根据《侍坐》《项羽之死》两篇课文内容，依据人物的相关事迹概括其形象特点，仿照下面示例，把下列两个句子补充完整。要求内容贴切，逻辑严密，语言简练。
示例：独居项脊轩之时，归有光在庭院杂植兰桂，在室内长啸高歌，由此可以看出归有光的怡然自得、孤芳自赏。
（1）___________________________________，由此可以看出曾皙的_____________。
（2）___________________________________，由此可以看出项羽的_____________。
高二语文语言应用简单题
根据《侍坐》《项羽之死》两篇课文内容，依据人物的相关事迹概括其形象特点，仿照下面示例，把下列两个句子补充完整。要求内容贴切，逻辑严密，语言简练。
示例：独居项脊轩之时，归有光在庭院杂植兰桂，在室内长啸高歌，由此可以看出归有光的怡然自得、孤芳自赏。
（1）___________________________________，由此可以看出曾皙的_____________。
（2）___________________________________，由此可以看出项羽的_____________。
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对于幸福的理解因人而异，请仿照示例，将下列作品中两个人物的话补充完整，表达该人物对幸福的理解。要求：符合作品中的人物特征；句式相近。
示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。
1.《丹柯》中的丹柯说：我的幸福就是 ， ， 。
2.《清兵卫与葫芦》中的清兵卫说：我的幸福就是 ， ， 。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（6分）
要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。（6分）
要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。 让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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“点赞”为一网络语言，对某个内容表示赞同、喜爱。请仿照示例，从《中国古代诗歌散文欣赏》中选材，将下面的话补写完整，构成排比。要求：①符合作品的特点（形象、语言、技巧和内容等） ②句式相近。（4分）
中国古代诗歌散文不但是汉语言文字的典范和精华，而且更蕴蓄着中华民族的精神和品格，成了一种长效的民族素质的滋养剂。徜徉在中国古代诗歌散文长廊中，我为塑造了哀怨与执着湘水女神的屈原《湘夫人》点赞， ， 。让我们吟诵经典诗文，提高语文素养。
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对“梦想”的追求因人而异，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“梦想”的理解。要求：（1）符合人物的思想性格；（2）每句话补写的字数不超过40字。（4分）
示例：《我有一个梦想》中的马丁·路德金说：“我的梦想就是不同种族的人平等，即使牺牲自我，也要为之奋斗。”
（1）《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒说：“我的梦想就是________。”
（2）《窦娥冤》中的窦娥说：“我的梦想就是________
________。”
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（6分）
示例：翻开《水浒传》，林冲说：英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我奋起反抗手刃仇人，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。翻开《汉书》，苏武说：英雄需要忠诚。虽然我被困北海，但当我拒绝劝降的诱惑，最终回到汉朝时，我就是英雄。
①翻开《丹柯》，丹柯说：________
②翻开《老人与海》，桑地亚哥说：________
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过50字。（4分）
示例：翻开《史记》，项羽说：“英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄。”
翻开《水浒》，林冲说：“________。”
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。（4分）
要求：①符合作品的情节和人物的思想性格
②句式相近，每句话补写的字数不超过50字
例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
翻开《史记》，苏武说__________________________________；翻开《莎士比亚全集》，哈姆莱特说_____________________________________________。
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对“英雄”的评价有不同标准，请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。
要求：
①符合作品的情节和人物的思想性格
②句式相近，每句话补写的字数不超过50字
例：翻开《水浒传》，林冲说：“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。”
（1）翻开《汉书》，苏武说：“ 。”
（2）翻开《史记》，蔺相如说：“ 。”
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