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下面关于变异和育种的说法，不正确的是（ ）
A.诱变育种的原理是基因突变，产生了新基因和新性状
B.单倍体育种、多倍体育种的原理是染色体变异，该变异可在光学显微镜下观察到
C.杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，产生了新的基因型和新性状
D.基因突变、基因重组、染色体变异都是可遗传的变异
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育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是
A. 涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B. 都不可能产生定向的可遗传变异
C. 都在细胞水平上进行操作
D. 都不能通过产生新基因从而产生新性状
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下列有关生物变异在育种上的应用，正确的是（ ）
A.诱变育种的原理是基因突变，用这种方法可以提高突变率，可以定向改造某些性状
B.杂交育种的原理是基因重组，是快速改良作物品质的常规方法
C.多倍体育种的原理是染色体数目的变异，常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗来获得多倍体
D.单倍体育种的原理是染色体数目的变异，该方法不需要选择就可得到目的植株
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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的说法正确的是 ( )
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种等，下面对这四种育种的说法正确的是（ ）
A．涉及的原理：基因重组、染色体变异、基因突变、染色体变异
B．都可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（ ）
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下列对这五种育种的说法正确的是( )
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是
A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B．都不可能产生定向的可遗传变异
C．都在细胞水平上进行操作
D．都不能通过产生新基因从而产生新性状
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育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是
A.涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异
B.都不可能产生定向的可遗传变异
C.都不能通过产生新基因从而产生新性状
D.都在细胞水平上进行操作
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以下关于育种的说法，正确的是
A. 染色体数目变异是杂交育种的主要遗传学原理
B. 三倍体西瓜植株高度不育，是因为其体细胞不能进行正常有丝分裂
C. 诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D. 花药离体培养得到的植株是单倍体植株
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