-
某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后，到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。
小华实验：取
溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
小红实验：取2mL稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量
溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为查明原因，进行了以下探究。
（查阅资料）
①盐酸和溶液反应是分步进行的，即：反应1：
先
；反应2：
后
②
溶液与石灰水混合会变浑浊
③
可溶于水
（提出问题）小华实验没有观察到气体产生，是否只发生了“反应1”呢？
（思考分析）要证明只发生了“反应1”，需要证明的存在，若只发生了“反应1”，则小华实验后的溶液中除了有和NaCl，还可能有过量的，而对的检验是有干扰的，设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。
（预计实验）
| 实验操作 | 现象预期 | 实验目的及反应方程式 |
| 步骤1：取少量小华实验后的溶液于试管中， ______ | 如果溶液中有，则 ______ | 验证是否含有，反应方程式为 ______ |
| 步骤2 ______ | 如果小华实验后的溶液中有，则有白色沉淀生成 | 证明的存在，反应方程式为 ______ |
（交流反思）小红实验与小华实验有不同现象的原因是______。
-
某化学兴趣小组同学学习了解碱盐的知识后，到实验室做碳酸钠与盐酸反应的实验。
小华实验：取溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
小红实验：取2mL稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为查明原因，进行了以下探究。
（查阅资料）
①盐酸和溶液反应是分步进行的，即：反应1：先；反应2：后
②溶液与石灰水混合会变浑浊
③可溶于水
（提出问题）小华实验没有观察到气体产生，是否只发生了“反应1”呢？
（思考分析）要证明只发生了“反应1”，需要证明的存在，若只发生了“反应1”，则小华实验后的溶液中除了有和NaCl，还可能有过量的，而对的检验是有干扰的，设计实验时要考虑排除这个物质的干扰。
（预计实验）
| 实验操作 | 现象预期 | 实验目的及反应方程式 |
| 步骤1：取少量小华实验后的溶液于试管中， ______ | 如果溶液中有，则 ______ | 验证是否含有，反应方程式为 ______ |
| 步骤2 ______ | 如果小华实验后的溶液中有，则有白色沉淀生成 | 证明的存在，反应方程式为 ______ |
（交流反思）小红实验与小华实验有不同现象的原因是______。
-
某化学兴趣小组同学学习海水“制碱”知识后，到实验室做实验，小华实验：先取2mL Na2CO3溶液遇试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；小红实验：先取2ml稀盐酸于试管中，再用胶头滴管滴入少量Na2CO3溶液，却马上观察到有气泡产生，两人实验所用的Na2CO3溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，他们为了查明原因，查阅资料：
①HCl和Na2CO3反应时其实是分步进行的，即：
Na2CO3+HCl== NaCl+NaHCO3（先），NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（后）。
② NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合会变浑浊。
③Ca(HCO3)2溶于水
请回答：（1）NaHCO3俗称_________；
（2）NaHCO3在医疗上是治疗_________的药剂之一。
（提出问题）小华实验后溶液中的溶质是什么？
（猜想与假设）猜想①NaCl；② NaCl、NaHCO3；③NaCl、Na2CO3；④NaCl、Na2CO3、NaHCO3
（提出质疑）小红认为猜想_____一定不正确。
（实验探究）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取适量小华实验后的溶液于试管中，滴入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 猜想④成立 |
（交流与反思）（1）大家一致认为上面实验探究结论不正确，原因是_________（用化学方程式表示）。
（2）小红认为，小华实验后的溶液应该继续慢慢滴入稀盐酸，若一开始无明显现象，一会后观察到有气泡产生，则猜想__________成立。
（归纳与总结）小华实验与小红实验现象不同的主要原因与__________有关。
-
学习完酸碱盐的知识后，某化学兴趣小组同学在实验室做如图所示实验，小明取2mLNa2CO3溶液于试管中，滴入少量稀盐酸，无明显现象(如图1)；小英取2mL稀盐酸于试管中，滴入少量Na2CO3溶液，却观察到立即有气泡产生(如图2)。两人实验所用的Na2CO3溶液、稀盐酸均相同，却观察到不同的实验现象，为此，他们进行了如下探究。
（提出问题）小明实验后溶液中的溶质是什么？
（作出猜想）①NaCl；②NaCl、 NaHCO3；③ NaCl Na2CO3；④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
（查阅资料）
a.HCl和Na2CO3反应是分步进行的，即：
(后)。
说明上述猜想__________一定不成立(填序号)；
b. NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合会变浑浊；
c.Ca(HCO3)2溶于水。
（实验探究）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 取适量小明实验后的溶液于试管中滴入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 猜想④成立 |
（交流反思）(1)请分析上述实验探究结论是否正确，并说明原因________________________________。
(2)请设计一个实验来验证剩余猜想。
（归纳总结）小明实验与小英实验现象不同的主要原因为________________________________。
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：
甲同学向盛有少量KOH 溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸， 观察到溶液由下红色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
乙同学对探究 I 中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl 和_____（填化学式）。
（设计实验）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
| 方案 1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_____产生 化学反应方程式为_____ | 猜想（2）成立 |
| 方案 2 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加 NaOH 溶液，并不断振荡试管 | 观察到_____。 |
（发散思维）
为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_____（填字母）。
A 二氧化碳 B 锌粒 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。
(1)探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_____色变成无色，甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_______。
(2)探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么?
