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深化党和国家机构改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。阅读材料，回答问题：
材料一 图一是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。
材料二：北宋轻武有其社会历史原因，重文也有其社会历史原因。宋初的当务之急，不在对外战争，而在整顿内政整顿内政，就必须一反五代武治的纷乱状态，实行文治、吏治。而要文治，必然要起用大量文人，这就渐渐形成了宋朝的“重文”。
——顾全芳《重评北宋重文轻武的历史作用》
材料三 行省是元代开始设置的一级行政区划。元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢，总领各行省，又兼辖腹里。
——《史学集刊》
材料四 宣政院印戳
（1）材料一中的唐宋时期这一比例变化与哪一制度的实行密切相关？这一制度正式确立的标志是什么？
（2）依据材料二归纳，北宋时期为了巩固统治，实行了怎样的基本治国政策？
（3）由材料三可知，元朝统一全国后实行了什么制度？在元朝的国家治理体系中，中书省的职能是什么？除了中书省，元朝在中央还设置了哪两个机构，其职能分别是什么？
（4）依据材料四并结合所学回答，材料四中的宣政院是元朝为对哪个地区进行有效管理而设的？这在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要意义？
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习近平指出，要坚持依法治国和以德治国相结合，推进国家治理体系和治理能力的现代化。我国古代最早提出“以德治国”这一理念的是
A.道家的老子 B.儒家的孔子 C.墨家的墨子 D.法家的韩非
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历史，总在变革中迸发前进的力量。人类，总在梦想里张扬时代的辉煌。善于学习、改革与创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。
阅读材料，回答问题。
材料一 战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。……商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二 4世纪后期，中国北方各族人民长期杂居，民族聚落已不多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。……皇帝把皇族的姓氏由拓跋改为元；他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
（1）①根据材料一，战国时期各诸侯国实行变法改革的原因和目的分别是什么（各写出一点即可）？②结合所学知识，商鞅变法的什么措施提高了军队的战斗力？
（2）①材料二反映的是中国历史上的哪一次改革？ ②结合所学知识，这次改革在历史上产生了怎样的影响？
（3）综合以上材料，我国古代这两次改革对我们当今的改革开放有什么启示？
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2014年被称为中国全面深化改革的“元年”。社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。阅读材料，回答问题。
材料一：见下图：一天，秦孝公召集商鞅等大臣讨论富国强兵之策
材料二：商鞅变法之重要内容，在东方各国，本已早为推行，商鞅不过携带东方之新空气，使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上，新制度之创建，惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料三：魏初风俗至陋……迁都之后，于革易旧俗，亦可谓雷厉风行……民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
请回答：
（1）依据材料一结合所学知识，你认为商鞅为秦孝公提出的与富国强兵有直接关系的变法措施主要有哪两项？
（2）依据材料二结合所学知识，请说出商鞅变法有什么重要的历史作用？
（3）依据材料三请说出孝文帝“迁都”的有哪些历史作用。
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国家治理体系和治理能力关系国家兴亡。阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦新破六国，丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以另一制度去代替，这种制度是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 公元前127年时，汉武帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，“古封国制”、“另一制度”分别指什么制度？简要分析推行这种新制度的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，汉武帝下诏推行的是什么法令？法令的推行产生了什么影响？
（3）材料一和材料二反映的历史事件有什么共同影响？
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改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。回答问题：
材料一 战国时期，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记•商君列传》
材料二 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：
（1）材料一记载的是中国历史上的哪次改革？改革措施中对后世地方行政制度影响深远的是哪一项？这次改革对秦国起到了什么作用？
（2）材料二中孝文帝提出了什么具体改革措施？结合所学知识回答孝文帝改革的目的是什么？这次改革在历史上产生了怎样的影响？
（3）综合上述材料并结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？
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三国两晋南北朝时期，国家分裂，政权林立。阅读材料，回答有关问题。
材料一 国鼎立示意图（如图）
（1）三国鼎立形势图中A是哪个国家？为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是哪一次战役？
材料二 东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除枕役物（减免赋税）权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南地区这一现象出现的原因。
材料三 魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的景象，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。
（3）结合所学知识，请你归纳材料三所反映的现象说明了什么问题？
（4）国家统一是不可抗拒的历史潮流，即使国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，请尝试归纳三国两晋南北朝时期有利于国家统一的因素有哪些？
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（10分）三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣 ”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》[J].中国史研究，1992年
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书•任城王传》
请回答：
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？（1分）孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）（1分）结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？（1分）
（2）结合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。（1分）这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？（1分）
（3）材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?（1分）举一例说明“移风易俗”的具体表现。（1分）孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？（1分）
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。（2分）
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填表题：结合所学知识，在答题纸的概线上写出与表格内容相对应的信息
秦汉时期是中国历史上第一个大统一时期，也一多民族国家的奠基时期，这一时期形成的国家治理体系，不仅深刻影响着中国的历史进程，也决定了以后中国文化的基本格局，结合所学如识，对比秦始皇和汉武帝为加强中央集权，巩统一所采取的政策和措施
| 类别 | 秦始皇 | 汉武帝 |
| 政治 | 最高统治者称皇帝，中央没丞相、太尉御史大夫、地方推行郡县制 | ①②③ |
| 经济 | 统一货币（圆形方孔铜钱，度量衡 | ④⑤⑥ |
| 思想 | ⑦ | “罢黜百家，独尊儒术” |
| 文化 | 统一文字 | ⑧⑨ |
| 军事 | ⑩ | 派卫青、霍去病北击匈奴 |
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三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。
材料一：三国鼎立示意图（图）
材料二：东晋政府建立了许多侨郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。
材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
——《魏书•任城王传》
（1）写出奠定三国鼎立局面的战役。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明江南经济迅速发展的原因。
（3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？并简述孝文帝改革的作用。