阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”
——摘自中共七大《论联合政府》的报告
（1）根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。
材料二 见下图
（2）从图中，你能获取哪些重要的有效信息？（说出两点即可）
材料三 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——《抗战燃起中国现代国家梦想》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？
九年级历史综合题中等难度题
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”
——摘自中共七大《论联合政府》的报告
（1）根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。
材料二 见下图
（2）从图中，你能获取哪些重要的有效信息？（说出两点即可）
材料三 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了，增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——《抗战燃起中国现代国家梦想》
（3）根据材料三并结合所学知识，说明抗日战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 对于抗日战争何时开始，在中共七大《论联合政府》的报告中说过：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然，自1931年算起，到1945年，中国人民的抗日战争整整是14年，而不是8年。
——摘编自中国干部学习网
（1）根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。
材料二 见下图
（2）从图中，你能获取哪些重要的有效信息？
材料三 我们谨代表日本天皇、日本政府及日本皇军总将，兹此接受一九四五年七月二十六日由美利坚合众国政府、中国政府及大不列颠政府于波茨坦协定所拟定的四个条款，及后由苏维埃社会主义共和国联邦提出的附款，上述四强下称为同盟国。我们兹此宣布日本皇军总将，所有日本陆军部队以及所有日本辖下地区的武装部队向同盟国无条件投降。
——1945年9月2日《日本投降书》
（3）写出材料三中的“同盟国”在对日战争最后阶段所采取的一项重大军事行动。日本向同盟国无条件投降对后人有何启示？
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,结合所学知识回答问题:
材料一对于抗日战争何时开始,在中共七大《论联合政府》的报告中说过:“中国人民的抗日战争,是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然,自1931年算起,到1945年,中国人民的抗日战争整整是14年,而不是8年。
——中国干部学习网
(1)根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”的原因。
材料二如下图
(2)从图中,你能获取哪些重要的有效信息?
材料三我们谨代表日本天皇、日本政府及日本皇军总将,兹此接受一九四五年七月二十六日由美利坚合众国政府、中国政府及大不列颠政府于波茨坦协定所拟定的四个条款,及后由苏维埃社会主义共和国联邦提出的附款,上述四强下称为同盟国。我们兹此宣布日本皇军总将,所有日本陆军部队以及所有日本辖下地区的武装部队向同盟国无条件投降。
——1945年9月2日《日本投降书》
(3)请写出材料三中的“同盟国”在抗日战争最后阶段所采取的三项重大军事行动。你能说出中国抗日战争的胜利的国内意义是什么吗
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 对于抗日战争何时开始，在中共七大《论联合政府》的报告中说过：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然，自1931年算起，到1945年，中国人民的抗日战争整整是14年，而不是8年。
﹣﹣﹣﹣摘编自中国干部学习网
（1）根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”。
材料二 见图
（2）从图中，你能获取哪些重要的有效信息？
材料三 我们谨代表日本天皇、日本政府及日本皇军总将，兹此接受一九四五年七月二十六日由美利坚合众国政府、中国政府及大不列颠政府于波茨坦协定所拟定的四个条款，及后由苏维埃社会主义共和国联邦提出的附款，上述四强下称为同盟国。我们兹此宣布日本皇军总将，所有日本陆军部队以及所有日本辖下地区的武装部队向同盟国无条件投降。
﹣﹣﹣﹣1945年9月2日《日本投降书》
（3）写出材料三中的“同盟国”在对日战争最后阶段所采取的一项重大军事行动。日本向同盟国无条件投降对后人有何启示？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，当代中国走怎样的发展道路，有着历史与现实的必然性。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：
材料一 甲午中日战争中国战败，无可置疑地证明了满族无力应对时代的挑战，自强运动那种表面的近代化，无法使江河日下的统治获得新生。中国思想界认识到，只有进行一场激进的改革或革命，才能拯救中国。当一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇，进行体制重组时，另一部分人则宣传革命，主张以中华民国代替清王朝。
——徐中约：《中国近代史： 1600—2000, 中国的奋斗》
(1)材料一中的自强运动指的是哪一历史事件?请列举甲午中日战争后，主张改革和革命的进步人士各一人。
材料二 五四运动极大促进了中国人的思想启蒙，直接影响了中国文化的现代化方向……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中，开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，开始意识到西方资产阶级民主主义的文化在中国根本行不通。俄国十月革命的成功，开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。
——摘自田克勤、张泽强《从价值觉醒到文化自信：五四运动历史地位的新思考》
(2)哪一条约的相关内容表明材料二中“巴黎和会上中国外交失败”?根据材料二，分析五四时期先进知识分子选择马克思主义的原因。
材料三 见下表
(3)中国共产党经过28年艰苦卓绝的斗争，实现了中国从几千年封建专制制度向人民当家做主的伟大飞跃，揭开了中国历史的新篇章，预示着中国一个崭新时代的到来。根据材料三表格中的史实，阐述“中国共产党的28年”。（提示：结合表格所示的史实和所学的知识，围绕“中国共产党的28年” 这一论题进行简要阐述。要求：题目自拟，观点明确， 阐述论题必须史论结合，史实正确，表述完整、语句通顺，不少于100字）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
