阅读下面唐诗,完成下面小题。
元日示宗武①
杜甫
汝啼吾手战②,吾笑汝身长。
处处逢正月,迢迢滞远方。
飘零还柏酒,衰病只藜床。
训喻青衿子,名惭白首郎。
赋诗犹落笔,献寿更称觞。
不见江东弟,高歌泪数行。
(注)①武:杜甫次子。②战通“颤”。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 开头两句暗扣“元日”来写,有新年添岁之意,然而添岁,于垂老者来说是身随年老,于青少年则是身随年长。
B. “处处”两句感慨羁旅漂泊、处境艰难,强调自己和家人已经多年在外度过元日,从而营造出感伤的氛围。
C. “训喻”两句中“青衿”运用了借喻的手法,诗人感叹自己老无所成,心生惭愧,因而教导儿子勤奋好学,立志成才。
D. “赋诗”两句,叙写诗人因内心激动,无法握住手中之笔,家人举杯共祝元武健康成长,其乐融融之景如在目前。
E. 结尾两句诗人忆及江东的弟弟,情难自己,落泪之中足见手足情深,对宗武来说,这也是潜移默化的家教。
2.《杜诗详注》评价这首诗“悲喜并言”,请结合全诗简要分析。
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阅读下面唐诗,完成下面小题。
元日示宗武①
杜甫
汝啼吾手战②,吾笑汝身长。
处处逢正月,迢迢滞远方。
飘零还柏酒,衰病只藜床。
训喻青衿子,名惭白首郎。
赋诗犹落笔,献寿更称觞。
不见江东弟,高歌泪数行。
(注)①武:杜甫次子。②战通“颤”。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 开头两句暗扣“元日”来写,有新年添岁之意,然而添岁,于垂老者来说是身随年老,于青少年则是身随年长。
B. “处处”两句感慨羁旅漂泊、处境艰难,强调自己和家人已经多年在外度过元日,从而营造出感伤的氛围。
C. “训喻”两句中“青衿”运用了借喻的手法,诗人感叹自己老无所成,心生惭愧,因而教导儿子勤奋好学,立志成才。
D. “赋诗”两句,叙写诗人因内心激动,无法握住手中之笔,家人举杯共祝元武健康成长,其乐融融之景如在目前。
E. 结尾两句诗人忆及江东的弟弟,情难自己,落泪之中足见手足情深,对宗武来说,这也是潜移默化的家教。
2.《杜诗详注》评价这首诗“悲喜并言”,请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
远怀舍弟颖、观等①
杜甫
阳翟空知处,荆南近得书②。
积年仍远别,多难不安居。
江汉春风起,冰霜昨夜除。
云天犹错莫③,花萼尚萧疏。
对酒都疑梦,吟诗正忆渠④。
旧时元日会,乡党羡吾庐。
【注】①舍弟:对自己弟弟的谦称。杜甫有四弟:杜颍、杜观、杜丰、杜占。②阳翟,今河南禹州;荆南,今湖北荆州。杜甫安史之乱后曾流落荆州。③错莫:纷乱昏暗。④第三人称代词,他(们)。
(1)下列对本诗的理解和赏析,不正确的两项是
A.第一、二句“阳翟”对“荆南”,以空间的远隔写出了诗人与弟弟们天各一方。
B.第三句中的“仍”字表现出兄弟分隔时间之久,空间之远,写尽诗人内心的无奈。
C.第五、六句写春风又起,冰霜消融,物候变换中暗寓着时光流逝、怀才不遇的忧愤之情。
D.第七、八句写云天昏暗,属远景;花萼稀疏,属近景。两句写出了诗人内心深深的愁情。
E.全诗诗意蕴藉,真挚感人,虽无一字写思念之情,却处处紧扣题中的“怀”字来写。
(2)为什么“旧时元日会,乡党羡吾庐”?请结合全诗简要分析最后两句又是如何表达感情的?
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
客亭 杜甫
秋窗犹曙色,落木更天风。
日出寒山外,江流宿雾中。
圣朝无弃物,老病已成翁。
多少残生事,飘零似转蓬。
(注)宝应元年秋,杜甫自绵州至梓州,时家在成都。秋晚,方迎家人再至梓州。因秋夜而赋此诗。
1.诗的前两联描写了怎样的景色?有何作用?请简要分析。
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2.本诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
不见
杜甫
不见李生久,徉狂真可哀!
