下列选项中没有使用比喻修辞的一项是( )
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。
七年级语文选择题中等难度题
下列选项中没有使用比喻修辞的一项是( )
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆。
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下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B. 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C. 蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。”
D. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
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下列句子没有使用比喻的一项是
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
C.山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。
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(题文)下列各句中没有使用修辞的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B. 红的像火,粉的像霞,白的像雪。
C. 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
D. 在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。
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下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B. 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
C. 水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。
D. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
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指出下列句子使用的修辞方法。
(1)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(______)
(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(______)
(3)看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。(______)
(4)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(______)
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下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是( )
A.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下蜷曲的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上。
D.我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
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下列句子的修辞手法的判断不正确的一句是( )
A.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。(拟人、夸张)
C.雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(比喻)
D.但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。(拟人)
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指出下列句子所用的修辞手法。
(1)“吹面不寒杨柳风,”不错的,像母亲的手抚摸着你。(______)
(2)他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。(______)
(3)野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(______)
(4)打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。(______)
(5)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。(______)
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
以下句子中不是两种修辞手法综合运用的是( )
A. “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B. 这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。
C. 看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D. 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
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