对于抗日战争何时开始，毛泽东在中共七大《论联合政府》的报告中说过：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。”显然，自1931年算起，到1945年，中国人民的抗日战争整整是14年，而不是8年。
材料一：
（1）图片反映了“中国人民的抗日战争”是从哪一事件开始的？
材料二：1936年12月7日，张学良再次请求蒋介石停止内战，一致抗日，说到痛心处声泪俱下，蒋的回答是：“你现在就是用枪把我打死了，我的剿共政策也不能变。
（2）材料二中张蒋谈话之后，张学良等实行“兵谏”这一事件指什么？该事件的结果如何？对中国历史有何影响？
材料三：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡不得后退。
——第二十九军司令部命令
（3）材料三反映了哪一历史事件？该事件标志着我国的抗战进入了什么阶段？此后日本制造了哪一违反国际公法、惨无人道“屠杀我同胞”的罪行？
材料四：十四年抗战，艰苦卓绝。四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。当此国难严重、民族生死存亡之时，在团结御敌的基础上，中国共产党与国民党获得了谅解而共赴国难……终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。
（4）依据材料结合所学知识，抗日战争取得胜利的最主要原因是什么？
（5）日本右翼势力否认侵华，美化侵华战争，拒绝对当年侵华事实赔礼道歉。对此，你想对日本政府说些什么？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 90年前的今天，中国共产党成立了。这是中华民族发展史上开天辟地的大事。从此，中国人民踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程。
——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料二 1921—1949年，中国共产党整整奋斗了28年。“日出东方”“第一枪，”“星火燎原”“力挽狂澜”……这几个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽业绩。
（1）材料一中的“90年前”指的是哪一年?材料二中的“日出东方”寓意着中国共产党的诞生，中国共产党诞生的标志是什么?
（2）材料二中的“第一枪”反映了哪一重大历史事件?它在中国革命史上的意义是什么?
（3）材料二中的“星火燎原”指什么?它对中国革命的重大意义是什么?材料二中的“力挽狂澜”是指遵义会议的召开，遵义会议确立了谁在党中央的领导地位?
（4）你从上述内容中获得了哪些启示?
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
中外社会主义道路探索和发展不是一帆风顺的。阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义
-----毛泽东
（1）中国开始宣传马克思列宁是在什么运动中？（1分）在马克思列宁主义的指导下，共产党与中国实际相结合创造了一条怎样的新民主主义革命道路领导中国人民走向了胜利？（1分）
材料二：我们计划-------用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品的生产和分配，现实生活说明我们错了。
------列宁
（2）为纠正材料中所叙述的错误，列宁采取的重大举措是什么（1分）？1928----1937年，苏联“用国家直接下命令的办法”采取的措施是什么？（1分）1936年苏联形成了怎样的经济模式？（1分）二十世纪八九十年代，苏联和东欧社会主义国家经历了怎样的波折？（1分）
材料三：毛泽东说“我们现在能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（3）为改变材料三的状况，我国政府采取了什么重大举措？（1分）在实行该举措的过程中，国家还进行了社会主义改造，请你说出这次社会主义改造的实质是什么？（1分）社会主义改造完成后，我国开始了对建设社会主义道路的探索，在这期间出现的重大失误是什么？（2分）
材料四：改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，都不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场，计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
-------1992年邓小平南方谈话。
（4）材料四中指出的中国经济体制改革的目标是什么？（1分）我国在农村和城市分别是怎样“解放生产力、发展生产力“？（2分）邓小平被称为我国改革开放的总设计师，他领导中国人民开创了一条怎样的改革开放之路？（1分）
（5）综合上述材料，我们应从两国社会主义道路的发展历程中得到什么启示？（1分）
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
制度或道路的创新，推动时代快速发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 20 世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现
“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
（1）上图材料中中国人民“醒过来”、“站起来”“富起来”分别代表的标志性事件是什么？“富起来”代表的标志性事件在中国开创了什么新的道路？
材料二
（2）结合材料二及所学知识，说明 1921 年后苏俄（联）粮食产量出现的变化及原因。你 如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？
（3）综合上述材料，分析制度创新对于我们的启示。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
制度或道路的创新，推动时代快速发展。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 20 世纪，在孙中山、毛泽东、邓小平三位世纪伟人领导下，中国人民为实现
“救国之梦”“建国之梦”“强国之梦”进行了不懈的探索，改变了中国前进的方向。
（1）上图材料中中国人民“醒过来”、“站起来”“富起来”分别代表的标志性事件是什么？“富起来”代表的标志性事件在中国开创了什么新的道路？
材料二
（2）结合材料二及所学知识，说明 1921 年后苏俄（联）粮食产量出现的变化及原因。你 如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？
（3）综合上述材料，分析制度创新对于我们的启示。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析