下列事例能够体现神经系统分级调节作用的是A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形...

下列事例能够体现神经系统分级调节作用的是（　　　 ）

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.胸椎受损的患者下肢无法形成感觉

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（ ）

A. 针刺指尖引起缩手反射

B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C. 大脑皮层 H 区损伤，导致病人不能听懂别人讲话

D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是 ( )

A. 针刺指尖引起缩手反射

B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A. 针刺指尖引起缩手反射

B. 短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C. 大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D. 意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　）

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层H区损伤，导致病人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层言语区的H区损伤，导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制

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下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有调控作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆经过多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层言语区的S区受损伤，导致运动性失语症

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制排尿

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