阅读下面的文字,完成后面小题
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到guī丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、(甲)(悲天悯人 愁肠百结)的情sù、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,(乙)(铭刻 镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
情sù(______) guī (_____)丽 乐(_______)府
(2)“腹有诗书气自华”中“华”的意思是______。
(3)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)______ (乙)______
(4)将画线句子改为反问句:_____________________
九年级语文字词书写简单题
阅读下面的文字,完成后面小题
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头,到乐府民歌,再到guī丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、(甲)(悲天悯人 愁肠百结)的情sù、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,(乙)(铭刻 镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
情sù(______) guī (_____)丽 乐(_______)府
(2)“腹有诗书气自华”中“华”的意思是______。
(3)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)______ (乙)______
(4)将画线句子改为反问句:_____________________
九年级语文字词书写简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的渗透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明的历史长河中。从“诗三百”、《离骚》的源头,到乐府民歌,再到瑰丽洪伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、(甲) (①悲天悯人②愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,(乙) (①铭刻②镌刻)出这yōu久的诗意中国,影响了一代代平凡而美丽的华夏儿女。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
凝(_________)聚 瑰(_________)丽 yōu(_________)久
(2)文段中有错别字的一个词是“ _________ ”,这个词的正确写法是“ _________ ”。
(3)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线(填序号)。
(甲)___________ (乙)____________
(4)文段中的画线句主要采用了___________和__________的修辞手法。
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阅读下面的文字,按要求作答。
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的shèn( )透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从《诗三百》《离骚》的源头,到乐府民歌,再到瑰丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、(甲)(悲天悯人 愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,(乙)(铭刻 镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。
(1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(选择题只填序号)
shèn(_______)透 瑰____(A.guī B.kuĪ)丽
(2)从文中(甲)(乙)两处选择符合语境的词语填入横线。
(甲)_____________ (乙)________________
(3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
___________________________________________
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阅读下面的文字,按要求作答。
古语有云:“腹有诗书气自华。”诗,是感情的是①shèn( )透,是思想的火花,是理想的光辉,是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂,像一条潜龙,流动在华夏文明历史长河中。从《诗三百》《离骚》的源头,到乐府民歌,再到②瑰丽宏伟的唐诗宋词,以至现代的新诗、散文诗,诗人们以其幽微的洞察力、[甲](悲天悯人 愁肠百结)的情愫、妙笔生花的笔墨,显示出多彩的人文精神和历史文化,[乙](铭刻 镌刻)出这悠久的诗意中国,影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。
(1)根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音(选择题只填序号)。
①shèn(______________)透 ②瑰__________(A、guī B、guì)丽
(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。
甲__________ 乙__________
(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
原句:影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女
修改句:_____________________________________________________
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阅读下面一段文字,完成后面题目。