（提出猜想）猜想一：KCl； 猜想二：KCl和______。
（设计实验）向试管中加入少量氧化铁粉末，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液。
（现象及方程式）粉末逐渐消失，溶液变为____色，反应的化学方程式是________。
（实验结论）猜想二成立
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是_____(填选项)。
A Ba(NO3)2 B 锌粒 C Cu D 盐酸
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究。
Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式 ____________________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和________（填化学式）
（设计实验）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
| 方案1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有____产生，化学反应方程式为______。 | 猜想（2）成立 |
| 方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在pH试纸上 | pH____7（填“＞“＜”或“=”） |
| 方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现___________。 |
-
某化学兴趣小组在学习酸碱中和反应实验时，进行了如下探究：
I探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液由_______色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
请写出稀盐酸和氢氧化钾溶液反应的化学方程式_____________。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）（1）KCl；（2）KCl和__________（填化学式）。
（设计实验）
| 方案 | 实验操作 | 实验现象及方程式 | 实验结论 |
| 方案1 | 试管中加入少量碳酸钠，然后加入过量甲同学实验后的无色溶液 | 可观察到溶液中有_______产生，化学反应方程式为________。 | 猜想（2）成立 |
| 方案2 | 用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在PH试纸上 | pH________7（填“>“<”或“=”） |
| 方案3 | 取少量实验后的无色溶液于试管中，然后慢慢加NaOH溶液，并不断振荡试管 | 开始无明显现象，过一会发现_______。 |
（发散思维）
为了验证猜想（2）成立，你认为还可以选择的物质是_________（填选项）。
A二氧化碳 B锌粒 C氧化铜 D紫色石蕊试液
-
探究题。化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：
(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
①写出该中和反应的化学方程式：___________________。
②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是__________________。
③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：
| 实验 | 实验方法 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲 | _______ | _______ | 恰好中和 |
| 乙 | ______ | _________ | 第二种可能性 |
(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质(提示：碳酸钠溶液呈碱性)。为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________(填“正确”或“不正确”)，理由是_____________。
(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：____________。
-
化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：
(1)为确定稀盐酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
①写出该反应的化学方程式：_______________________。
②小亮认为小华得出的结论不完整，他认为除了“恰好中和”外，还有第二种可能性，这种可能性是_______________________。
③请你另外设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表(选择甲、乙中的一个作答)：
| 实验 | 实 验 方 法 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 甲 | _____________ | _________________ | 恰好中和 |
| 乙 | ______________ | __________________ | 第二种可能性 |
(2)玲玲同学在实验时，发现烧杯中有少量的气泡产生，她经过分析认为可能的原因是氢氧化钠溶液变质。(氢氧化钠溶液变质的原因是由于氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生化学反应生成了碳酸钠。碳酸钠溶液呈碱性)为了检验氢氧化钠溶液是否变质，玲玲提出用酚酞试液检验，你认为该方法________________(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________。
(3)中和反应在实际生产、生活中应用极为广泛，请你举一具体实例加以说明：______________。
溶液于试管中，再用胶头滴管滴入少量稀盐酸，无明显现象；
溶液，马上观察到有气泡产生。两人实验所用的
先
；反应2：
后
溶液与石灰水混合会变浑浊
可溶于水
(后)。