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文化是国家和民族的灵魂；文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题：
（文字的起源） 材料一 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
（1）请写出上图中文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时？
（思想的光辉） 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……
——邹逸麟《中国历史地理概述》
（2）材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？
（教育的魅力） 材料三 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。
——人教版《中国历史》七年级下册
（3）请写出我国科举制正式诞生的标志及武则天完善科举制的措施。
（中医的传承）
材料四
（4）由所学知识写出东汉时全面阐述中医理论的医学著作名称及图①的作者。
（文化的弘扬） 材料五
（5）图②所在城市是中国红色文化的发祥地之一，请写出与图②相关的历史事件及其意义。综合以上探究，对如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。
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文化是国家和民族的灵魂;文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题：
（文字的起源）
材料一 费正清在《中国传统与变迁》中说:中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
(1)请写出下图中文字的名称。我国有文字可考的历史始于何时？
（思想的光辉）
材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……
——邹逸麟《中国历史地理概述》
(2)材料二反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义的中央集权制度奠定了理论基础？
（教育的魅力）
材料三 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。
——人教版《中国历史》七年级下册
(3)请写出我国科举制正式诞生的标志及武则天完善科举制的措施。
（中医的传承）
材料四
| 中医药文化是中华民族传统文化的代表之一……2010年11月16日，联合国教科文组织将《中医针灸》和《京剧》列入“人类非物质文化 遗产代表作名录”。 ——摘自《中国中医药报》 | 
图① |
(4)由所学知识写出东汉时全面阐述中医理论的医学著作名称及图①的作者。
（文化的弘扬）
材料五
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图②军旗升起的地方 | 社会主义先进文化……它植根于中华优秀传统文 化、中国共产党革命文化，形成和发展于我们党团结带领 全国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践，是一种 ……新文化范式。 ——张春美《社会主义先进文化是当代中国新文化》 |
(5)图②所在城市是中国红色文化的发祥地之一，请写出与图②相关的历史事件及其意义。综合以上探究，对如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。
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文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。
（文字的起源）
材料一 费正清在《中国：传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”
（1）根据材料一，我国有文字可考的历史开始于何时？
（思想的光辉）
材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色……
——邹逸麟《中国历史地理概述》
（2）根据材料二，春秋战国时期，思想学术界出现了什么局面？
（教育的魅力）
材料三 据统计，唐玄宗开元年间，科举出身的宰相，占到三分之二。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展……有利于唐诗的繁荣。
——人教社《中国历史》七年级下册
（3）根据材料三，我国科举制正式诞生于哪个朝代？
（文化的弘扬）
材料四
（4）上图所在城市是中国红色文化的发祥地之一，请写出与之相关的历史事件，这一历史事件打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。
（5）综合以上探究，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。
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文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量，是国家和民族的灵魂。阅读材料，回答问题。
材料一 中国传统文化影响深远，“仁者爱人”、“苟可以强国，不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
（1）材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面?结合所学分析其历史地位。
材料二
（2）与上述材料有关的两位医药学家分别是谁?
材料三
（3）据材料三和所学知识，古代中国的哪--发明为欧洲航海家开辟新航路提供了条件?结合所学写出文学在唐代的主要表现形式。
材料四 伏尔泰在《论孔子》中说：“那个圣人是孔夫子，他自视清高，是人类的立法者.....没有任何立法者比孔夫子曾对世界宣布了更有用的真理.” 陈独秀在《孔子之道与现代生活》中则说：“孔子之道，施于今日社会为不适于生存，任诸自然之淘汰，其势力迟早必归于消灭。”
（4）据材料四，分别概括伏尔泰与陈独秀的观点。结合所学谈读我们应当以怎样的态度对待传统文化?
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习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。阅读材料，结合所学回答问题。
材料一 秦始皇统一六国之后，有感于全国文字的繁杂和书体的不一，于是提出“书同文”，统一文字，统一书体。
材料二 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……。
——杨齐福《科举制度与近代文化》
材料三 中华文明源远流长，楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说反映了我国不同时期文学发展的主流形式和审美理想。例如：①“若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。”②“离离原上草，一岁一枯荣。”③“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”④通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。
（1）材料一“书同文”中的“文”指什么？
（2）阅读材料二，在科举制发展和完善过程中，唐太宗、武则天各有何贡献？
（3）依据材料三，写出①②③对应的文学形式，并写出④所指的古典小说名称。
（4）通过以上问题探究，谈谈当代青年应如何弘扬和传承中国传统文化？
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习近平总书记在十九大报告中指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识，回答问题。
（1）14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么？在新航路开辟中，航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆？它们对欧洲发展有何共同作用？
（2）18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张，请举一代表人物，这一主张影响了同世纪的什么革命？