“腹有诗书气自华”!书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。书既是一位充满智慧的老师,不断地A (A启迪/B启蒙)我们;又像是一位真诚的朋友,面对面地与我们交谈。著名作家海伦凯勒也曾说过:“一本好书像一艘船,带领着我们从xiá’ài的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”读书,可以拓宽我们的视野,获得丰富的知识;B ;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。亲爱的同学们,让读书成为我们日常生活不可缺少的一部分,让我们在读书中积累知识、增长智慧、táoyě性情、感悟人生、提升精神。让我们与好书为伴,为人生增色;品书香盛宴,建文化启东!
1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。(2分)
2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上(填写字母)。(1分)
3. 联系上下文,在B处横线上填写合适的句子。(1分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
用好优秀文化“集成块”
孟志斌
①当古语经典进入时代篇章,总能焕发历经岁月淘沥的光芒。人们写文章时,旁征博引、引经据典,画龙点睛、洞彻事理,往往能给人以思想启迪、精神激荡。
②如果把文章比作电路板,竹简丝帛上字字珠玑,连缀成文,是为阐明义理;电路板上的千百元件,串连成体,就能启动机关。在电路板中,如果说缕缕导线是写作思路,密密零件是字词句段,那么集成块则是文章中的成语典故、名言警句。一个小小的集成块,在前人工作的基础上整合升级,其功能往往超过一大堆零件。同理,在文章中,精妙的典故浓缩了丰富的思想,不仅能一字顶十字、一句顶十句,更使文章精理成文、秀气成采。
③在古代,文人著述、名士谈吐早把引经据典变成自觉。孔子说,不学诗,无以言。春秋时,列国公卿集会,通过讽诵古诗章句以示其志。此后,“诵明月之诗,歌窈窕之章”的情景更是不胜枚举。中华文明历经数千年的熔铸积淀,经典名篇、金句隽语浩如烟海、灿若繁星,凝结成语言宝库中的串串珍宝,成为著文抒怀、知人论世时取之不尽的渊源。
④为何文章大家都乐于引用、化用古语佳句?这些蕴含着家国情怀、伦理道德、天地自然等方方面面哲思的语言,是论事析理、教化世人、解疑释难的有力武器,能增强思想深度。“言之无文,行而不远”,融思想性和文学性于一体的章句,读来朗朗上口,品之余味无穷,为文章点睛添彩;而经典为大众所共知,引经据典便于读者相互交流、产生与古圣贤灵犀相通之感,所引发的共鸣也是一种心理享受。
⑤坚持文化自信,需要有实实在在的底气,这底气来自于对自己文化的了解。从诸子百家到经史子集,从汉赋唐诗到宋明理学,学习古人思想的“集成块”,不失为进入传统文化之门的一条捷径。习近平总书记强调,“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。要做到“流水户枢”信手拈来、“泰山鸿毛”脱口而出,就要查清传统“库存”,将文化遗产熟稔于心。这是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的必要前提。
⑥先读典,才谈得上继承弘扬。如果将经典篇章、古语金句等著述放在书架上作摆设,而不装进脑子里,则只能润屋、不能润身。当然,面对卷帙浩繁的古代典籍,还需取其精华、去其糟粕。毕竟,只有深知,才能深爱深信,才能从优秀文化的“集成块”中汲取能量、撰写无愧时代的锦绣篇章。
1.第①—③段文字告诉我们,优秀文化的“集成块”是 。(限10个字以内)
2.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )
(甲)用“言之无文,行而不远”证明写文章讲究修辞的重要性。
(乙)用文化自信底气的来源阐释用好优秀文化“集成块”的必要性。
(丙)用面对古代典籍时取其精华、去其糟粕阐释如何用好优秀文化“集成块”。
3.下面是关于读书的名家言论,你认为哪一个有助于理解第⑥段的内容?(不少于80字)
①立身以立学为先,立学以读书为本。——朱熹
②腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼
③夫读书将以何为哉?辨其大义,以修己治人之体也,察其微言,以善精义入神之用也。——王夫之
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
怎样才能获得意境呢?我以为要深刻认识对象,要有强烈、真挚的思想感情。
意境的产生,有赖于思想感情,而思想感情的产生,又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象,必须身临其境,长期观察。例如,齐白石画虾,就是在长期观察中,在不断表现的过程中,对虾的认识才逐渐深入了,也只有当对事物的认识全面了,做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度,才能把握对象的精神实质,赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾,在看一眼画一笔的情况下能画出今天这样的作品来,而是对虾的精神状态熟悉极了,虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。
写景是为了要写情,这一点,在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的,无论写诗、作画,都要求站得高于现实,这样来观察、认识现实,才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现诗人胸怀和思想的崇高境界。
中国画不强调“光”,这并非不科学,而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说,以中国画家看来,如没有特殊的时间要求(如朝霞暮霭等),早晨8点钟或中午12点,都不是重要的,重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树,朝朝暮暮长期观察,画松“凡数万本,始得其真”。过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮光掠影,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质,那么一棵树,就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树名叫“清”“奇”“古”“怪”,经历过风暴、雷击,有一棵大树已横倒在地下,像一条巨龙似的;但是枝叶茂盛,生命力强,使人感觉很年轻的样子。经过两千多年,不断与自然搏斗,古老的枝干坚如铁石,而又重生出千枝万叶,使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树,一座山,观其精神实质,经过画家思想感情的夸张渲染,意境会更鲜明。木然地画画,是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色,如同人的性格差异一样。四川人说:“峨嵋天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和园风景,则是富丽堂皇,给人金碧辉煌的印象。一个山水画家,对所描绘的景物,一定要有强烈、真挚、朴素的感情,说假话不行。有的画家,没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈欲望,总是重复别人的,就谈不到意境的独创性。
