某历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，...

某历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

（1）三幅图片反映的是哪些历史事件？分别具有怎样的历史转折作用？

（2）请指出从图l到图2，中国人民的历史任务是什么？为实现从图1到图2的历史任务，中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路？

（3）从图3至今，中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么？

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(15分)学以致用，探究问题。

某历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

（1）三幅图片反映的历史事件为什么说具有历史转折作用?(6分)　

（2）请指出从图一到图二，中国人民的历史任务是什么? （2分)为实现这一历史任务，中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路? (3分)

（3）至今，我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就利益于这次会议的哪一伟大决策？(2分)新时期我国社会主义现代化建设的指导思想是什么?(2分)

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【回顾辉煌历程】（10分）

五四95岁了，95岁的五四依然年轻。“五四”中学历史学习小组，搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2，从图2到图3，从图3到现在，经历了三个30年，每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与，共同探究。

（1）三幅图片反映的历史事件具有怎样的历史转折作用?(3分)　　

（2）请指出从图l到图2，从图2到图3中国人民的历史任务各是什么?为实现从图1到图2的历史任务，中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?并谈谈从图2到图3中国共产党领导人民在经济建设方面取得了哪些成就?(4分)

（3）从图3至今，我国社会主义现代化建设新时期最鲜明的特点是什么?中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?(2分)

（4）五四95岁了，95岁的五四依然年轻。 你是如何理解这句话的？（1分）

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某中学九年级(1)班历史学习小组开展探究工业革命的活动，同学们搜集到了如下图片。

（1）图二中的发明把人类带入了一个新的时代，请概括这一时期的时代特征。

（2）图三所示的重要发明对人类生活带来什么影响？它采用的动力机械和主要能源分别是什么？

（3）图四体现的是18世纪末到19世纪初英国棉花加工量和生铁产量迅猛增长的情况。试分析形成这一现象的主要原因。

（4）结合所学知识，说说图一、图二、图三与图四之间的内在联系。由此我们可以得出什么结论？这对我国今天进行的经济建设有何启示？

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中国、苏俄（苏联）两国革命和建设道路的探索过程既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。

材料一：现在我们必须从头做起，新经济政策要求重新发挥我们的经济潜能。我们希望建立一种给外国人以工商业承租权的制度，来加速我们的经济发展。

——列宁

材料二：苏联虽然号称“最发达的社会主义国家”，但主要消费品长期供应不足……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险，人民生活水平从革命前的居欧洲第5位下降到20世纪80年代的居世界第88位。

——摘编自《全球通史》

（1）根据材料一中列宁的说法，新经济政策采取了什么措施？材料二体现了哪一体制的弊端已经呈现？

（2）在新中国成立初期的社会主义道路探索中，我们成功仿效了苏联的很多做法，但也有自己的创新，同时也出现过严重失误。请就“成功仿效”“创新”和“失误”各举一例。

（3）比较两国探索的成功经验和惨痛教训，你得到的最大启迪是什么？

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在我国革命和建设时期曾一度以苏联为榜样，某校历史兴趣小组的同学以此为课题进行了探究，把我国向苏联学习的事件整理出来，其中有一项与历史不相符合，请你帮他们指出来

A.1936年，苏联新宪法﹣-1954年，《中华人民共和国宪法》

B.1928年，苏联制定第一个五年计划﹣-1953年，中国制定第一个五年计划

C.苏联农业集体化﹣﹣人民公社化运动

D.戈尔巴乔夫改革﹣﹣中国改革开放

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在我国革命和建设时期曾一度以苏联为榜样，某校历史兴趣小组的同学以此为课题进行了探究，把我国向苏联学习的事件整理出来，其中有一项与历史不相符合，请你帮他们指出来

A. 1936年，苏联新宪法﹣-1954年，《中华人民共和国宪法》

B. 1928年，苏联制定第一个五年计划﹣-1953年，中国制定第一个五年计划

C. 苏联农业集体化﹣﹣人民公社化运动

D. 戈尔巴乔夫改革﹣﹣中国改革开放

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为纪念孙中山先生领导的辛亥革命爆发100周年，某校历史研究小组同学开展了一系列探

究活动，请你参与并帮助他们回答问题。

（1）以下是该小组同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是____________。

（2）孙中山领导辛亥革命的指导思想是___________________。

孙中山领导的南京临时政府制定并颁布了《中华民国临时约法》。《临时约法》规定：中国民国的主权属于全体国民；国民享有言论、集会、结社、出版以及宗教信仰等自由；按照行政、立法、司法、三权分立原则建构政治体制，参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。

（3）根据以上内容，分析《中华民国临时约法》颁布的历史意义。

（4）结合所学知识，概括辛亥革命的历史功绩。

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以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片，你认为该同学探究的主题是

A．新中国社会主义革命和建设道路的探索

B．改革开放以来中国的外交政策和外交成就

C．改革开放以来中国的经济建设成就

D．中国社会主义制度建立的艰辛过程

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以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片，你认为该同学探究的主题是

A．新中国社会主义革命和建设道路的探索

B．改革开放以来中国的外交政策和外交成就

C．改革开放以来中国的经济建设成就

D．中国社会主义制度建立的艰辛过程

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