世人①皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山②读书处,头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期,杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释,遂有感而作。① 世人:指统治集团中的人。② 匡山:李白少时读书的大匡山,在今四川北部。
1.这首诗中,李白是一个什么样的形象?(4分)
2.诗中表达了杜甫对李白有怎样的感情?(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成文后小题。
客亭
杜甫
秋窗犹曙色,落木更天风。
日出寒山外,江流宿雾中。
圣朝无弃物,老病已成翁。
多少残生事,飘零似转蓬。
[注]宝应元年秋,杜甫自绵州至梓州,时家在成都。秋晚,方迎家再至梓州。因秋夜而赋此诗。
1.诗的前两联描写了怎样的景色?有何作用?请简要分析。
2.本诗抒发了诗人怎样的情感?请简要分析。
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
不见
杜甫
不见李生久,徉狂真可哀。
世人①皆欲杀,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山②读书处,头白好归来。
【注】①世人:指统治集团中的人。② 匡山:指四川彰明县(今江油县)境内的大匡山,李白早年曾读书于此。
1.这首诗的颔联和颈联都运用了什么表现手法?有何作用?
2.这首诗蕴含诗人杜甫丰富复杂的情感,请作简要概括。
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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
远 游①
杜甫
贱子何人记,迷芳著处②家。
竹风连野色,江沫拥春沙。
种药扶衰病,吟诗解叹嗟。
似闻胡骑走,失喜问京华。
(注)①本是作于唐代宗广德元年(763),诗人时在梓州(今四川三台)。②著处:处处,到处。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联叙远游之迹:远游多年,迷失方向,处处为家,因此,对远方的儿子非常惦记。
B.颔联描写远游之景,即景寓情,以飘摇动荡的风竹、江沙来隐喻自己的人生际遇。
C.颈联述远游之事:强扶衰病之躯种药,借吟诗来排解嗟叹,字里行间充满悲苦之情。
D.全诗融叙事写景抒情于一体,层次分明,章法谨严,颇能体现杜诗沉郁顿挫之风。
2.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
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阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。(7分)
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1.请简要说明首联在文中的作用。(4分)
2.颈联中的“丛菊”能否改为“残菊”?为什么?(3分)
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阅读下面这首唐诗,完成小题
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
【注】此诗作于大历元年(公元766年),时值安史之乱,诗人56岁,避乱夔州。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首联描写了秋霜肃杀,枫林衰败的景象和巫山巫峡萧瑟凄凉的氛围,奠定了全诗苍凉的感情基调。
B. 颔联“兼天涌”“接地阴”准确、形象、生动地再现了巫峡波涛汹涌,群山上风云滚滚的景象。
C. 颈联对仗工整,数词使用巧妙,“两开”写夔州的菊花两次开放勾起了诗人的伤心泪,“一系”则用双关,写舟系于岸也是写心系故园。
D. 尾联在前面的视觉描写基础上进一步从听觉角度描写夔州秋景,让读者不由想起李白“长安一片月,万户捣衣声”的名句来。
E. 诗作以“秋兴”为题,可见诗人尽管身处乱世,却也难得有片刻欢愉,因而本诗读来令人荡气回肠。
2.全诗抒发了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容加以具体分析。
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阅读下面这首唐诗,完成下列小题。
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 关联从秋景写起,“玉露凋伤枫树林”描绘了夔地露冷枫丹的景象,露是“玉露”,树是枫林,色彩明艳富丽,定下全诗明朗的基调。
B. 颔联之景为虚写,波浪滔天,风云匝地,是指吐蕃入侵,边关吃紧的时局,表现了诗人前途未卜的处境和胸中翻腾起伏的忧思。
C. “丛菊两开他日泪”由景物触动情思,“两开”一语双关,既指菊开两度,又指泪流两回,见丛菊而流泪,去年如此,今年又如此。
D. 尾联在时序推移中叙写秋声,诗人身在夔州,听到白帝城传来的砧杵声,更添悲情,时序由白天推到日暮,以景结尾,关合全诗。
E. 本诗描绘了巫山巫峡的秋声秋色,意境开阔,诗人把最深刻的情感融会进去,使景物也有了生命,达到情与景的和谐统一。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想情感?请结合诗句简要分析。
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