阅读下列文言文，按要求回答问题。
（甲）记承天寺夜游记
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友州里②。（唯）③其所以不得之故，则狗恶④也。欲得良狗，则家贫无从⑤。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕⑥。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。
（注释）①旷日：空费时日。 ②州里：邻里。 ③唯：语气助词，无实意。 ④恶：不好。⑤无从：没有办法。 ⑥疾耕：努力耕田。
1.解释下列加点的字。
念无与为乐者（____）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
3.（甲）文表达了怎样的思想感情？请简要分析。
4.解释文中加点字的意思。
（1）市 （_____） （2）然 （_____）
5.翻译下面的句子。
(1）疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。
(2）非独猎也，百事也尽然。
6.读完这篇文章你有什么感悟？
八年级语文现代文阅读困难题
阅读下列文言文，按要求回答问题。
（甲）记承天寺夜游记
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天 寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日①持久而不得兽。入则羞其家室，出则愧对其知友州里②。（唯）③其所以不得之故，则狗恶④也。欲得良狗，则家贫无从⑤。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕⑥。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。非独猎也，百事也尽然。
（注释）①旷日：空费时日。 ②州里：邻里。 ③唯：语气助词，无实意。 ④恶：不好。⑤无从：没有办法。 ⑥疾耕：努力耕田。
1.解释下列加点的字。
念无与为乐者（____）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
3.（甲）文表达了怎样的思想感情？请简要分析。
4.解释文中加点字的意思。
（1）市 （_____） （2）然 （_____）
5.翻译下面的句子。
(1）疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过（逾）人矣。
(2）非独猎也，百事也尽然。
6.读完这篇文章你有什么感悟？
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阅读下面的文言文，回答小题。
【甲】 记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】 方山子传（节选） 苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
1.请用“／”给下面句子断句。（断两处）
俯而不答仰而笑呼余宿其家
2.请解释下面句子中加横线的词语。
遂至承天寺（ ） ⑵念无与乐者（ ）
相与步于中庭（ ） （4）余告之故 （ ）
3.把文中画线句子翻译成现代汉语。
⑴庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
⑵此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
4.比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？
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阅读下面两篇文言文，根据要求回答问题。
《记承天寺夜游》与《虎丘记》
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌② 一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉！
（李流芳《游虎丘小记》，有删改）
【注】①虎丘：苏州名胜。 ②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 ③钩月矶：在虎丘山顶。④风铎：悬于檐下的风铃。 ⑤无际、仲和，作者的友人
1.解释下列加点字在文中的意思。
①怀民亦未寝
②但少闲人如吾两人者耳
③尝秋夜坐钓月矶
④相与坐石台
2.用现代汉语写出下列句子的意思。
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
3.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下面加点的词语。
（1）月色入户（_________） （2）欣然起行（_________）
（3）相与步于中庭（_________） （4）但少闲人如吾两人者耳（_________）
2.将下列句子译成现代汉语。
（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
____________________________________________________________________________
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_____________________________________________________________________________
3.下列对文章理解与分析不当的一项是（ ）
A. 运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B. 这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C. 这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D. 本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
4.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”是全文的点睛之笔，这句话蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（丙）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1.解释下列加点词语
（1）月色入户______
（2）湖中焉得更有此人______
2.下列加点词意思不同于其他三项的一项是（ ）
A. 猿则百叫无绝
B. 沿溯阻绝
C. 空谷传响，哀转久绝
D. 湖中人鸟声俱绝
3.翻译句子。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）拥毳衣炉火。
4.结合诗文内容填空。
（甲）（乙）两文写月色都用到了比喻的修辞方法，苏轼把月色比喻为空明的积水，把①______比喻成水中的藻类和荇菜；李白则把水中的月影比喻成镜子，写出了②______的特点。而张岱描绘的西湖雪景，则用了白描的手法，写出了景色③______的特点。
5.根据原文内容填空（用自己的话）。
（1）在《记承天寺夜游》中，苏东坡称自己和张怀民为“闲”人，其中包含了比较复杂的心境，一方面，“闲”指闲适的心境，唯有此心境才能欣赏到别人不能欣赏的景色；另一方面，“闲”又指被闲置的状态，从中流露出______的情感。
（2）在《湖心亭看雪》中，船夫称张岱和亭中二人为“痴”者。结合文中三人的举动，这个“痴”可以理解为对西湖雪景的痴迷，结合张岱生平经历来看，这个“痴”字中又包含了______。
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比较阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】
小石潭记（节选）
柳宗元
【乙】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下面划横线词的意思。
皆若空游无所依_____________ 怀民亦未寝________
2.把下面句子译成现代汉语。
①以其境过清，不可久居，乃记之而去：_____________________
②岸势犬牙差互：_____________________________________________
③念无与为乐者：__________________________________________________________________________
3.甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子
甲文是_______________________________________________________
乙文是_______________________________________________________
4.仿照示例，赏析甲文中的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
示例：此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁 （清澈透明）。句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
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阅读下面的文言文，完成下列小题
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列加点词的意思。
（1）念无与为乐者 念：___________
（2）怀民亦未寝 寝：___________
（3）相与步于中庭 步：___________
（4）但少闲人如吾两人者耳 但：___________
2.用“/”为下面的句子断句。（限断两处）
但少/闲人/如吾两人者耳
3.把下面句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
4.这篇文章运用了什么手法？流露出作者怎样的情绪？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.本文作者是______代文学家______。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）欣然起行______
（2）怀民亦未寝______
（3）但少闲人如吾两人者耳______
（4）盖竹柏影也______
3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”写出了月色怎样的特点？
4.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
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阅读下列两篇文言文,完成小题。
（甲）记承天寺夜游
(宋)苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
（乙）苏轼徙知徐州
河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨不时泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:“河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。”筑东南长堤。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵①以守,卒全其城。
(《宋史·苏轼传》,有删改）
（注）①堵:古墙体单位,长与高各一丈为一堵
1.解释下面各句中加点的词。
(1)月色入户 (2)念无与为乐者
(3)相与步于中庭 (4)卒全其城
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)事急矣,虽禁军且为我尽力。
3.根据内容填空。
（甲）文借月夜美景排遣胸中的________________ ,表现出作者旷达的胸怀;（乙）文记载了苏轼被贬除州时,在洪水泛溢使“城将败”之际,采取驱赶富人回城、_______________、让官吏分堵守护等措施保全了徐州城。
4.（乙）文记述的事迹,表现了苏轼怎样的精神品质?
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阅读下面文言文，完成下列小题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
1.解释下列加点词语。
(1)月色入户（______）
(2)欣然起行（______）
(3)念无与为乐者（___________）
(4)水中藻、荇交横（______）
2.将下列句子译成现代汉语。
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
________________________________________________________
(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
________________________________________________________
3.下列说法不正确的一项是（ ）
A. 文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。
B. 文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。
C. 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。
4.文中“闲人”，表现了复杂的感情，请参照示例，写出你的理解，并说明理由。
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