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习近平总书记在十九大报告中指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”在漫长的历史发展中，人类的思想文化对社会发展产生着重要影响。结合所学知识，回答问题。
（1）14世纪兴起于意大利的文化运动的核心思想是什么？在新航路开辟中，航海家由于坚信什么观念而最早到达美洲大陆？它们对欧洲发展有何共同作用？
（2）18世纪启蒙思想提出了自由平等的主张，请举一代表人物，这一主张影响了同世纪的什么革命？
（3）19世纪中期在自然科学和社会科学方面形成的影响世界的两大理论是什么？分别有何影响？
（4）综上所述，请你说说思想文化与社会发展的关系。
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探究题
习近平总书记在十九大报告中指出，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。为更好地弘扬和传承中国传统文化，某学校某班级设计了如下探究活动方案，请你参与
（文字篇）
秦始皇统一六国后，曾诏书发至桂林，出现了当地人不认识的情况。文字的不统无疑妨碍了各地经济、文化的交流，也影响了中央政令的畅通，因此秦始皇下令推行“书同文，车同轨”。
⑴这里的“书同文”指同什么“文”？
（文学篇）
“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音。并且超越了它们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出中国文化的内在美。
⑵在众多的唐朝诗人中，有一位诗人的诗歌达到了通俗的最高境界。这位诗人是谁？
⑶在中国的“四大名著”中，有一部小说揭示了封建社会必然走向刷溃的历史命运，这部小说的名称是什么？
（制度篇）
天下英雄入吾彀中矣！
⑷唐太宗通过什么方式让“英雄入吾彀中”的？
（科技篇）
培根说:“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又产生了无数的变化，这种变化是如此之大，以至没有个帝国，没有一个教派、一个赫赫有名的人物比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
⑸材料中的“文学方面”指宋朝的什么？这“三种东西”再加上哪一发明合称为“四大发明”？
⑹中医在世界医学体系中占有重要的地位，奠定中医治疗学基础的著作是什么？
⑺通过以上问题探究，请谈谈当代青年如何弘扬和传承中国传统文化？
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习近平在十九大报告中指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂，我们要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣复兴。阅读材料，结合所学，回答问题。
材料一文化名人与成就简表
| 人物 | 主要成就 |
| 张仲景 | 东汉名医。看病之时，他会综合分析患者的各种症状，病邪入侵经络、脏腑的深浅程度，患者体质的强弱，以及有无旧病等情况，以便确定适合患者的治疗方法。 |
| 王羲之 | 东晋著名书法家，书法博采众长，自成一家。其书法风格平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。代表作有《兰亭序》《快雪时晴帖》。 |
| 杜甫 | 唐代著名诗人。诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真实状况，故有“诗史”之称。 |
| 祖冲之 | 他首次将“圆周率”精确到小数点后第七位；他制定出当时最先进的历法《大明历》；他设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等。 |
| 李清照 | 著名女词人。金兵入主中原时，她流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。 |
（1）依据材料一并结合所学，对以下表述做出判断：正确的在括号内划“√”；错误的在括号内划“×”。
①张仲景确定了中医“辨证施治”的原则。
②王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。
③“诗仙”杜甫的诗中经常充满对贫苦人民的同情。
④祖冲之在数学、天文历法、机械制造等方面都取得了突出的成就。
⑤著名女词人李清照生活于两宋之交，其词豪迈奔放，气势磅礴。
材料二
孔子学院，是中国国家汉语国际推广领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化的机构。孔子学院本着相互尊重、友好协商、平等互利的原则，在海外开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流与合作。截至2017年12月10日，全球已有146个国家（地区）建立了525所孔子学院和1113个中小学孔子课堂。其中，“一带一路”沿线有53国设立140所孔院和136个课堂，欧盟28国、中东欧16国实现全覆盖。
——摘编自孔子学院官网
17、18世纪，欧洲正处于资本主义取代封建神学统治的社会大变革时期，由欧洲启蒙运动掀起了一股巨大的“中国热”浪潮，使社会各个阶级都沉浸在对中国文化的狂热之中。特别是作为欧洲文化中心的法国，在欧洲的“中国热”中起带头作用。当时的法国正处在新旧文化交替的转型时期，中国文化被传教士介绍过来后，他们将孔子和儒家具有自然倾向的天道观，无神论以及伦理道德吸收过来，成为他们批判封建神权思想的思想武器。
——《儒学在国外的传播与影响》
（2）结合所学，列举孔子主要的思想主张和教育成就。说一说中国对外推广汉语的机构为什么用孔子命名？
材料三
近几年，电视上出现了一批传统文化类的节目，让观众耳目一新。
| 节目名称 | 节目主旨 | 开播时间 |
| 中国汉字听写大会 | 倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观 | 2013 |
| 中国诗词大会 | 赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美 | 2016 |
| 非凡匠心 | 弘扬传统手工业优秀成果，体会大国工匠精神 | 2017 |
| 传承中国 | 感受最有趣的京剧学习之路，呈现国粹之美 | 2018 |
（3）你是否支持用现代传媒手段推广传统文化这一做法，并说明理由。
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文化自信是一个民族和国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，在国家、民族发展道路上意义深远。阅读下列材料，回答问题：
（创新发展话自信）
宋朝是一个充满自信和创造力的时代。黄仁宇在《中国大历史》中说：“公元 960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及……火焰器之使用，航海用之指南针……船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。”
（1）根据材料，举出宋代自信和创造力的突出表现。
（“洋人中用”显气度）
在唐政府为官的外国及外族人有数千名之多：有官拜大将军的，有入朝为相的，日本人阿倍仲麻吕留居唐朝五十年，专门管理外交事务……唐朝生活的外国人之中，僧侣也占了很大一部分。鼎盛时期的唐朝对宗教的态度是较为宽容的，不仅佛教徒大量涌入，袄教、景教、伊斯兰教都有众多的教徒在长安一带活跃。
——整理自罗威尔主编的《知中·洋人》
（2）结合材料及所学知识，简述唐朝在“洋人中用”问题上体现的自信。
（“两弹一星”铸重器）
邓小平曾说：“如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫 有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。”
（3）结合所学知识，“两弹一星”是如何提高我们的民族自信的？“两弹一星”的研发体现了怎样的民族精神？
（文化自信今日谈）
习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》中指出：“站立在 960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分……我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力，中国人民应该有这个信心……说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。”
（4）综上所述，谈谈你对习近平关于“文化自信”讲话的理解。