20世纪世界政治经济格局发生巨大变化,对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求,完成探究活动。
探究活动一 世界政治格局的变动
材料一
(l)材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系?这一体系能否长久存在下去?为什么?
(2)“二战”结束后,以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”, “冷战”开始的标志是什么?伴随苏联解体,两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何?
探究活动二 世界经济格局的变迁
材料二 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
━━ 摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)依据材料二并结合所学知识,说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
(4)20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现
探究活动三 对全球化的认识
材料三 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抑制全球化。
──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》
(5)你赞同材料三的观点吗?请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
探究活动四 中国对全球化的应对
下面是新时期中国融入全球化的重大事情。请你按照设问,完成活动任务。
1978年 中国共产党召开第十一届三中全会,我国开始进入社会主义现代化建设新时期;
1987年 党在社会主义初级阶段的基本路线提出;
1997年 邓小平理论被确立为党的指导思想;
2001年 中国申办2008年奥运会成功;
亚太经和组织会议在上海召开;
中国加入世界贸易组织。
请结合所学知识回答:
(6)1978年中国共产党第十一届三中全会召开,会上提出了改革开放的战略决策。随后,在农村的改革实行 A ,在城市改革的重点是进行国有企业改革。1992年,中国共产党第十四大上提出经济体制改革的目标是建立 B 体制。在对外开放的过程中,我国首先建立是个经济特区,其中 C 是对外开放的窗口。后来设立的 D 发展成为国际化的经济中心和金融中心。
(7)新中国成立以来,一直奉行______________的和平外交政策。
九年级历史综合题简单题
20世纪世界政治经济格局发生巨大变化,对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求,完成探究活动。
探究活动一 世界政治格局的变动
材料一
(l)材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系?这一体系能否长久存在下去?为什么?
(2)“二战”结束后,以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”, “冷战”开始的标志是什么?伴随苏联解体,两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何?
探究活动二 世界经济格局的变迁
材料二 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
━━ 摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)依据材料二并结合所学知识,说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
(4)20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现
探究活动三 对全球化的认识
材料三 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抑制全球化。
──江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》
(5)你赞同材料三的观点吗?请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
探究活动四 中国对全球化的应对
下面是新时期中国融入全球化的重大事情。请你按照设问,完成活动任务。
1978年 中国共产党召开第十一届三中全会,我国开始进入社会主义现代化建设新时期;
1987年 党在社会主义初级阶段的基本路线提出;
1997年 邓小平理论被确立为党的指导思想;
2001年 中国申办2008年奥运会成功;
亚太经和组织会议在上海召开;
中国加入世界贸易组织。
请结合所学知识回答:
(6)1978年中国共产党第十一届三中全会召开,会上提出了改革开放的战略决策。随后,在农村的改革实行 A ,在城市改革的重点是进行国有企业改革。1992年,中国共产党第十四大上提出经济体制改革的目标是建立 B 体制。在对外开放的过程中,我国首先建立是个经济特区,其中 C 是对外开放的窗口。后来设立的 D 发展成为国际化的经济中心和金融中心。
(7)新中国成立以来,一直奉行______________的和平外交政策。
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20世纪世界政治经济格局发生巨大变化,对此某班同学展开探究活动。请按照问题要求,完成探究活动。
(世界政治格局的变动)
材料一
(1)材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系?这一体系能否长久存在下去?为什么?
(2)“二战”结束后,以美苏为首的两大阵营开始长时间的“冷战”,“冷战”开始的标志是什么?伴随苏联解体,两极格局不复存在。当今世界政治格局的整体态势是如何?
(世界经济格局的变迁)
材料二 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)依据材料二并结合所学知识,说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
(4)20世纪90年代以来,经济全球化趋势进一步加强。请指出经济全球化加强的具体表现
(对全球化的认识)
材料三:全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抑制全球化。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
(5)你赞同材料三的观点吗?请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
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20世纪世界政治经济格局发生巨大变化,对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求,完成探究活动。
探究活动一世界政治格局的变动
材料一
(l)材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系?这一体系能否长久存在下去?为什么?
(2)“二战”结束后,以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”,“冷战”开始的标志是什么?伴随苏联解体,两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何?
探究活动二世界经济格局的变迁
材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)依据材料二并结合所学知识,说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。
探究活动三对全球化的认识
材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来,抑制全球化。
——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》
(4)你赞同材料三的观点吗?请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
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世界格局
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求,完成探究活动。
活动一:探究世界政治格局的变动
(帝国主义初期的分赃格局)
材料一 (一战)在许多难以预料的方面改变了中国的命运……一战期间,有大量华工在欧洲与协约国并肩战斗……他们的血汗、牺牲和生命为中国外交官在巴黎和会上争取国际承认、为中国登上世界舞台和实现国际化提供了重要凭借……并且在战后和平会议上参与世界新秩序的创建……1919年的中国与1914年的中国有着天壤之别……。
——徐国琦《中国与大战:寻求新的国家认同和国际化》
(1)据所学知识指出材料中“世界新秩序”的名称。“1919年的中国”有何标志性事件?
