汉字是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。请根据要求,完成下列相关题目。
汉字书写和我们密切相关,请根据下面的材料回答问题。
(材料一)
北京市规定,户外广告禁用“谐音成语”,类似“与食(时)俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者,有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作,从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面,排查并消除用语用字不规范现象。
(材料二)
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年,海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是:小学阶段安排“天天练”,每天下午第一节课前安排10分钟的写字课,中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排;初中阶段写字课以毛笔字为主,保证每周写字训练时间不少于1课时,并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。
(1)请任选其中一则材料,概括其主要信息。(20字以内)
答________________________
(2)以上材料说明了什么?谈谈你的主要感受。
答:_________________________
九年级语文综合性学习中等难度题
汉字是汉民族几千年文化的瑰宝,也是我们终生的良师益友,每个人的精神家园。请根据要求,完成下列相关题目。
汉字书写和我们密切相关,请根据下面的材料回答问题。
(材料一)
北京市规定,户外广告禁用“谐音成语”,类似“与食(时)俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者,有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作,从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面,排查并消除用语用字不规范现象。
(材料二)
根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神,各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年,海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是:小学阶段安排“天天练”,每天下午第一节课前安排10分钟的写字课,中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排;初中阶段写字课以毛笔字为主,保证每周写字训练时间不少于1课时,并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。
(1)请任选其中一则材料,概括其主要信息。(20字以内)
答________________________
(2)以上材料说明了什么?谈谈你的主要感受。
答:_________________________
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
汉字是中华民族独有的创造和文化遗产,请根据要求,完成相关题目。
(1)阅读下面文字,概括出汉字的四个特征。(每点不超过六个字)
汉字又称中文字、中国字、方块字,是汉语的记录符号。殷商的甲骨文,曾被认为是最早的汉字,距现在已有三千多年的历史,但从形体和造字法来看,它已经是相当成熟的文字了,由此可以想到汉字产生的时间比这要更早,推估可溯至四千年以上。汉字对中国周边国家的文字产生过巨大的影响。在古代日本、朝鲜半岛、越南、琉球群岛,以及位于婆罗洲的兰芳共和国,汉字都曾是该国正式文书的唯一系统。
作为世界唯一的表意文字,形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思。早期文字中,能够看到很多逼真的象形字符,即使是已经笔画化的楷书,也仍保留着很多表意特征。有的字从字形可以联想到字义,如“人”“山”“火”;有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义,如“林”“看”“从”;有的字从它们的组成成分上可以大致推想出字义类属,如“江”“河”“湖”都跟“水”有关。汉字虽经历了从甲骨文到楷书等字体发展变化,但在每种字体的书写中,都蕴含着丰富的美学价值。龟甲兽骨上清丽瘦硬的甲骨文、青铜器里圆转古朴的金文、刻石中整齐端庄的篆书,就是最好的证明。
①__________ ②__________ ③_________ ④__________
(2)下面是一段关于“汉字”的短文,请联系全文,将空缺处的内容补写完整,注意语意连贯。
整齐美观的方块字,是中华民族独有的创造和文化遗产。它不仅仅是几千年历史传承的记录工具,①____。有了汉字,才有了唐诗的激情洋溢,②_____,元曲的灵动俏丽;有了汉字,才有张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。不过,随着电子信息时代的到来,古老的方块字,面临着发展的危机。人们似乎更愿意借助键盘鼠标来沟通和完成工作,③_____,因而越来越多的人书写潦草,没有章法,横平竖直都难做到,更别提汉字固有的风采和韵味了。
(3)余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例,对“鸿”字和“尘”字进行拆拼,并用富有文采的语言描述它。(句式和字数均不作要求)
(示例)墨:土地里滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。
①鸿__________ ②尘__________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。(6分)
