补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。《孟子》在《生于忧患而死于安乐》中也说过意思相近的话：“__________________________。”
（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：_____________________，______________________________ 。
（3）王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人飘零惆怅，抑郁心情的语句是：___，_____。
高三语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）见贤思齐焉，________________。（《论语·里仁》）
（2）________________，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）
（3）欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”孟子在《生于忧患，死于安乐》中也说过意思相近的话：“________________。”
（4）苏轼《赤壁赋》中以“________________，________________”两句运用夸张手法以形容客人箫声的应物感人效果。
高三语文情景默写简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。《孟子》在《生于忧患而死于安乐》中也说过意思相近的话：“__________________________。”
（2）王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：_____________________，______________________________ 。
（3）王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人飘零惆怅，抑郁心情的语句是：___，_____。
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请阅读下面的文言文，完成后面题目。
伶官传序
欧阳修
这篇文章是欧阳修为《新五代史·伶官传》作的序。文章总结了后唐庄宗李存勖xù得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的道理，讽谏北宋统治者力戒骄奢，防微杜渐，励精图治。
后唐庄宗李存勖（音xù，885－926），山西应县人，五代时期后唐王朝的建立者。唐末河东节度使、晋王李克用的长子。沙陀人，本姓朱邪氏，小名“亚子”。908年继晋国王位，之后经过多年的南征北战，北却契丹、南击朱梁，东灭桀燕（刘守光）使得晋国逐渐强大起来。923年四月在魏州（河北大名府）称帝，国号“唐”，史称后唐，是为后唐庄宗，并以同年十二月灭后梁。庄宗以勇猛闻名，又长于战略，生前统一大部中国，论五代诸帝皆以庄宗武功最盛。存勗虽武人，但洞晓音律，能度曲。存词四首，载《尊前集》。926年死于兵变。
宠信伶人
至于宠信伶人，李存勖更是花样迭出，本来他从小就喜爱音律，爱看伶人演戏。称帝前，就曾任命伶人做官以致贻误战机。灭梁之后，原被梁军俘获的伶人周匝见到李存勖，向他保举曾保护他的后梁教坊使陈浚做一郡长官，李存勖见到周匝，异常欢喜，对周匝保举的陈浚连人也不看立即应允。由于李存勖的宠信，伶人们出入宫廷内外，傲视戏弄贵族大臣。众人气愤之余又不敢向李存勖告状，有的甚至反过来巴结伶人，以保求富贵。四处的节度使们也争相重金行贿。伶人中为害最深的就是景进。李存勖想知道宫外之事就问景进。景进由此大进谗言，干预朝政，文武大臣对他都很畏惧。同时伶人与贪官污吏又相互勾结，不但使朝廷日益腐败，还陷害忠臣良将，鱼肉百姓，搜刮民财。李存勖用人不当，直接将自己推上了灭亡之路。
呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙其后用兵 则遣从事以一少牢告庙 请其矢盛以锦囊 负而前驱 及凯旋而纳之。【太牢、少牢】古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕(shi，猪)三牲全备为“太牢”。古代祭祀所用牺牲，行祭前需先饲养于牢，故这类牺牲称为牢；又根据牺牲搭配的种类不同而有太牢、少牢之分。少牢只有羊、豕，没有牛。由于祭祀者和祭祀对象不同，所用牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。
方其系燕父子以组，函 梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。” 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。【仇雠（仇讎|仇讐）：chóu chóu，雠（仇的异形体，与仇同义）仇恨；仇怨；仇敌。仇人、仇敌的正确本字是“讎人”“讎敌”。】
故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
1.下列加点实词的解释正确的一项是（ ）（3分）
A．原庄宗之所以得天下；原：原因
B．方其系燕父子以组；组：绳子
C．函梁君臣之首；函：木匣
D．举天下豪杰 ；举：用
2.下列句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（ ）（3分）
A．与其所以失之者/何其衰也
B．以三矢赐庄宗而告之曰/而告以成功
C．世言晋王之将终也/抑本其成败之迹
D．以三矢赐庄宗而告之曰/而皆背晋以归梁
3.下列断句正确的一项是（ ）（3分）
A．庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事以一少牢告庙/请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
B．庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
C．庄宗受而藏之于庙/其后用兵/则遣从事/以一少牢告庙/请其矢盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
D．庄宗受而藏之于庙/其后用兵则遣从事/以一少牢告庙请其矢/盛以锦囊/负而前驱/及凯旋而纳之
4.下列各句对文段内容的解说，不正确的—项是（ ）（3分）