(霸权主义时代的两极格局)
材料二 北约和华约的建立
组织 | 成立时间 | 性质 |
北大西洋公约组织 | 1949年 | 为遏制苏联,由美国策划成立的军事政治集团 |
华沙条约组织 | 1955年 | 由苏联控制,与北约相抗衡的军事政治集团 |
(2)据材料二指出,冷战在欧洲的对抗有了什么新发展?由此,形成了怎样的世界格局? (当今世界的和平与发展)
材料三 亨利·基辛格曾注意到:“21世纪的国际体系……将至少包括六个主要的强大力量——美国、欧洲、中国、日本、俄国,也许还有印度”……使得它们在世界事务中具有影响力。
——萨繆尔亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
(3)依据材料三,概括当今世界格局的特征。以和平与发展的时代主题为出发点,谈谈应如何正确处理大国关系。
活动二:探究世界经济格局的澶变
(战后世界经济格局的变化)
材料四 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友,是的。盟友,是的。但是,他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(4)依据材料四并结合所学知识,说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局发生了怎样的变化。
(经济全球化下的当今世界)
材料五 经济全球化是近年国际问题中的热门话题,专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在这个时期,第一靠全球的信息网络化,第二靠向市场化的变革,前者为全球化提供了技术上保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
(5)根据材料五,归纳推动经济全球化的主要因素。
材料六 全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此,发展中国家应该团结起来,抑制全球化。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》
(6)你赞同材料六的观点吗?请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。
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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求,完成探究活动。
探究一:世界政治格局的变动
材料一
(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?
探究二:世界经济格局的变迁
材料二 欧洲的许多工业区都已遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%,……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
(2)据材料二,分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里?
材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)分析材料二,说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。
探究三:当今世界政治经济的变局
材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”
(4)分析材料四,使美国成为唯一超级大国的是哪一事件?“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?
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某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求,完成探究活动。
探究一:世界政治格局的变动
材料一
(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?
探究二:世界经济格局的变迁
材料二 欧洲的许多工业区都已遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%,……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
(2)据材料二,分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里?
材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)分析材料二,说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。
探究三:当今世界政治经济的变局
材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”
(4)分析材料四,使美国成为唯一超级大国的是哪一事件?“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求,完成探究活动。
探究一:世界政治格局的变动
材料一
(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?
探究二:世界经济格局的变迁
材料二 欧洲的许多工业区都已遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%,……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
(2)据材料二,分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里?
材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)分析材料二,说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。
探究三:当今世界政治经济的变局
材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”
(4)分析材料四,使美国成为唯一超级大国的是哪一事件?“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求,完成探究活动。
探究一:世界政治格局的变动
材料一
(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?
探究二:世界经济格局的变迁
材料二 欧洲的许多工业区都已遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%,……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
(2)据材料二,分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里?
材料三 “西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
━━ 摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(3)分析材料三,说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。
探究三:当今世界政治经济的变局
材料四 美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。 ……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”
(4)分析材料四,使美国成为唯一超级大国的是哪一事件?“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
某班同学对20世纪世界政治经济格局展开探究活动。请你按照要求,完成探究活动。
探究一:世界政治格局的变动
材料一
(1)图一到图三反映了20世纪以来形成的哪两大国际格局?
材料二:1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃······他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(2)材料中的两次战争分别指什么?
探究二:世界经济格局的变迁
材料三欧洲的许多工业区都已遭到破坏,而美国的工厂却在战时极大需求的推动下,犹如雨后春笋般惊人地发展起来。到1929年时,美国的工业产量至少占世界工业总产量的42.2%,……欧洲已不再像在19世纪时那样,是世界的银行家和世界的工场。这两方面的领导权都已转到大西洋彼岸。
——《全球通史》
(3)据材料三,分别概述欧洲与美国的经济发展状况。世界经济领导权“转到大西洋彼岸”是指转到哪里?
材料四“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。……他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上,他们在全世界同我们竞争得非常激烈。
━━摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》
(4)分析材料四,说明20世纪70年代以来资本主义世界经济格局的变化情况。
探究三:当今世界政治经济的变局
材料五美国学者亨廷顿说:“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。……大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。”
(5)分析材料五,使美国成为唯一超级大国的是哪一事件?“如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。”反映了世界怎样的发展趋势?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
近代以来,欧洲经济政治力量的变化一直对世界格局的变动产生巨大影响。阅读材料,回答问题。
材料一 作为“海洋——商业——军事”文明的载体,欧洲各国对于海外世界的探索极为热衷。15世纪……带来的巨大贸易利益使欧洲资本主义力量空前发展,……
——《国政通讯前沿》
材料二 工业革命之后,……欧洲内部始终面临权力和经济实力失衡难题,以至于战争不断。自19世纪后半叶起,欧洲在国际格局中的权力中心地位经由欧洲内部的权力斗争逐渐丧失。
——《学习时报》
材料三 德国人侵占了整个欧洲大陆……战争彻底削弱了欧洲的霸权。德意志帝国和日本帝国崩溃后,欧亚出现巨大的权力真空,加上意识形态的不同,……一种“新形式的战争”开始了,美国共支付了125亿美元,加上欧洲的人力物力,使欧洲经济迅速复原……
——《全球通史》
请回答:
(1)材料一中15世纪“对海洋的探索”指什么事件?它使欧洲的商贸中心发生了怎样的变化?
(2)材料二中19世纪后半叶起“欧洲内部的权力斗争”最终引发了什么战争?其导火线是什么?
(3)据材料三结合所学知识,为了打败德意志和日本帝国,被侵略国家成立了世界反法西斯联盟,其成立的标志是什么?“新形式的战争”又是指什么?“欧洲经济迅速复原”直接得益于美国推行的什么措施?
(4)两极格局瓦解后,欧洲一体化进程加快,具体表现是什么?你认为欧洲能实现一体化吗?请说明理由。(不说明理由不得分)
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