阅读下面(甲)(乙)两段选文,回答下面小题。
(甲)舜发于畎亩之中……然后知生于忧患而死于安乐也.
(乙)上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”
[注]①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。
1.解释下列句中加点的词。
①舜发于畎亩之中: ②人则无法家拂土 :
③创业与守成孰难: ④劳其筋骨:
2.选出下列加点词意义、用法相同的一组是( )
A. 故天将降大任于是人也/ 故知守成之难
B. 傅说举于版筑之间/ 与群雄并起角力而后臣之
C. 国恒亡/今亡亦死
D. 征与吾共安天下/安求其能千里也
3.翻译文中划线语句。
①困于心衡于虑而后作。
②然创业之难,既已往矣。
4.从内容、思想等方面对比一下甲文与乙文的相同点。
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面(甲)(乙)两段选文,回答下面小题。
(甲)舜发于畎亩之中……然后知生于忧患而死于安乐也.
(乙)上①问侍臣:“创业与守成②孰难?”房玄龄曰:“草昧③之初,与群雄并起角力而后臣之,创业难矣!”魏征曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣。”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽④,故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”
[注]①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。
1.解释下列句中加点的词。
①舜发于畎亩之中: ②人则无法家拂土 :
③创业与守成孰难: ④劳其筋骨:
2.选出下列加点词意义、用法相同的一组是( )
A. 故天将降大任于是人也/ 故知守成之难
B. 傅说举于版筑之间/ 与群雄并起角力而后臣之
C. 国恒亡/今亡亦死
D. 征与吾共安天下/安求其能千里也
3.翻译文中划线语句。
①困于心衡于虑而后作。
②然创业之难,既已往矣。
4.从内容、思想等方面对比一下甲文与乙文的相同点。
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(甲)阅读下面文章,回答问题。
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.孟子是______学派代表人物之一。
2.选项中加点的字词与“苦其心志”中的“苦”用法不相同的一项是( )。
A.劳其筋骨 B.曾益其所不能 C.动心忍性
3.请用自己的语言表述“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话的意思。
4.文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处?
5.请自拟一副对联,表达你对本文的理解、感悟或评说历史人物。(每联不少于五言)
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课内文言文阅读:阅读下面文章,完成下面问题。
生于忧患,死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中,傳说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)舜发于畎亩之中 发: ____________
(2)必先苦其心志 苦: ____________
(3)困于心,衡于虑,而后作 衡: ____________
(4)人则无法家拂士 拂: _____________
2.翻译下列句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)征于色,发于声,而后喻
3.文中面线句子能否删除? 请结合上下文说明理由。
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阅读下面言文,《愚公移山》完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子》两章)
1.解释下列句中加点的词。
(1)傅说举于版筑之间
(2)必先苦其心志
(3)曾益其所不能
(4)征于色,发于声,而后喻
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.短文开头连用六个事例,在内容和表达效果上分别有什么作用?
4.现在社会安定,经济繁荣,人民安居乐业,“生于忧患,死于安乐”的说法是否还有现实意义?请简要谈谈你的认识。
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阅读下面文言文,完成下面小题
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
1.解释下列加点词在文中的意思
(1)傅说举于版筑之间 举:____________ (2)而后喻 喻:____________
2.将下列句子翻译成现代汉语。
⑴困于心,衡于虑,而后作。
⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.文中列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?
4.结合自己的学习实际,谈谈你从文中画线句子得到的启发。
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阅读下面文章,完成答题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。
(1)孟子名轲, 时期思想家, 家学派代表人物之一。
(2)下列表述完全正确的一项是
A.百里奚举于市和愿为市鞍马中的“市”都是集市的意思。
B.饿其体肤中的“饿”和空乏其身的“空”,两个字的用法相同,都是意动用法。
C.“征于色,发于声,而后喻”的翻译是表现在脸上,体现在言谈中,才能被人们了解。
D.“法家拂士”“敌国外患”是从主客观两方面论述一个国家兴盛必备的两个因素。
(3)第1段中的“举”和“发”有何异同?
(4)“生于忧患”激励了很多人战胜磨难,但历经忧患就一定能让人走向成功吗?请谈谈你的理解。
(5)请自拟一副对联,表达你对本文的理解或感悟。(每联不少于5字)
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阅读下面诗文,完成各题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)本文选自 (时期)的大儒孟子写的《孟子》。
(2)下列加点词语解释有误的一项是
A.空乏其身(财资缺乏) B.而后作(奋起。这里指有所作为)
C.而后喻(表达) D.出则无敌国外患者(匹敌、相当)
(3)本文开篇介绍了中国历史上六位圣君贤相的出身。结合全文来看,作者这样写意在说明什么道理?
(4)文中作者从思想、生活、行为等方面列举了承载“天降大任”的人所遇到的磨难。在作者看来,这些“磨难”对于一个人的成长有着怎样的作用?(用自己的话回答)
(5)对于治理国家,孟子认为“内”要有“拂士”,“外”要有“敌国”,只有这样,国家才不至灭亡。你同意孟子的这个观点吗?结合你的生活经验,简要谈谈你的认识。
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阅读《生于忧患,死于安乐》一文,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列句中加点的字。
(1)傅说举于版筑之间 (2)征于色,发于声,而后喻
2.翻译下列语句。
(1)必先苦其心志,劳其筋骨,
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.忧患意识作为中华优秀传统文化的宝贵品质,深深地根植于中华文明的土壤中。学了上文,同学们就“忧患意识对于国家的重要性”展开讨论,大家结合历史或现实,踊跃发言。请把你的发言内容写在下面。(不少于50字)
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阅读下面的文言文,完成下面小题
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
1.解释下列加点词语的意思。
⑴舜发于畎亩之中 ⑵劳其筋骨
⑶人恒过 ⑷曾益其所不能
2.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴所以动心忍性,曾益其所不能。
⑵入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
3.本文列举六个历史人物的例子,他们的共同点是什么?你的经历中明白了什么道理?
4.简要说说这篇文章是如何论证中心论点的。
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(甲)阅读《生于忧患,死于安乐》,回答问题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
1.孟子是________时期的思想家,《孟子》是_____家经典著作之一。
2.解释下列句中加点的词语在文中的意思。
①舜发于畎亩之中(__________) ②必先苦其心志(_________)
③衡于虑(____________) ④而后作(____________)
3.文章第一段用排比的修辞列举的六位历史人物的共同点是什么?列举他们的事例有何作用?
4.第二段讲到提高人的能力必须具备的条件,作者通过“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”这些词语要告诉我们,人应该经受哪些方面的考验才能有所提高?
5.孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件?请结合生活实际谈一谈你的理解。
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