肯定地说,画画要有意境,否则力量无处使,但是有了意境不够,还要有意匠;为了传达思想感情,要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”,说明他的画是很讲究意匠的。
意境和意匠是山水画的主要的两个关键,有了意境,没有意匠,意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”,又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人,一定要苦心经营意匠,才能找到打动人心的艺术语言。
1.选文开篇提出“怎样才能获得意境呢?”这一问题,作者给出的答案不包括( )
A.要仔细观察对象,深刻认识对象。
B.对所观察的对象,要有强烈、真挚的感情。
C.写景就是写情。
D.将思想感情与作品结合在一起,将对象的精神实质表现出来。
2.下列对文中画线句子的理解,有误的一项是( )
A.写诗,写的是生活;绘画,绘的是风景。他们都基于现实,以现实为原材料。
B.写诗、作画融合了写作者与绘画者自身的情感以及体悟,因此,他们又必然高于现实。
C.写诗、作画只有起点上高于现实,才能够全面深入,更有意境。
D.不论诗还是绘画,最终都会成为客观的景物与主观情感相融合的意境。
3.请根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.山水画家一定要苦心经营意匠。没有意匠,意境就会落空。一个山水画家的优秀作品,意境和意匠缺一不可。
B.山水画家只要身临其境,长期观察就能够深入全面认识对象,产生强烈的、真挚的、朴素的的感情,从而让意境在作品中产生。
C.画家熟悉客观事物也不一定能画出好画。山水画意境的独创性,要求画家不能简单重复别人,要有自身的深刻感受和表达这种感受的强烈愿望。
D.要把握事物的精神实质,除了长期观察,还需要注重表现观察结果。画家创作中思想感情的介入要以高于现实的观察为前提。
4.文章结尾部分提到了“意匠”,对此分析正确的一项是( )
A.说明在山水画的创作中,意匠比意境更加重要。
B.说明没有深刻感受,没有表现自己亲身感受的强烈愿望,就谈不到意境的独特性。
C.说明有了意境,没有意匠,意境也就落了空,使得论证更加严密。
D.说明画家、诗人一定要苦心经营意境,才能找到打动人心的艺术语言。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的问题。
为精神“赋能”
①面对困难与挑战,不畏惧、不消沉,而是积极转换思维,将之视为难得的生活体验。这种乐观,堪称一种人生智慧。
②在小说《汤姆·索亚历险记》中,主人公汤姆因为调皮,被姨妈惩罚在周六给篱笆墙刷漆。对于这份苦工,他并没有沮丧,反而干得津津有味,激发了围观小伙伴的兴趣。“有哪个男孩子每天都有机会粉刷篱笆墙呢?”他的态度,吸引大家纷纷加入刷墙行动。莎士比亚说:“没有什么事情是好的或坏的,但思想却使其中有所不同。”人生难免遇到难题,与其在抱怨中被动应对,莫如转变视角、改变心态,用主动作为去化解困境。
③由此联想到浅层感知和深层认知的关系。历史上,法拉第曾安排一名学生每天记录实验结果;因为无法忍受日复一日的枯燥,学生不久就走了。个人选择无可厚非,不过学生可能忽略了,科学探索与研究,需要的正是不惧失败的坚韧、孜孜不倦的守望。记下数千个“不”,最终得出一个“是”,这是科学研究的特性、规律所在。如果能认识到这一点,那么再枯燥的环节,也可以被当作触发灵感、探索创新的必要过程来对待。
④同样的道理,也适用于其他领域。心理学研究表明,“注意力塑造自我,也被自我塑造”。客观环境的确会影响心境,但改造环境、改变心境的“最终解释权”,还在于我们自己。“当代愚公”黄大发,一直践行“修渠、致富”的誓言,将数十年的拼搏奋斗注入修凿绝壁天渠之中;“云岭工匠”耿家盛,“30年磨就‘一把刀’”,改进了400余项零件生产工艺。为什么他们能在各自岗位上创造不凡的业绩?答案不只是耐得住寂寞、下得了苦功,关键还在于主观上对所从事工作的价值有深刻认同,对遇到的问题能辩证看待。
⑤在某种意义上,人生就是一个自我调整、自我检修的过程。面对时常不期而至的磨难与挑战,只有善于变现实压力为前行动力,才可谓积极的生活态度。有些人总是“生活在别处”,认为现实充满苟且和琐碎,不切实际地将生活的美好寄希望于远方和未来。以倦怠的心态敷衍工作,遇到点麻烦就临阵退缩,不敢直面生活的考题……凡此种种,从表面上看是个人能力有所欠缺、态度有所懈怠,本质上则是思想的速率与容量无法匹配生活的变化。如何为精神“赋能”,多一点多向度应变思维,十分值得思考。
⑥“凡物皆有可观”。苏轼当年“自钱塘移守胶西”,尽管当地灾荒不断,完全比不上杭州的富贵繁华,但他主动作为,不仅使城镇面貌大为改观,也在尽责履职的同时,领悟到“无所往而不乐者,盖游于物之外也”。生活的幸福,取决于行动的力度,更取决于思维的宽度。凡事多看“另一面”,不畏浮云遮望眼,那么哪怕生活再平淡,一个人也可能拥抱与众不同的精彩。
(《人民日报》2018年5月9日 作者:何冠军)
1.什么是为精神“赋能”?
2.第②段运用了什么论证方法?其作用是什么?
3.第③段和第④段列举的事例可否调换?说说理由。
4.请简述本文的论证思路。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成后面的题目。(4分)
我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默;你是冲天腾飞的巨龙——chìzhà时代的风云; ;你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。
1.给加点字注音、根据拼音写汉字。
高吭( ) chìzhà( )(2分)
2.参照文段中的画线句,在后面横线处再续写一句,要求句式致,语意连贯。(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的一段文字,完成后面的题目。(8分)
2011年184天各具创意的展览展示、精采纷呈的文化活动、智慧透出的论坛研讨,①举世瞩目的上海世博会无时无刻都散发着迷人的魅力,它凝聚了人类文明创新的成果,拉近了中国和世界的距离,②搭建了各国科技、文化多元交流合作。上海世博会闭幕前发表的《上海宣言》汇集了各国人民在世博会上的真知灼见,承载了人们对全球未来合作与人类未来发展的深隧思考和广泛共识,为世界人民留下了有关城市主题的一份丰厚了的精神遗产。
1.更正文中的两个错别字。(4分)
________应为________ ________应为________
2.文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面。(4分)
①________
②
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析