阅读下列信息，回答问题。
信息一：
信息二：鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力
——《中国历史十五讲》
（1）信息一中的三幅图片，发生在中国近代史上外国列强发动的三次侵华战争期间，之后清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出这三幅图片所对应的条约名称都是什么？
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。
（3）信息二中“学习西方”﹣洋务派为“自强”“求富”分别进行了哪些实践活动？
（4）信息二中“转变思想，更新观念”﹣中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
（5）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。
九年级历史综合题简单题
阅读下列信息，回答问题。
信息一：
信息二：鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力
——《中国历史十五讲》
（1）信息一中的三幅图片，发生在中国近代史上外国列强发动的三次侵华战争期间，之后清政府被迫与外国列强签订了三个不平等条约，请你写出这三幅图片所对应的条约名称都是什么？
（2）面对列强侵略，中国人民奋起反抗。请写出一位这个时期反抗外国侵略的英雄人物及其事例。
（3）信息二中“学习西方”﹣洋务派为“自强”“求富”分别进行了哪些实践活动？
（4）信息二中“转变思想，更新观念”﹣中国进步的知识分子陈独秀、李大钊等掀起了场什么运动？运动中举起了哪两面大旗？
（5）结合列强的侵华史实和中国人民的不懈探索、抗争，说说你的感想。
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近代以来中华民族的伟大复兴成为一代又一代先进中国人的共同梦想，阅读材料，回答问题。（13分）
材料一：鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
（1）列举三个“鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化”的代表人物及救国方案。（6分）
材料二：五四以前的历史表明，中国走西方的老路的尝试没有成功，此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族独立。
（2）新民主主义革命时期“中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合”的具体体现是什么？形成了哪一理论成果？（3分）
材料三：新中国成立后，中国人民在中国共产党领导下，为中华民族的伟大复兴，进行了不懈的努力和艰苦的探索。
-----以上材料摘自《中国历史十五讲》
（3）新中国成立后，中国人民在中国共产党第一代和第二代领导集体带领下，为中华民族的伟大复兴，分别进行了那些成功的实践，是各举两项？（4分）
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阅读下列材料，回答问题（4分）
鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
材料一：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”
材料二：“东西国之强，皆以立宪法，开国会之故。国会者，君与国民共议一国之政法也”—康有为
（1）材料一所说“约三十五年的运动”指的是什么？（1分）请列举一位这场运动的代表人物？（1分）
（2）依据材料二可知，康有为主张学习西方哪方面的内容？（1分）该派别后来掀起一场救亡图存的实践活动的名称叫什么？（1分）
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
材料三：五四时期，青年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号……他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
——李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（1）图一条约的签订使我国的领土完整遭到破坏，体现在哪一点？图二条约的签订，使清政府完全沦为“洋人的朝廷”，从哪一内容可以看出？
（2）“转变思想，更新观念——陈独秀、李大钊等人，发起了一场什么运动？这场运动高举的两面大旗是什么？
（3）五四运动爆发的直接原因是什么？
（4）依据材料指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史，抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二：鸦片战争以来，先进的中国人倡导学习西方，主张转变思想，更新观念，实行政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
--《中国历史15讲》
材料三：五四爱国运动期间青少年学生为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身，为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号 ……他们以高尚的爱国情操大无畏的英雄气概了，诠释了五四精神的丰富内涵，树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。
--李长春在纪念五四运动90周年大会上的讲话
（1）材料一中签订的两个条约，分别对中国社会发展的历程有何影响？
（2）材料二中，“学习西方”先进的中国人做了哪些努力探索？
（3）材料二中，“转变思想，更新观念”--陈独秀、李大钊等在新文化运动中掀起了哪两面大旗？
（4）依据材料三指出五四运动的性质及五四精神的核心内涵。
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中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？
材料二 鸦片战争以来，先进的中国人倡言学习西方，主张转变思想，更新观念，实现政治民主化和法制化，并为此进行了艰苦卓绝的努力。
——《中国历史十五讲》
（2）“学习西方”——洋务派为“自强”“求富”分别进行了怎样的实践活动？
材料三 一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。……在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。
（3）根据材料三可知，中国共产党是在什么理论指导下建立的？请举出“中国先进分子”介绍这种理论的突出事例。