汉字是中华民族几千年的文化瑰宝,徜徉于汉字的世界,犹如进入了一座让人遐思和放飞想像的殿堂。班里开展了以“爱我汉字”为主题的语文综合性学习活动,请你完成以下任务。
1.【任务一】品味汉字(2分)
“凡解释一字,即是做一部文化史。”2010年10月,百个“最中国”汉字在京选出,以下是众人在参与评选时推介的汉字摘录。
文史学家刘先生推荐:和
推选理由:“和”字本作“龢”,到了秦汉以后,为书写方便,蒋“龠”简化成一个“口”。“禾”用来标音。龠是古代一种乐器,将几根竹管编排在一起,可吹出好听的乐曲。象征不同的音调组成和谐的乐章。这就是古代中国的和谐思想。孔子说“君子和而不同”,把和看作是人际关系的最佳状态。
网友“龙的传人”推荐 :一
推选理由:“一”是至高无上的,是万物的开端,正是由于有了“一”,才派生出了整个世界。
在你心目中那个最具中华文化意义的汉字是什么?请写在下面,并阐明理由。
推荐汉字:________
推选理由:________
________
2.【任务二】咬文嚼字(2分)
《咬文嚼字》杂志社公布了2010年度十大语文差错,以下是其中的两个,请改正句中的错别字。
①上海世博会沿黄埔江布局。( ) ②栏目名称:新闻精萃。( )
3.【任务三】拟宣传语(2分)
“光明网”就“在网络时代如何看待汉字的书写”做了一次有奖问卷调查,85.20%的被调查者认为,全民汉字书写水平在下降。2011年3月15日,德州市教育局对全市中小学的汉字书写水平进行了抽查测试,结果同样不容乐观。请你拟写一条以“写好汉字”为主题的宣传标语。
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
给加点的字注音,根据拼音写出汉字。(2分)
汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他语言文字无可比拟的美感,或古朴或拙趣,或厚重或飘逸。cháng徉于汉字的时光长廊,体味书写的敬意与喜悦,让汉字之美流连于指间心上。
(1)拙 (2)cháng
九年级语文书写简单题查看答案及解析
汉语是中华民族的文化瑰宝,是华夏儿女的精神家园,是全世界最美丽的语言。2020年4月8号联合国正式将汉语列为全球通用语言,为此学校开展“感受汉语魅力,弘扬传统文化”的综合性学习活动,请根据要求,完成下面任务。
(1)(妙解成语)留学生汤姆在学习成语的过程中遇到了一些困难,比如,他会把“一蹶不振”错写成“一撅不振”。其实,如果他知道这里的“蹶”是脚受到羁绊而跌倒,就不会弄混了。成语中很多汉字都是有一定意义和来历的,请你从下面成语中任选两个,就加点字为汤姆做以讲解,使之便于记忆并正确使用。
世外桃源 川流不息 好高骛远 别出心裁
甘之如饴 骨鲠在喉 原形毕露 破釜沉舟
____________________________
(2)(共赏诗词)庚子年初,突如其来的一场疫情,各个国家和人个的友好捐赠,带给人们的不仅仅是心灵的感动,更是文化的相融相通。请从以下中外互往的捐赠辞中,选出你最喜欢的一句,并说出理由。
A.山川异域,风月同天。 B.岂曰无衣,与子同裳。
C.青山一道同风雨,明月何曾是故乡。 D.山水之邻,风雨同济。
E.万里尚为邻,相扶无远近。 F.肝胆每相照,冰壶映寒月。
G.天台立本情无隔,一树花开两地芳。 H.云海荡朝日,春色任天涯。
(3)(偶创标语)对偶是最具有汉民族特色的-种修辞手法,而对联则是对偶的一种特殊格式,如今这样的句式常常用在宣传口号或条幅文化中。当援助疫区的医护人员回到家乡时,请你根据上句内容,补全下面的欢迎标语。
上句:白衣天使逆行出征 下句:_______
(4)(博采众议)“如何传承和发扬优秀传统文化”是“两会”的热议话题。假设你是与会代表,你将提出什么建议?并简单阐述原因。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。中小学书法教育应以语文课程中识字和写字教学为基本内容,以提高汉字书写能力为基本目标,以书写实践为基本途径,适度融入书法审美和书法文化教育。
初中阶段,学写规范、通行的行楷字,继续用毛笔临摹楷书经典碑帖,力求准确。有兴趣的学生可以尝试学习隶书、行书等其他字体,了解篆刻常识;了解一些最具代表性的书法家和作品;学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品,初步感受书法之美,尝试与他人交流欣赏的心得体会。
(摘自《中小学书法教育指导纲要》)
(材料二)2019年的全国两会,全国政协委员、中国书法协会副主席、河南省文联副主席宋华平带来了“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案,并建议教育部制定统一的中小学书法大纲,并将书法纳入语文学科中考查。
(材料三)1月17日,2019年北京市中考《考试说明》发布。
北京青年报记者从北京教育考试院获悉,今年北京市中考《考试说明》有局部的微调,突出对中华优秀传统文化和法治的考查。其中书法被纳入到语文学科中考查,増考认识篆、隶、草、楷、行五种字体,了解其大致演变过程”的表述,强化对书法常识和书法欣赏的考查。
(材料四)2018年5月26日,随州市首届小学生书法大赛在曾都区文峰学校成功举办。来自全市各地推荐的297名优秀选手参加了现场比赛。此次书法比赛以“传统文化浸润心灵,国学经典伴我成长”为主题,旨在激发广大小学生学习和欣赏书法的热情,推动我市书法教育深入发展,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。本次书法比赛分硬笔正楷和毛笔书法两种,参赛选手必须参加硬笔正楷比赛,同时可兼报毛笔书法比赛,毛笔书法字体不限。
1.下面关于书法字体的特点和演变表述有误的一项是( )
A.篆书是是传世最早的可识文字,风格古朴,笔法瘦劲挺拔,直线较多。
B.隶书是继小篆之后出现的又一代表性字体,书写效果略微长窄,横画短而直画长,呈长方形状,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
C.草书特点是结构简省,笔画连绵;楷书由隶书逐渐演变而来,更趋简化,字形由扁改方,平正而不呆,齐整而不拘。
D.行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
2.阅读四则材料后,你得出什么结论?
