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甲
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
乙
徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长,曰:“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。卒长曰:“太守犹不避涂潦①,吾侪小人,当效命。”率其徒持畚锸②以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵③以守,卒全其城。复请调来岁夫增筑故城,为木岸,以虞水之再至。朝廷从之。
(节选自《宋史·苏轼传》)
(注)①涂潦:泥沼雨水。②畚锸:箕畚铁锹。③堵:古墙体单位,长各一丈为一堵。
1.用“/”为文中画线的句子断句,限两处。
河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力。
2.下列加点字的意思理解不正确的一项是( )。
A. 相与步于中庭(漫步)
B. 但少闲人如吾两人者耳(是)
C. 轼诣武卫营 (去)
D. 卒全其城(终)
3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)轼庐于其上,过家不入。
4.甲文除了表现了苏轼安闲自适的心境,还流露出作者怎样的情绪?乙文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹,表现了他怎样的精神品质?
八年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下列文言文,完成后面问题。(8分)
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.本文以“月光”为线索,通过“念月”、“赏月”、“议月”结构全篇,
书写了作者独特的心境。下列苏轼咏月的名句中,最贴近本文心境的一句是( )(2分)
A、但愿人长久,千里共婵娟。
B、孤村一犬吠,残月几人行。
C、缺月挂疏桐,漏断人初静。
D、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,水光接天。
2.“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。”此句描写的对象
是 ,藻荇泛指水草,在此是指 。(2分)
3.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子,说说你选择它的理由。
能表现友情的句子: (1分) 。
理由: (1分)。
4.阅读文章要“知人论世”,也就是说要了解作者及所处的背景。此文是苏轼在遭遇文字狱被贬到黄州做团练副使后写的。被贬黄州,近于流放。请你认真品读上文,说说作者在文中表达了一种什么样的感情?(2分)
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阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】
记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
方山子传(节选)
苏 轼
方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然⑥,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子:姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时著名游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:改变原来的志趣和行为。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。
1.解释下列句子中加点的字词。
①遂至承天寺 _____________
②余告之故 _____________
2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
_____________________________________________________________
②此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
_____________________________________________________________
3.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
4.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?
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阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】 记承天寺夜游 苏 轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】 与朱元思书 吴 均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下面句中加点的词语。
(1)念无与为乐者
(2)水中藻、荇交横
(3)负势竞上
(4)疏条交映
2.下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是( )
A. 月色入户
天山共色
B. 念无与为乐者
相与步于中庭
C. 直视无碍
争高直指
D. 猿则百叫无绝
天下独绝
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
4.[甲]选文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的?
5.[乙]选文中“急湍甚箭,猛浪若奔”写出了富春江的什么特点?由此你想到《三峡》的哪些句子?
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阅读下列两则文言文,完成后面问题。
(一)记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(二)王子猷居山阴(节选)
王子猷居山阴。夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然;因起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之,经宿方至,造门不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”
1.解释下列加点的词在文中意思。(4分)
①念无与为乐者 念:________________ ②但少闲人 但:________________
③即使夜乘小船就之 就:________________ ④造门不前而返 造:________________
2. 翻译下列句子。(4分)
①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②因起彷徨,咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
3.《记承天寺夜游》写于作者被贬黄州期间,你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(2分)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下面加点的词语。
(1)月色入户(_________) (2)欣然起行(_________)
(3)相与步于中庭(_________) (4)但少闲人如吾两人者耳(_________)
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
____________________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
_____________________________________________________________________________
3.下列对文章理解与分析不当的一项是( )
A. 运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。
B. 这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C. 这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。
D. 本文语言简洁、准确、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。
4.“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔,这句话蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情?
