探究菜青虫的行为时,可以不考虑的因素是
A. 菜青虫的数量
B. 菜青虫的性别
C. 菜青虫的发育情况
D. 菜青虫的饲养情况
八年级生物选择题中等难度题
探究菜青虫的行为时,可以不考虑的因素是
A. 菜青虫的数量
B. 菜青虫的性别
C. 菜青虫的发育情况
D. 菜青虫的饲养情况
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某同学想探究家蚕取食桑叶是否属于先天性行为时,可以不考虑的因素是( )。
A．家蚕的发育情况 B．家蚕的数量
C．家蚕的饲养情况 D．家蚕的性别
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下面有关探究动物行为的描述,正确的是( )
A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B. 探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响
C. 蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流
D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流
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下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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在探究菜青虫的取食行为中，要从卵开始进行隔离饲养的原因是（ ）
A、排除后天学习因素影响 B、证明是后天学习形成的
C、卵更容易取得 D、卵具有传染性
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下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（ ）
A.实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养
B.涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致
C.实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样
D.菜青虫取食十字花科植物是学习行为
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在探究“菜青虫取食行为”的实验中，要从卵开始隔离饲养，其原因是（ ）
A. 观察菜青虫的个体发育过程
B. 证明菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫
C. 提高证明菜青虫喜欢取食十字花科蔬菜是先天性行为的可信度
D. 为了与成虫菜粉蝶的取食行为作对照
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（2011•益阳）下面有关探究动物行为的描述正确的是（ ）
A.探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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下面有关探究动物行为的描述正确的是( )
A. 探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养
B. 探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响
C. 蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通
D. 蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通
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