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阅读下面的文字,完成后面各题。

材料一:网络时代,碎片化的信息以及一些质量低劣、格调不高的文化产品充斥网络。这些文化产品在引起人们不满与厌恶的同时,也唤起了人们心中对于文化精品、精神家园等的渴望。西南大学马克思主义学院教授张永红告诉记者,挖掘优秀传统文化中的精华,对于满足人们的精神需求、促进精神文明建设显得尤为必要;从另一个角度看,受西方思潮的影响,一些人心中产生了民族虚无主义、历史虚无主义等不良倾向。在此背景下,挖掘、提炼优秀传统文化的精华,对于提高人们对民族、对文化的自信非常有必要。

(摘编自张春海《珍爱与敬重民族的文化基因》,中国社会科学网2017年2月)

材料二:习近平总书记指出:“我们要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,传承和弘扬中华美学精神,”党的十八大以来,党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展,始终从中华民族最深沉精神追求的深度看待优秀传统文化,从国家战略资源的高度继承优秀传统文化,从推动中华民族现代化进程的角度创新发展优秀传统文化,使之成为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。

(摘编自《用传统文化之光照亮民族复兴之路》,光明日报2017年9月)

材料三:近几年,“传统文化热”持续升温,但其中的弊端和问题也需要引起社会的关注:一是认识片面,囫囵吞枣。不注重当代转化,把传统文化中一些不适应现代生活和现代价值的方面加以宣扬,如把二十四孝中“郭巨埋儿”的故事不加分辨地简单传播,就让人难以理解和接受。二是道听途说,附会夸大,有些地方为了发展旅游,把一些并无历史依据的噱头随意引中、任意渲染,甚至故意编造、有意混淆,以夸大宣传,赚人眼球。三是迷信盲信,走火入魔,传统文化中遗留了相当多的神秘成分,一些人缺乏科学、清醒的认知,对这些内容不加分辨,热衷于把封建迷信活动当成优良传统加以弘扬,致使算命风水、奇门遁甲、神术神功等内容粉墨登场。四是缺少融合,走入极端,这往往导致传统继承的刻板化。如有些人主张完全脱离现代教有体系,通过“读经”来替代当下的中小学教育,这也引发了人们的忧虑。在传统文化走向公众时,避免走入这些误区,需要我们进一步加深对传统的理解和尊重,避免庸俗化地扭曲传统,同时要坚持对传统的现代理解和当代转化,把传统文化中那些符合现代生活和现代价值的内容有机地融入我们的日常生活,让中华优秀传统文化真正成为我们精神的活水。

(摘编自张颐武《弘扬传统文化应注意转化》,人民日报2017年3月)

1.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 质量低劣、格调不高的网络文化产品不仅引起了人们的不满与厌恶,也使挖掘、提炼优秀传统文化的精华显得更有必要。

B. 中华优秀传统文化是推动中华民族现代化进程、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的根本性力量。

C. 从中华民族最深沉精神追求的深度和国家战略资源的高度去看待、继承、发展中华优秀传统文化,就不易出现弊端和问题。

D. 在传统文化热持续升温、逐渐走向公众时,应避免不加分辨地简单盲目传掃弘扬行为,也应杜绝随意夸大或刻板化的做法。

2.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(   )

A. 材料一从网络时代文化产品的弊端入手,阐述珍爱与敬重民族的文化基因的重要性。

B. 材料二从国家层面说明党的十八大以来传承和弘扬中华优秀传统文化的具体做法。

C. 材料三概括当前弘扬传统文化中的四大弊端和问题的目的在于惩前毖后、引以为戒。

D. 三则材料都涉及到传承和弘扬传统文化的重要性以及如何传承的问题,但各有侧重。

3.如何正确地传承和弘扬中华优秀传统文化?请结合材料简要概括。

高二语文现代文阅读中等难度题

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