现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：_____．
（3）设计探究方案：
①取两个_____的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_____和_____．
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼_____，而乙中的小鲤鱼_____．
（5）根据预测现象，得出实验结论：_____．
八年级生物填空题简单题
现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：________。
（3）设计探究方案：
①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向甲中加入足量的________，向乙中加入________的池塘水。
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。
（4）实验现象：一段时间后，甲金鱼缸中的小鲤鱼死亡，而乙金鱼缸中的小鲤鱼正常生活。
（5）根据实验现象，得出实验结论：________。
（6）实验中每个金鱼缸各放5条小鲤鱼，而不是1条，这样做的目的是：________。
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现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等．请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气．
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：_____．
（3）设计探究方案：
①取两个_____的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的_____和_____．
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现．
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼_____，而乙中的小鲤鱼_____．
（5）根据预测现象，得出实验结论：_____．
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现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:_______________________________________。
(3)设计探究方案:
①取两个______的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的__________和__________。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼 ___________,而乙中的小鲤鱼______________。
(5)根据预测现象,得出实验结论:____________________________________________。
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现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?
(2)作出假设:___。
(3)设计探究方案:
①取两个___的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的___和___。
②分别取大小相同、健康状态相同的5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼___,而乙中的小鲤鱼___。
(5)根据预测现象,得出实验结论:
___。
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现有小鲤鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设： 。
（3）设计探究方案：
①取两个 的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的 和 。
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现。
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼 ，而乙中的小鲤鱼 。
（5）根据预测现象，得出实验结论： 。
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现有小鲤鱼数条、鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。
(1)提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？
(2)作出假设：_____________________________。
(3)设计探究方案
①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和______。
②分别取5条大小及生活状况相同的小鲤鱼放入甲、乙两个鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现。
(4)实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼________；而乙中的小鲤鱼________。
(5)实验结论：__________________________________。
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现有小金鱼数条，金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经除去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。
（1）提出问题：____________________________________________？
（2）作出假设：____________________________________________。
（3）设计探究方案：
①取两个相同的金鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的__________和_________。
②分别取5条小金鱼放入甲、乙两金鱼缸中，观察一段时间并记录金鱼的不同表现。
（4）实验现象：一段时间后，甲金鱼缸中的小金鱼______________，而乙金鱼缸中的小金鱼_______________。
（5）根据实验现象，得出实验结论：_____________________________________。
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（9分）现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水（溶解在水中的氧气已经出去）、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气。
（1）提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是不是溶解在水中的氧气？
（2）作出假设：_____________________________________．(2分）
（3）设计探究方案
①取两个相同的_________，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的 和________________；
②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中，并观察金鱼的生存情况。
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼_________________________________________
而乙中的小鲤鱼____________________________________________________
（5）实验结论：____________________________________________________
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小王和小张两位同学都喜欢金鱼。他们一起到鱼市买了几条金鱼，比赛看谁养的好。小张回家后，把金鱼养在凉开水中，他觉得水烧开后，水中一些致病物质会被除去，这样有利于金鱼生长；小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中。请你利于生活经验和所学生物学知识分析，在其他生存条件都适宜的情况下，一段时间后：
（1）小张同学养的金鱼出现的情况是 _______，原因是________________；
（2）小王同学养的金鱼出现的情况是________，原因是__________________；
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