建立宏观和微观之间的联系是化学学科的特有的思维方式,请回答相关问题:
(1)下图是五种粒子的结构示意图
①上述五种粒子中,最外层电子数相同的原子是________________;
②B粒子与D粒子形成的化合物化学式是____________________。
(2)我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出单原子催化概念,如图为单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图。
请根据上图,写出单原子催化剂用于合成气,制造甲醇反应的化学方程_________。
九年级化学填空题简单题
建立宏观和微观之间的联系是化学学科的特有的思维方式,请回答相关问题:
(1)下图是五种粒子的结构示意图
①上述五种粒子中,最外层电子数相同的原子是________________;
②B粒子与D粒子形成的化合物化学式是____________________。
(2)我国科研团队首次合成了单原子铂催化剂,率先提出单原子催化概念,如图为单原子催化剂用于合成气制造燃料甲醇(CH3OH)的微观示意图。
请根据上图,写出单原子催化剂用于合成气,制造甲醇反应的化学方程_________。
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“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含_____种元素。
②A、B、C、E中属于阴离子的是_____(填离子符号)。
③若D表示某元素的原子,则该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
④若D为离子,则BD构成的化合物的化学式为_____。
(2)根据氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答问题:
①写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式_____。
②从微观的角度分析,上述反应的实质是_____。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同,属于非金属元素的有 种。
(2)A、B、C、E中属于阴离子的是 (填离子符号)。
(3)若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。
(4)画出核外电子排布与E相同的原子结构示意图 。
(5)B所属元素与D所属元素组成的化合物是由离子构成的,这个化合物的符号为 。
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.
Ⅰ.根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同.
(2)ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号)
(3)若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子.
(4)若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 .
Ⅱ.如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图.
回答下列问题:
(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别是 ;
(2)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 ,可能发生改变的是分子的 .
(3)由图③还能获得的一条信息是 .
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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。(1)根据下列粒子结构示意图,回答问题:
①上述示意图中,共包含 种元素,它们之间的本质区别是 不同。
②ABCE中属于阴离子的是 (填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m= ,该粒子在化学变化中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为 。
(2)下图表示某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子,请画出X分子的微观示意图 。
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在宏观、微观和符号之间建立联系的化学学科的重要思维方式。根据下列粒子结构示意图,回答问题:
(1)上述示意图中,共包含_____种元素,它们之间的本质区别是_____不同。
(2)A、B、C、E中属于阳离子的是_____(填离子符号)
(3)若D表示某元素的原子,则m=_____,该粒子在化学变化中容易_____(选填“得到”或“失去”)电子。
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建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分。图表示图中____处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易_____电子(填“得到”或“失去”),下图①、②、④三处元素中,属于金属元素的是____(填序号,下同);与③处元素属于同一周期的是____。
(2)工业上常将煤洗选加工后用与制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是____(填“分子”或“原子”),变化过程中,同种原子的个数_____(填“有”或“没有”)增减。
②在该反应中,A、B、C、D四种物质属于氧化物的是_____(填化学式)
③写出该反应的化学方程式____。
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建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分,图表示图中_______处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易______电子(填“得到”或“失去”)。下图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是____(填序号)。
(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①写出该反应的化学方程式________。
②在该反应中,化合价升高的元素是_______(填元素符号,下同),化合价降低的元素是______。
③在该反应中,_____(填化学式)具有氧化性。
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建立宏观与微观之间的联系,是化学学科特有的思维方式。请回答相关问题:
(1)下图是元素周期表的一部分,图表示图中_______处元素的原子结构示意图(填序号),在化学反应中该原子易______电子(填“得到”或“失去”)。下图①、②、④三处元素中,与③处元素属于同一周期的是____(填序号)。
(2)工业上常将煤洗选加工后用于制备水煤气,其主要反应的微观示意图如下:
①写出该反应的化学方程式________。
②在该反应中,化合价升高的元素是_______(填元素符号,下同),化合价降低的元素是______。
③在该反应中,_____(填化学式)具有氧化性。
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在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.下图是某反应的微观示意图,请回答下列问题:
(1)生成的单质与化合物分子的个数比为 ;
(2)根据上述示意图,请从微观角度描述化学变化的实质是 ________ .
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