以下是对图中所示动物进行的分类，请分析图示并回答有关问题：
（1）写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
（2）请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列：_______(用字母排序)。
八年级生物填空题中等难度题
以下是对图中所示动物进行的分类，请分析图示并回答有关问题：
（1）写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
（2）请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列：_______(用字母排序)。
八年级生物填空题中等难度题
以下是对图中所示动物进行的分类，请分析图示并回答有关问题：
（1）写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
（2）请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列：_______(用字母排序)。
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以下是对图中所示动物进行的分类，请分析图示并回答有关问题：
（1）写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称：A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
（2）请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列：_______(用字母排序)。
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下面列举了六种生物的名称.并对它们进行了分类，请结合所学生物学知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：③_____、⑤_____。
（2）金丝猴是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清楚生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与向日葵亲缘关系最近的是_____（填名称）。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、_____、属、_____。其中所属生物之间共同特征最多的是_____。
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生物圈中的动物种类繁多，如图一表示了几种典型动物代表，请据图回答下列问题
（1）科学家根据如图动物的形态结构，生理特点进行了分类，请分析图二回答下面问题：
①在a处应填的是： ．
②分别写出下列序号所代表的动物的类群名称：B ；E ；
③图中A处所代表的动物是 和 ，前者幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地和水中，用 呼吸；后者虽然可以生活在水中，也可以生活在陆地上，但它一直用肺呼吸，而且身体表面覆盖着坚硬的鳞片
（2）虽然动物的种类繁多，但我们国家的生物多样性现状堪忧：比如被称为中生代的“活化石”的古老爬行动物 （填如图一种的动物）现仅存于苏浙皖的交界处；我国的华南虎所剩无几，2001年某动物园生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，这种现象的发生，实质上是 多样性破坏造成的．
（3）针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是 ．
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下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。
（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
（2）在a处应填的特征是：___________。
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于脊索动物门___________亚门___________纲。
（4）蜘蛛与上述六种动物中 动物具有最多的相同特征（请填序号）。
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根据生物分类图解回答下列问题。
（1）图中①表示的动物类群是______。
（2）图中②和③表示的类群，其包括的生物具有的共同特征是______。
（3）写出④代表的一种动物名称：______。
（4）图中⑤代表的动物类群，其发育特点是______。
（5）写出图中与人类亲缘关系最近的一种动物名称：______。
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下列六种动物：
试根据表解方式，回答问题．
（1）分别写出下列序号所代表的动物名称：①___，④___．
（2）在a处应填的特征是：____．
（3）如果对动物②进行科学分类，它应属于____纲．
（4）蜘蛛与上述六种动物中的___动物具有最多的相同特征．（请填序号）
（5）④的特征是_____________________．
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下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①_____，③_____，⑤_____。
（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_____。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____。
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