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阅读下面的文言文,完成题目。
记承天寺夜游
苏 轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?⑥何处无竹柏?⑦但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下面加点的词语。
①月色入户_______________
②欣然起行_______________
③念无与为乐者_______________
④水中藻、荇交横_______________
2.将下列句子译成现代汉语。
①念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
_____________________________________________________________
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
_____________________________________________________________
3.下列说法不正确的一项是( )
A. 文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。
B. 文章第①②句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。
C. 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D. 作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。
4.文中的“闲人”一词表现了苏轼复杂的情感。请参照示例写出你的理解,并说明理由。
示例:
闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有,可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。
闲人——
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
(甲)记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(乙)湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(丙)渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.解释下列加点词语
(1)月色入户______
(2)湖中焉得更有此人______
2.下列加点词意思不同于其他三项的一项是( )
A. 猿则百叫无绝
B. 沿溯阻绝
C. 空谷传响,哀转久绝
D. 湖中人鸟声俱绝
3.翻译句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)拥毳衣炉火。
4.结合诗文内容填空。
(甲)(乙)两文写月色都用到了比喻的修辞方法,苏轼把月色比喻为空明的积水,把①______比喻成水中的藻类和荇菜;李白则把水中的月影比喻成镜子,写出了②______的特点。而张岱描绘的西湖雪景,则用了白描的手法,写出了景色③______的特点。
5.根据原文内容填空(用自己的话)。
(1)在《记承天寺夜游》中,苏东坡称自己和张怀民为“闲”人,其中包含了比较复杂的心境,一方面,“闲”指闲适的心境,唯有此心境才能欣赏到别人不能欣赏的景色;另一方面,“闲”又指被闲置的状态,从中流露出______的情感。
(2)在《湖心亭看雪》中,船夫称张岱和亭中二人为“痴”者。结合文中三人的举动,这个“痴”可以理解为对西湖雪景的痴迷,结合张岱生平经历来看,这个“痴”字中又包含了______。
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阅读下列文言文,按要求回答问题。
(甲)记承天寺夜游记
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天 寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(乙)齐人有好猎者
齐人有好猎者,旷日①持久而不得兽。入则羞其家室,出则愧对其知友州里②。(唯)③其所以不得之故,则狗恶④也。欲得良狗,则家贫无从⑤。人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕⑥。疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过(逾)人矣。非独猎也,百事也尽然。
(注释)①旷日:空费时日。 ②州里:邻里。 ③唯:语气助词,无实意。 ④恶:不好。⑤无从:没有办法。 ⑥疾耕:努力耕田。
1.解释下列加点的字。
念无与为乐者(____)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
3.(甲)文表达了怎样的思想感情?请简要分析。
4.解释文中加点字的意思。
(1)市 (_____) (2)然 (_____)
5.翻译下面的句子。
(1)疾耕则家富,家富则市得良犬,于是猎兽之获,常过(逾)人矣。
(2)非独猎也,百事也尽然。
6.读完这篇文章你有什么感悟?
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记承天寺夜游
宋 苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词。
(1)欣然起行(___________)
(2)念无与为乐者(___________)
(3)相与步于中庭(___________)
(4)但少闲人如吾两人者(___________)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
3.下面对文章的理解与分析不正确的一项是( )
A. 本文叙事、写景、说明,都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。
B. 本文对月夜景色作了美妙描绘,真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段。
C. “月色入户”写月色富有人情味,其中“入户”二字,把月光拟人化,月光似乎懂得这位迁客的孤独寂寞,主动来与他做伴。
D. “怀民亦未寝,相与步于中庭”的“亦”字写出苏轼的喜悦心情,暗示这一对朋友情趣相投、互为知己的感情。
4.苏轼的作品《西江月》与《记承天寺夜游》都是借月抒怀,请比较两篇作品所抒之情有何不同,并探究产生这两种不同情感的原因。
《西江月 世事一场大梦》
世事一场大梦,人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少,月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。
(备注:此词作于苏轼刚贬黄州之时。)
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阅读下列两段文言文,完成试题。
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行?念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.选文的作者____与其父、其弟并称“三苏”,同属“____八大家”之列。
2.解释下面句子中加点的词语
①念无与为乐者(______) ②盖竹柏影也(______)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
解衣欲睡,月色人户,欣然起行。
4.作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?
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