阅读名著选段,回答问题。
下课了,孩子们一齐拥到院子里,围住了保尔。他愁眉苦脸地坐在那里,一声不响。谢廖沙在教室里没有出来,他觉得自己也有过错,但是又想不出办法帮助他的伙伴。
1.下列填入空格正确的一项是( )
保尔出自著作《 》。这段的主要内容理解正确的是 。
A. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔因迟到被老师赶到教室外面。
B. 《暴风雨里所诞生的》 谢廖沙之所以没敢出来看保尔,是因为他出卖了保尔。
C. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔因为朝老师瓦西里神父发面里撒烟末被赶出了教室。
D. 《暴风雨里所诞生的》 老师瓦西里神父误解了保尔。
2.下列表述与原文不相符的一项是( )
A. 保尔13岁时就开始参加革命活动。
B. 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。
C. 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D. 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
八年级语文名著阅读中等难度题
阅读名著选段,回答问题。
下课了,孩子们一齐拥到院子里,围住了保尔。他愁眉苦脸地坐在那里,一声不响。谢廖沙在教室里没有出来,他觉得自己也有过错,但是又想不出办法帮助他的伙伴。
1.下列填入空格正确的一项是( )
保尔出自著作《 》。这段的主要内容理解正确的是 。
A. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔因迟到被老师赶到教室外面。
B. 《暴风雨里所诞生的》 谢廖沙之所以没敢出来看保尔,是因为他出卖了保尔。
C. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔因为朝老师瓦西里神父发面里撒烟末被赶出了教室。
D. 《暴风雨里所诞生的》 老师瓦西里神父误解了保尔。
2.下列表述与原文不相符的一项是( )
A. 保尔13岁时就开始参加革命活动。
B. 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折等。
C. 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。
D. 《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。
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阅读下列名著选段,完成下面小题
(A)教室里鸦雀无声,学生一个个都缩着脖子,谁也不明白保尔•柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙•勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考,在厨房里等神甫的时候,他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。保尔被赶了出来,坐在门口最下一级台阶上。他想,该怎么回家呢?母亲在税务官家里当厨娘,每天从清早忙到深夜,为他操碎了心,该怎么向她交代呢?抽泣哽住了保尔的喉咙。
(B)青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷偷看保尔。“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户,低声说。
1.选文A写保尔被赶出学校着重表现少年保尔____________________________的个性,选文B重在突出保尔_________________________的特点。
2.如何理解选文B中划线句子的丰富含义?
3.遭遇生活的一连串打击之后,失学少年保尔“炼成”了钢铁战士,朝气蓬勃的样子却堕落成“末路鬼”,结合两部原著,简述二人不同结局的原因。
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名著阅读。
①保尔双目失明后,并没有放弃生活。巴扎诺娃有一天来看望他,保尔热情地告诉她,他已选定了一条道路,就是写一部书名叫《 》的中篇小说,回到战士的队伍里去。
②阅读下列选段,回答问题。
“这么说,现在你对‘牛虻’的评价改变了?”
“不, A ,我没有改变!我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服,这是一个革命者的典型形象。”
“保尔,这番话你为什么不在三年前说呢,现在说出来,只有使人感到遗憾了。”
选段中的A是谁? 。
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(题文)阅读名著选段,回答问题。
“青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。”
(1)这段话出自苏联作家 ___________写的《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔在________的影响下,逐步走上革命道路,并把自己的一生都献给了革命事业。
(2)下列对《钢铁是怎样炼成的》内容的理解及常识的表述,不完全正确的一项是 (_____)
A.小说反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的苏联社会特点,热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代.
B.保尔是乌克兰一个贫苦工人家的儿子,母亲死的早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。
C.保尔所做的主要事情,依次是:打工--做电厂工人--被捕蹲监狱--被喜剧性释放--骑兵队征战--筑路--疗养院治病--双目失明写作。
D.“这些人是无价之宝,钢铁就是这样炼成的!”这句话是朱赫来到修铁路的工地视察时说的。
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阅读下面名著选段,回答问题。
(A)青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口,他向街上望了很久。雪在融化,积成了小水洼,在早春的阳光下闪亮,外面已经是初次解冻的温暖天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上,神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀,它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样,冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户,低声说。
(B)从繁华的城市重返宁静的田园,会感觉到自己的庭园分外可爱,虽然有人嫌它像老鼠窝,但对我而言,它是世界上最舒适的场所。
我时常独自从前门的阶梯下来,沿着小径往前走,到尽头时一拐弯,就是我平常散步的马路了。小屋的四周有最宜人的景色,尤其每年的6月,郁金香与风信子全都展开了笑靥,我们就像住在花海中的小岛上一样。在我走往小凉亭的马路两旁,满是移植自德国或日本的菖蒲花。6月真是个奇妙的月份,连树木都舒展了四肢,伸出的枝桠似乎想向我们倾吐什么。我有时会觉得,树木真的在对我说:“你们人类何时才能学会这样站着不动呢?”有时则说:“看看那不安分的海伦,在花草丛中不停地穿梭,就像一只风中的蝴蝶。”那横生的小枝桠,无异是对我指指点点的小手指。
我常常想:“为什么人不像树木一样,固定站在某一个地点上呢?树木虽然不会移动,不是照样生长得很好吗?甚至比人类活得更快乐更长久呢!”