A．作者以“呜呼”起笔，发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问，提出中心论点：盛衰之理，不在天命，而在人事。这一叹一问，为全文定下了叹惋的基调。
B．第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命，再写庄宗复命，着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度，从中看出他是矢志复仇的，这就突出了“人事”的作用。
C．第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形，得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论。这就通过对“盛衰之理”的议论，揭示了所谓“人事”的基本内涵。
D．文末紧承上文进一步议论，得出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的历史教训，讽谏北宋统治者，要借鉴历史，力戒骄奢，防微杜渐，因而意味深长。
5.（10分）（1）将下列句子翻译成现代文。
①与尔三矢，尔其无忘乃父（旧时称对方的父亲）之志！（3分）
②夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（4分）
（2）①本文的论点是什么？（用课文的原话回答） ②作者认为庄宗的“盛”是由于什么原因，“衰”又是由于什么原因呢？（可摘录原文，也可以用自己的话说）（3分）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中，以博大的胸怀对广大劳动人民寄语深深同情的语句是： ， 。
（2）孟子说："生于忧患 ， 死于安乐。" 欧阳修在《伶官传序》中也说过含义相近的一句话，这句话是" ， 。
（3）《过秦论》中，秦“身死人手，为天下笑者“的原因是： 。
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）《书》曰：“满招损， 。”忧劳可以兴国， ，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）
（2） ，弃脂水也；烟斜雾横， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（3）想当年： ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
（4）背负青天， ， 。（《庄子·逍遥游》）
（5）闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。（王勃《滕王阁序》）
高三语文名句名篇简单题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子从个人成长到国家发展，辩证地阐述了“生于忧患，死于安乐”的道理，指出国家“_____________，____________”常常会走向灭亡。
(2)屈原在《离骚》中用“_____________，____________”表达自己愿意追随先贤、为清白正道而献身的志向。
(3)韩愈在《师说》中指出，为师者要重视“道”，不应仅仅停留在知识的传授上，“____________”并非真正意义上的传道解惑，“____________”是非常不明智的。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）忧劳可以兴国，________，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）
（2)念去去、千里烟波，________ 。（柳永《雨霖铃》）
（3）________ ，________ ，人道寄奴曾住。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
（4）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。________ ，________ 。（李密《陈情表》）
（5）故木受绳则直，________，________，则知明而行无过矣。 (荀子《劝学》)
（6）青青子衿，悠悠我心。 ________， ________。(曹操《短歌行》)
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）____________，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）
（2）忧劳可以兴国，____________。（欧阳修《<伶官传>序》）
（3）祸兮福之所倚，_____________。（《老子》）
（4）君子博学而日参省乎己，____________。（《荀子·劝学》）
（5）______________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）
（6）后人哀之而不鉴之，___________。（杜牧《阿房宫赋》）
（7）从今若许闲乘月，___________。（陆游《游山西村》）
（8）____________，来吾道夫先路！（屈原《离骚》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》中强调要有忧患意识，指出如果“ _________ ，____________”，那么这个国家就会危险了。
（2）白居易在《琵琶行》中运用比喻手法来描摹声音，其中写琵琶声并联想到珠玉声、鸟鸣声的三句是“ _ ， ______________， ______________ 。”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，阐明了如果“ _______，________”国家就会灭亡的道理，强调了“忧患”之于国家的另一种意义。
(2)杜甫《登高》中的“________”这一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。
(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中遥想刘裕当年“________，_______ ”的壮烈情景，表达了自己的无限景仰之情。
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