-
化学兴趣小组做盐的化学性质实验，如图所示。
甲同学用试管取少量A中反应后的上层清液，向试管中加入少量稀盐酸，无变化。
（1）乙同学将A、B两试管内反应后的物质过滤，将滤液依次倒入烧杯中，观察到如图所示现象。烧杯中一定发生反应的化学方程式为________。
（2）小组同学对烧杯溶液中所含离子成分产生兴趣。
（提出问题）烧杯的溶液中含有什么离子？
（猜想与假设）甲猜想：Na+、SO42-和NO3-
乙猜想：Na+、SO42-、NO3-和Cl-
丙猜想：________
（3）（活动与探究）甲同学的实验方案如下：用试管取少量烧杯中溶液，向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液，若观察到有白色沉淀产生，则证明溶液中有SO42-。你认为他的方案________(填“是”或“否”)正确。
乙同学另取一只试管取少量烧杯中的溶液，向试管中先依次加入________两种溶液，最后再加入AgNO3溶液，均观察到相同的实验现象。小组同学根据上述实验现象得出了正确结论。烧杯溶液中含有的离子是________。
（4）（总结与反思）通过三位同学的实验可以得出：溶液中的待测离子不是一种，且有干扰离子存在时，可以选择适当的试剂依次加入，对于先加入的试剂除了要有明显的实验现象外，还需要考虑的问题及目的是________，最后一种加入的试剂只需考虑有明显现象即可。
-
某化学兴趣小组对“NaOH溶液与盐酸是否恰好完全反应”进行探究，请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。
（实验探究）
（1）方案一：甲同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为_____色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。
①请指出如图操作中的错误_____。
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式_____。
（2）方案二：乙同学按照下面的方案进行实验证明盐酸与氢氧化钠恰好完全反应。
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，再滴加无色酚酞试液，充分振荡 | 没有明显现象 | 二者恰好完全反应，溶液显中性 |
（实验反思）
①方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是_____（写出化学方程式）。
②有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。为此，还需要选择_____（填一种试剂），再进行实验即可。
（3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的含量，取100g废水于烧杯中，加入80g质量分数为10％的氢氧化钠溶液，恰好完全反应(废水中无不溶物，其它成分不参与反应)，请计算：废水中硫酸的质量分数。_____
-
某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题．
【实验探究】
（1）方案一：某同学按如图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红．然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应．
①请指出如图操作中的错误 ．
②写出NaOH溶液与稀盐酸反应的化学方程式 ．
（2）方案二：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取 取2mL NaOH溶液于试管中中，滴入一定量的稀盐酸，振振荡后加入镁条 | 若 | 稀盐酸过量 |
| 若没有明显现象 | NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
【实验反思】
（3）方案一在滴入稀盐酸的过程中，若观察到曾有少量气泡出现，请分析产生气泡的原因可能是 ．
（4）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 ．为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可．
【拓展应用】
（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 ．
-
某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后，到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。
小华实验：取
溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
小红实验：取2mL稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量
溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为查明原因，进行了以下探究。
（查阅资料）
①盐酸和溶液反应是分步进行的，即：反应1：
先
；反应2：
后
②
溶液与石灰水混合会变浑浊
③
可溶于水
（提出问题）小华实验没有观察到气体产生，是否只发生了“反应1”呢？
（思考分析）要证明只发生了“反应1”，需要证明的存在，若只发生了“反应1”，则小华实验后的溶液中除了有和NaCl，还可能有过量的，而对的检验是有干扰的，设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。
（预计实验）
| 实验操作 | 现象预期 | 实验目的及反应方程式 |
| 步骤1：取少量小华实验后的溶液于试管中， ______ | 如果溶液中有，则 ______ | 验证是否含有，反应方程式为 ______ |
| 步骤2 ______ | 如果小华实验后的溶液中有，则有白色沉淀生成 | 证明的存在，反应方程式为 ______ |
（交流反思）小红实验与小华实验有不同现象的原因是______。
-
某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后，到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。
小华实验：取溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
小红实验：取2mL稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为查明原因，进行了以下探究。
（查阅资料）
①盐酸和溶液反应是分步进行的，即：反应1：先；反应2：后
②溶液与石灰水混合会变浑浊
③可溶于水
（提出问题）小华实验没有观察到气体产生，是否只发生了“反应1”呢？
（思考分析）要证明只发生了“反应1”，需要证明的存在，若只发生了“反应1”，则小华实验后的溶液中除了有和NaCl，还可能有过量的，而对的检验是有干扰的，设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。
（预计实验）
| 实验操作 | 现象预期 | 实验目的及反应方程式 |
| 步骤1：取少量小华实验后的溶液于试管中， ______ | 如果溶液中有，则 ______ | 验证是否含有，反应方程式为 ______ |
| 步骤2 ______ | 如果小华实验后的溶液中有，则有白色沉淀生成 | 证明的存在，反应方程式为 ______ |
（交流反思）小红实验与小华实验有不同现象的原因是______。
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：
甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸， 观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化学式）。
（设计实验）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
| 方案 1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_____产生 化学反应方程式为_____ | 猜想（2）成立 |
| 方案 2 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不断振荡试管 | 观察到_____。 |
（发散思维）
为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_____（填字母）。
A 二氧化碳 B 锌粒 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
-
某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对 “NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
（知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。
（实验探究）：
（1）方案I：某同学先向试管中加入约 2mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。
①实验结论_____。
②从微观的角度分析，该反应的实质是_____。
（2）方案Ⅱ：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取 2mL NaOH 溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 | 若_____ | 稀盐酸过量 |
| 若没有明显现象 | NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
（实验反思）：
（3）另有同学提出方案Ⅱ不能证明 NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是_____。
（4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明 “NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”_____（填序号）。
A铜片 BpH 试纸 C氧化铜 D紫色石蕊试液
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。
(1)探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_____色变成无色，甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
（提出猜想）猜想一：KCl； 猜想二：KCl和______。
（设计实验）向试管中加入少量氧化铁粉末，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
（现象及方程式）粉末逐渐消失，溶液变为____色，反应的化学方程式是________。
（实验结论）猜想二成立
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A Ba(NO3)2 B 锌粒 C Cu D 盐酸
-
某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。
（知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。
（实验探究）：
（1）方案I：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。
①从微观的角度分析，该反应的实质是_______________。
②在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，分析产生气泡的可能原因是NaOH变质，请写出变质的反应方程式_________。
（2）方案Ⅱ：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条 | 若________ | 稀盐酸过量 |
| 若没有明显现象 | NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应 |
（实验反思）：
（3）另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是：_________。
（4）除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”__________。（填序号）
A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。
Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和________（填化学式）
（设计实验）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
| 方案1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有____产生，化学反应方程式为______。 | 猜想（2）成立 |
| 方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 | pH____7（填“＞“＜”或“=”） |
| 方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现___________。 |
溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的
先
；反应2：
后
溶液与石灰水混合会变浑浊
可溶于水