材料四 我们党团结带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，进行了二十八年浴血奋战，完成了新民主主义革命……
（4）开创“农村包围城市、武装夺取政权”这条道路的核心人物是谁？他在这条道路上建立的第一个农村革命根据地是什么？
材料五 统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性相统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。
（5）新民主主义革命时期，共产党曾两次与国民党合作建立统一战线，请写出两个统一战线的名称。在第二个统一战线的旗帜下，国共两党在正面战场与敌后战场相互配合，请各举一例正面战场、敌后战场取得胜利的著名战役。
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共和国近70年的历史进程中，多次多领域实现了跨越与转变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国的民主政治建设》白皮书
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。”
——《中华人民共和国土地改革法》
材料三 （1972年）二月二十八日，双方在上海正式签订并发表 A ……的发表，在中美关系发展史上有着重要里程碑的意义。它标志着两国从长期尖锐对立开始走上关系正常化的道路，为以后两国关系的进一步改善和发展打下了基础。
——《二十世纪中国史纲》
材料四 中共的政策从阶级斗争到经济改革的大转变，是中国革命手段的重大改变。确定邓小平为中国最高领导者的地位，到1978年底才实现，邓的改革程序才得以开始。
——费正清《伟大的中国革命》
（1）结合所学知识，指出最能体现材料一中“新型人民民主政治”的新中国的根本政治制度。
（2）材料二文件是新中国成立后什么运动的法律依据？根据材料并结合所学知识概括该运动对于中国农村经济发展的积极意义。
（3）材料三中的“A”指的是什么？根据材料谈谈你对“重要里程碑的意义”的理解。
（4）材料四中的“邓的改革程序”“开始”于哪次会议？结合所学知识概括这次会议的历史转折性意义。
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民主政治建设是一个国家实现现代化（近代化）的重要内容。近代以来，中国人民为实现民主政治作出了不懈的努力和探索。阅读材料，回答下列问题。
【学习西方，举步维艰】
材料一：
（1）材料一中图一两位人物领导的哪一场运动揭开了中国近代政治民主化的序幕？图二人物一生致力于民主革命，他追求民主政治的指导思想是什么？这两次追求民主政治的运动在学习内容上有何相似之处？
【寻求合作，不断探索】
（2）材料二中“国共合作”的标志是什么？材料三中“和平团结的方针”指的是谈判后签订的哪一文件？“国民党再发动内战”失败的标志是什么？
【初步建立，曲折前进】
（3）材料四的文件是新中国成立后我国民主政治建设的重要成果，该文件的性质是什么？
材料五中的事件发生在什么时期？该事件表明当时民主法制建设的现状如何？
【不断健全，日臻完善】
（4）我国社会主义民主政治建设的新时期开始于哪一事件？该时期比较完善的宪法是哪一部？
（5）纵观历史发展的进程，结合上述材料和所学，你认为我国近现代民主政治建设发展的趋势是什么？
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实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿。阅读材料，回答问题。
材料一
鸦片战争后，魏源主张设立工厂，制造轮船．枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队。……为此，他编成《海国图志》一书，并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”。
（1）依据材料一概括魏源“师夷长技”的具体主张。把魏源的理论主张变成实践活动的事件是什么？结合所学，谈谈你对这一事件影响的认识？
材料二
甲午战后，张謇认为“救国为目前之急，……譬（好像）之树然（样子），教育犹（如）花，海陆军犹果也，而其根本则在实业。”他主动放弃高官厚禄，创立了大生纱厂。一战期间，纱厂得到了发展。但大战结束后，纱厂就负债累累，最后被吞并。
（2）依据材料二概括张謇“救国”的主张。依据材料并结合所学回答，大生纱厂曲折发展的原因有哪些？
材料三
“日本帝国主义为什么敢于这样地欺负中国，就是因为中国没有强大的工业，它欺侮我们的落后。”“中国社会的进步将主要依靠工业的发展。……没有工业，便没有巩固的国防，便没有人民的福利，便没有国家的富强。”
——1944年5月22日毛泽东的讲话
（3）依据材料三回答，毛泽东认为中国富强要“依靠”什么？新中国成立后，毛泽东的这一思想在“一五计划”中是怎样得到贯彻的?
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近代以来，先进中国人为实现政治民主化，在政治体制建设方面进行了不断探索。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本治体……十年而图霸定矣。”
材料二 孙中山在阐释三民主义的基本内容后总结说：“我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满族人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命……”
材料三 辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国统治长达两千多年的封建帝制，但新建立的政体有名无实。这是由于辛亥革命并没有使统治中国两千多年的封建思想随之消亡，旧的观念、旧的礼教，依然左右着人们的思想和行动。
材料四 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
——1954年《中华人民共和国宪法》
请回答：
（1）材料一中康有为主张中国学习日本的什么政治体制？（1分）当时中国的政治体制是什么？（1分）
（2）材料二中的政治革命在同盟会革命纲领中是如何表述的？（1分）它实际上是要求在中国建立什么政治体制？（1分）这一体制在本质上与康有为主张的政治体制都属于什么性质？（1分）
（3）材料三认为导致辛亥革命后建立起来的政体有名无实的主要原因是什么？（1分）为解决这一问题，当时先进的中国人高举了哪两面大旗与之进行斗争？（2分）
（4）材料四规定了新中国的政治体制是什么？（1分）这一体制与康有为、孙中山倡导的政治体制最大的不同是什么？（1分）
（5）综合上述材料，你认为中国近代政治体制的变化呈现什么趋势？（2分）
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