世界格局世界格局是指相对稳定的国际关系结构。对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完...

世界格局

世界格局是指相对稳定的国际关系结构。对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。

活动一：探究世界政治格局的变动

（帝国主义初期的分赃格局）

材料一　 （一战）在许多难以预料的方面改变了中国的命运……一战期间，有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要凭借……并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别……。

——徐国琦《中国与大战：寻求新的国家认同和国际化》

(1)据所学知识指出材料中“世界新秩序”的名称。“1919年的中国”有何标志性事件？

（霸权主义时代的两极格局）

材料二　 北约和华约的建立

(2)据材料二指出，冷战在欧洲的对抗有了什么新发展？由此，形成了怎样的世界格局？　　　　　　　　　　（当今世界的和平与发展）

材料三　 亨利·基辛格曾注意到：“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国，也许还有印度”……使得它们在世界事务中具有影响力。

——萨繆尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》

(3)依据材料三，概括当今世界格局的特征。以和平与发展的时代主题为出发点，谈谈应如何正确处理大国关系。

活动二:探究世界经济格局的澶变

（战后世界经济格局的变化）

材料四　 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(4)依据材料四并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局发生了怎样的变化。

（经济全球化下的当今世界）

材料五　 经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在这个时期，第一靠全球的信息网络化，第二靠向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”

——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

(5)根据材料五，归纳推动经济全球化的主要因素。

材料六　 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

(6)你赞同材料六的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

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20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。

探究活动一　 世界政治格局的变动

材料一

(l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？

（2）“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”， “冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何？

探究活动二　 世界经济格局的变迁

材料二　 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

━━ 摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

（3）依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。

（4）20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现

探究活动三　 对全球化的认识

材料三　 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》

（5）你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

探究活动四　 中国对全球化的应对

下面是新时期中国融入全球化的重大事情。请你按照设问，完成活动任务。

1978年　 中国共产党召开第十一届三中全会，我国开始进入社会主义现代化建设新时期；

1987年　 党在社会主义初级阶段的基本路线提出；

1997年　 邓小平理论被确立为党的指导思想；

2001年　 中国申办2008年奥运会成功；

亚太经和组织会议在上海召开；

中国加入世界贸易组织。

请结合所学知识回答：

（6）1978年中国共产党第十一届三中全会召开，会上提出了改革开放的战略决策。随后，在农村的改革实行 A　　 ，在城市改革的重点是进行国有企业改革。1992年，中国共产党第十四大上提出经济体制改革的目标是建立　 B　 体制。在对外开放的过程中，我国首先建立是个经济特区，其中　 C　 是对外开放的窗口。后来设立的　 D　 发展成为国际化的经济中心和金融中心。

（7）新中国成立以来，一直奉行______________的和平外交政策。

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20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。

探究活动一世界政治格局的变动

材料一

（l）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？

（2）“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？

探究活动二世界经济格局的变迁

材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

（3）依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。

探究活动三对全球化的认识

材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》

（4）你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

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20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请按照问题要求，完成探究活动。

（世界政治格局的变动）

材料一　

（1）材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？

（2）“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何？

（世界经济格局的变迁）

材料二　 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

（3）依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。

（4）20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现

（对全球化的认识）

材料三：全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

（5）你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。

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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求，完成探究活动。

探究一：世界政治格局的变动

材料一

(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?

探究二：世界经济格局的变迁

材料二　 欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%，……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

(2)据材料二，分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里？

材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(3)分析材料二，说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。

探究三：当今世界政治经济的变局

材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”

(4)分析材料四，使美国成为唯一超级大国的是哪一事件？“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?

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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求，完成探究活动。

探究一：世界政治格局的变动

材料一

(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?

探究二：世界经济格局的变迁

材料二　 欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%，……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

(2)据材料二，分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里？

材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(3)分析材料二，说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。

探究三：当今世界政治经济的变局

材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”

(4)分析材料四，使美国成为唯一超级大国的是哪一事件？“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?

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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求，完成探究活动。

探究一：世界政治格局的变动

材料一

(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?

探究二：世界经济格局的变迁

材料二　 欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%，……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

(2)据材料二，分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里？

材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(3)分析材料二，说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。

探究三：当今世界政治经济的变局

材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”

(4)分析材料四，使美国成为唯一超级大国的是哪一事件？“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?

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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求，完成探究活动。

探究一：世界政治格局的变动

材料一

(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?

探究二：世界经济格局的变迁

材料二　 欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%，……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

(2)据材料二，分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里？

材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

━━ 摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(3)分析材料三，说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。

探究三：当今世界政治经济的变局

材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”

(4)分析材料四，使美国成为唯一超级大国的是哪一事件？“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?

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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求，完成探究活动。

探究一：世界政治格局的变动

材料一

(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?

材料二：1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃······他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

（2）材料中的两次战争分别指什么？

探究二：世界经济格局的变迁

材料三欧洲的许多工业区都已遭到破坏，而美国的工厂却在战时极大需求的推动下，犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时，美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%，……欧洲已不再像在19世纪时那样，是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——《全球通史》

(3)据材料三，分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里？

材料四“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。

━━摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》

(4)分析材料四，说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。

探究三：当今世界政治经济的变局

材料五美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”

(5)分析材料五，使美国成为唯一超级大国的是哪一事件？“如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?

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世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。九年级同学以“世界格局的演变”为主题，进行了一次探究活动，请你仔细研读史料，回答问题：

【战后分赃构格局】

材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价后，世界取得了暂时的和平。战后的世界是否能够维持持久和平？世界怎样才能找到自己的持久和平之路？人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

（1）“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局？这一格局被称作什么？

【战中聚会定格局】

材料二：会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围，使战后世界出现了两极格局。

（2）材料中的会议指哪次会议？这次会议决定成立哪一国际性组织？两极格局形成的标志是什么？

【经济发展看格局】

材料三：冷战结束后，世界格局发生了重大变化。美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强，它们都不同程度地影响着世界的走向。

（3）根据材料和所学知识，说说当今世界格局暂时形成了什么局面？ “欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响？

【格局演变悟道理】

（4）通过世界格局三次大变动的探究，你认为决定世界格局的关键因素是什么？中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位？

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