以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:
(1)写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称:A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列:_______(用字母排序)。
八年级生物填空题中等难度题
以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:
(1)写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称:A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列:_______(用字母排序)。
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以下是对图中所示动物进行的分类,请分析图示并回答有关问题:
(1)写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称:A____、B____、C____、D_____、E____、F____、G____。
(2)请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列:_______(用字母排序)。
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下面列举了六种生物的名称.并对它们进行了分类,请结合所学生物学知识完成以下问题:
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:③_____、⑤_____。
(2)金丝猴是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清楚生物之间的亲缘关系。上述六种生物中,与向日葵亲缘关系最近的是_____(填名称)。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、_____、属、_____。其中所属生物之间共同特征最多的是_____。
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生物圈中的动物种类繁多,如图一表示了几种典型动物代表,请据图回答下列问题
(1)科学家根据如图动物的形态结构,生理特点进行了分类,请分析图二回答下面问题:
①在a处应填的是: .
②分别写出下列序号所代表的动物的类群名称:B ;E ;
③图中A处所代表的动物是 和 ,前者幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地和水中,用 呼吸;后者虽然可以生活在水中,也可以生活在陆地上,但它一直用肺呼吸,而且身体表面覆盖着坚硬的鳞片
(2)虽然动物的种类繁多,但我们国家的生物多样性现状堪忧:比如被称为中生代的“活化石”的古老爬行动物 (填如图一种的动物)现仅存于苏浙皖的交界处;我国的华南虎所剩无几,2001年某动物园生下两只小虎,眼睛是瞎的,科学家认为这是近亲繁殖的结果,这种现象的发生,实质上是 多样性破坏造成的.
(3)针对这种现状,人们采取了各种保护措施,其中最有效的措施是 .
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下面有六种动物,试根据表解方式,回答问题。
(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:① ,② ,③ ,④ ,⑤ ,⑥ 。
(2)在a处应填的特征是:___________。
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于脊索动物门___________亚门___________纲。
(4)蜘蛛与上述六种动物中 动物具有最多的相同特征(请填序号)。
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根据生物分类图解回答下列问题。
(1)图中①表示的动物类群是______。
(2)图中②和③表示的类群,其包括的生物具有的共同特征是______。
(3)写出④代表的一种动物名称:______。
(4)图中⑤代表的动物类群,其发育特点是______。
(5)写出图中与人类亲缘关系最近的一种动物名称:______。
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下列六种动物:
试根据表解方式,回答问题.
(1)分别写出下列序号所代表的动物名称:①___,④___.
(2)在a处应填的特征是:____.
(3)如果对动物②进行科学分类,它应属于____纲.
(4)蜘蛛与上述六种动物中的___动物具有最多的相同特征.(请填序号)
(5)④的特征是_____________________.
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下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。
(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____。
(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____。
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