1.请将上面两段文字的出处和作者填写完整。
A段选自名著《钢铁是怎样炼成的》,作者是 。
B段选自名著《 》,作者是 海伦·凯勒。
2.两段文字中都描绘了主人公面对自然的感受。结合文段中的描写,联系人物的经历,你体会到他们此时怎样的心境?
3. 我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?
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名著阅读。
(1)阅读选段,回答问题。
保尔简直不敢相信他的环境变化得这样快,早上他还在牢里,而现在,他却与 A 并肩坐着,穿着洁净的衣裳,特别是,他现在已经自由了。
……
“ A ,你应该帮助我。请你到调车场去替我找找阿尔焦姆,并且送一个条子给 B ,我有一支手枪藏在老鸹窝里,我不能去拿,叫他拿下来吧。这些你能替我办吗?”
A是_________ B是____________
保尔是怎么获得自由的?
(2)下列四个选项中错误的是(______)
A. 保尔打开水龙头后睡着了,水流了出来,且越流越多,漫过了许多客人与他们的行李,这让堂倌恼羞成怒,把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。
B. 克里姆卡把朱赫来给他的纸条交给了安东尼娜,随后朱赫来把机车上的事情都告诉了保尔的母亲,说他们三个都很平安。
C. 保尔头部受重伤治疗出院后,因暂时不适宜上前线,他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。肃反委员会繁重的工作影响了保尔的健康。
D. 保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中,被远处飞来的一颗流弹打中,全身哆嗦一下,没有喊叫,左右摇晃一下,随后就直挺挺地倒在地上,牺牲在战场上。
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阅读下面的名著选段,完成下列小题。
保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨,知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里那天起,就一直为这双破靴子吃苦头。靴子总是湿漉漉的,走起路来里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好,一只靴底干脆掉下来了,他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底,绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人,但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边坐了下来,打开沾满污泥的包脚布,把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子,在这里给厨师打下手。……她切起菜来真有功夫,不一会儿案板上便堆成了一座小山。
奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼,挖苦他说:
“你怎么啦,等饭吃哪?还早点。你这小伙子准是偷懒溜出来的。你把脚丫子伸哪儿去啦?这儿是厨房,不是澡堂子!”她训斥着保尔。一个上了年纪的厨师走了进来。“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房来的原因。
厨师看了看破靴子,对奥达尔卡点了点头,说:“她男人是半个鞋匠,让他帮帮你的忙吧,没鞋穿就别想要命了。”奥达尔卡听厨师这样说,又仔细看了看保尔,感到有点不好意思。“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。 保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。
“我们当家的才不补它呢——不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋,我给您拿来吧,可别冻坏了脚。
受这种罪,哪儿见过呀!明后天就要上大冻,那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀,走了出去。
不一会儿,她拿来一只高腰套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚,烤得热乎乎的,穿上了暖和的套鞋。
1.选文主要采用了什么描写手法?主要体现了保尔怎样的性格特点?
2.请结合《钢铁是怎样炼成的》中的其他情节简要说说保尔后来成长为一个怎样的人?
3.请谈谈你读完《钢铁是怎样炼成的》后的启发或收获。
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阅读下列名著选段,完成下列小题。
结果,发生了这样的事情:那留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前的时候,保尔出其不意地向他扑过去,抓住他的枪,使劲地往地下一按。
刺刀刮着石头哧哧地响着。
彼得留拉匪兵没有防备这个突然的攻击,马上吓呆了,可是立刻就拼命往回夺枪。保尔用整个身子压住枪,死也不放手。枪啪的一声响了。子弹打中石头,跳到沟里去了。
朱赫来听见枪声,往旁边一躲,回过头来,看见押送兵正在狂怒地从保尔手里夺回自己的枪。他扳着枪转了个半圈,扭绞着那少年的双手。但是保尔还是紧握住不放。这时候,那个彼得留拉匪兵气昏了,猛一推,把保尔摔在地上。可是他还是不能够把枪夺回来。保尔倒在马路上,顺势也把押送兵拖着跟自己一块倒下去。这时候,无论多么大的力量也不能叫保尔放开手里的枪。
朱赫来两步就跳到他们旁边,挥起他那只铁拳朝那押送兵的脸上打下去。一秒钟后,脸上挨了两下铅块一般沉重的拳击的押送兵,已经放开了躺在地上的保尔,像一只装满粮食的袋子,滚到壕沟里去了。
也就是这双强有力的手臂把保尔从地上扶起来。
1.用一句话概括文段内容。
2.从文段中可以看出保尔具有怎样的性格?请结合文段分析。
3.保尔救出朱赫来后,两人之间又发生了哪些事?
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名著阅读。(5分)
下列人物形象你最熟悉的是哪一个?这个人物形象出自哪部名著?请你简述一则以这个人物形象为主角的故事(50字左右)。
保尔 长妈妈 祥子 阿廖沙
人物形象: 出自《 》
故事:
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阅读下列名著片段,根据要求回答问题。
保尔开始工作了。他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说,书名不假思索就出来了——《 》。从这一天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着。他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那些苍白无力,缺少生气和激情。已经写好的部分,他必须逐字逐句全部记住。
1.保尔创作的这部小说叫什么?是在什么情况下创作的?对你有什么启示?
2.请简要叙述这部名著给你印象最深的情节,上文内容除外。
3.保尔以自己的毕生精力,实践了他怎样的生活原则?
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