党主张以什么方式解决这一事件？（2分）这一事件的解决有何历史意义？（3分）
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“我们为什么这样的发动，为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府的屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力地自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。（张学良、杨虎城《告全体将士书》）”下列属于张、杨发动西安事变的原因是
①日本疯狂侵略，民族危机严重 ②抗日民族统一战线政策的影响
③张、杨的伟大爱国情结 ④张、杨不愿意再接受蒋介石的领导
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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阅读材料，回答问题。
材料一：我们为什么发动这样的运动？为争地盘吗？不是。为泄愤吗？也不是。我们反对政府的屈辱外交，国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀。所以才提出抗日救国运动八项主张。我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以民众的总动员，去抗日救国。
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》
材料二：西安事变的突然爆发，引起国内外的广泛关注。日本竭力挑拨南京和西安的关系，声明不能坐视南京同西安妥协，企图挑起中国大规模的内战，以便趁火打劫。国民党内部亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张“讨伐”张学良、杨虎城，企图置蒋介石于死地，取而代之……大规模内战有一触即发之势。而与蒋介石关系密切的宋子文、宋美龄等人，坚决反对“讨伐”，坚持营救蒋介石。
（1）从材料一内容中可以看出，当时张学良和杨虎城发动西安事变的目的是什么？他们身上的哪些精神和品质值得我们学习？
（2）材料一中所说的“国家都要亡了，还在这里出死力自相残杀”指的是什么？
（3）结合材料二中的形势说说中国共产党为什么主张和平解决西安事变。
（4）上述材料反映的历史事件的最终结果如何？这对中国历史产生了怎样的积极影响？
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阅读材料，完成下列要求
材料一：读图片——回顾屈辱的历史：
（1）材料一中图片反映了日本侵略中国的哪几个重大历史事件？
材料二：“我们为什么这样发动？为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈辱的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。”
——1936年12月16日张学良、杨虎城《告全体将士书》
（2）为了避免国共继续自相残杀，张学良、杨虎城采取了什么行动？此事件解决标志着什么？
材料三：1937年7月，日本侵略者发动全国侵华战争，在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作并肩抗战。历经浴血奋战，1945年8月15日，14年艰难曲折的抗战，取得了最后的胜利。
（3）国共两党实现再次合作的标志性事件是什么？写出抗战中正面战场和敌后战场的战役各一例
（4）依据所学知识，说出抗日战争取得胜利的根本原因？写出抗日战争胜利的意义
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 ：“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”
——《张、杨告东北军、十七路军将士书》（1936年12月16日）
材料二 ：卢沟桥！卢沟桥！男儿坟墓在此桥！
——《卢沟桥之歌》
材料三 ：全国同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。
——中共中央向全国发表号召抗战的宣言（1937年7月8日）
（1）材料一中的“双十二的救国运动“指的是什么事件？发动者是谁？这次事件的结果如何？
（2）材料二中在卢沟桥上发生了什么事件？该事件标志着什么？
（3）材料三中“全民族抗战”开始后，请举出正面战场和敌后战场中国军民英勇抗击日本侵略的战役各一例。
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“我们亲爱的战士们”双十二抗日救国运动……为争地盘吗？不是。为泄私愤吗？也不是。……我们主张的核心是集合全国各党各派的力量，以群众的总动员，去抗日救国。”（《张、杨告东北军、十七路军将士书》）试问：“双十二抗日救国运动”是指
A.九一八事变 B.西安事变 C.卢沟桥事变 D.八一三事变
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周恩来说：“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱，怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？中国100年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”新中国成立之初“我们不学他们”的突出表现是（ ）
A．采取妥协退让的外交政策 B．采取独立自主的和平外交政策
C．采取明哲保身的外交方针 D．采取“求同存异”的外交方针
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