3.阅读(材料二)和(材料三),你支持“把中小学书法教育纳入考试”吗?请阐述理由。
九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习(10分)
汉字是中华民族的文化瑰宝,是每个华夏儿女的精神家园。为此,某班的同学开展了“我爱汉字”的综合性学习活动,请你完成下面的任务 :
1.【新闻热点】请用简洁的语言概括下面新闻的主要内容。 (2分)
《汉字英雄》于上周结束了两个多月的激烈角逐,“字典姐”陈怡曦不负众望摘得“汉字状元”。在观众大呼“节目结束太快还不过瘾”的同时,参加节目的小选手也无不暗下决心明年重返赛场,并呼吁更多的学生朋友加入到《汉字英雄》的行列中来。由此可见,《汉字英雄》的成功不仅仅是体现在收视率上,更是赢在观众的口碑与他们对于下一季节目的期许上。
2.【深度探究】 “汉字英雄” “中国汉字听写大会”等暴露出“汉字书写危机”,阅读下列材料,探究出现汉字书写危机的三个原因。(3分)
材料一:
最近一项在北京、上海和广州等12座城市进行的调查显示, 94.1%的人曾有过提笔忘字的经历,其中26.8%的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘,不习惯于手写,那要记住字形肯定是有难度的。
材料二:
过去语文老师教识字,都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写,多以孩子日后写到这个字,往往就会联想起与这个字有关的历史和传统,这对于汉子属于“深层记忆”。可是现在,老师教识字一般是将汉字作为一个符号,竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记忆”显然是不牢靠的。
材料三:
中国过去素有“一字师”的传统,如果写错了字,总会有人指出,人们对汉字怀着敬畏。然而可怕的是,现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字,人们似乎已经习惯,不会再有人指出。还有一些名人故事写错字。在浮躁心态之下,人们对于汉字书写已相当草率。
原因一:
原因二:
原因三:
3.【劝写汉字】活动举行完后,请你为班级的《我爱汉字》刊物写一段寄语(寄托希望的话语),希望同学们正确对待汉字、规范书写汉字。(要求运用至少一种以上的修辞手法)(3分)
4.【汉字推广】针对“汉字书写危机”,请你写一则宣传标语向全社会倡导书写汉字、保护汉字。(字数不超过15字)(2分)
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
根据拼音写出相应的汉字。
汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字,熟悉它们的内(hán) ,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hòng) 扬优秀的民族文化,意义重大。
九年级语文其他题简单题查看答案及解析
阅读下面一段文字,完成题目。
汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ( )的美感,或古朴或拙趣,或厚重或飘yì( ),或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀,魏碑的方笔似古木舒展的身恣,行草的线条像 ,楷书的结构如君子端庄的举止。连云港市每年举行汉字书法比赛,引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。倘徉于汉字的时光长廊,体味书写的敬意与喜悦,让汉字之美流连于指间心上。
(1)根据拼音写出汉字。
(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并改正。
(3)请仿照前后的句式,将横线处续写完整。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
根据拼音写出相应的汉字。(4分)
汉字无论是字形的演变,还是其中的文化意蕴,都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字,熟悉它们的内(hán) ,是我们了解历史、了解文化的重要途径,对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化,意义重大。
九年级语文书写简单题查看答案及解析