甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球...

甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并 记录字母组合。下列叙述错误的是

A. 将抓取的小球可不用放回原来小桶，但必须多次重复

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等

C. 甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

D. 甲、乙重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率分别约为50%、25%

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甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ，Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ，Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是

A. 实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官

B. 甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

C. 乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

D. 甲、乙同学各自重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率依次为50%、25%

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甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（　　）

A. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相同

B. 甲乙同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程

C. ⅠⅡ小桶中小球的总数可以不同，ⅢⅣ小桶中小球的总数必须相同

D. 甲、乙重复500次实验后，统计的Dd、AB组合的概率依次为50%、25%

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甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（    ）

A. 甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确

B. 实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官

C. 乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

D. 甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述，正确的是

A. 将抓取的小球无需放回原来小桶

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 乙同学模拟实验获得成功的理论基础是A(a)、B(b)位于非同源染色体上

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（　　 ）

A.实验中每只小桶内小球总数可以不相等

B.若Ⅰ、Ⅲ代表雌性器官，则 Ⅱ、Ⅳ代表雄性器官

C.乙同学的实验模拟了等位基因的分离和配子随机结合的过程

D.甲、乙重复 100 次实验后，Dd 和 AB 组合的概率都约为 1/2

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是(　　 )

A.甲同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配　 子随机结合的过程

B.实验中每只小桶内两种小球必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等

C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D.甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（ ）

A. 甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，错误的是（    ）

A．甲同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等

C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％

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甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是

A．甲同学的实验模拟的只是等位基因的分离过程

B．乙同学的实验可模拟所有非等位基因自由组合的过程

C．甲、乙重复100次实验后，统计的DD、Ab组合的概率均约为25％

D．I和II桶中小球数量必须相等，而且抓取完后必须放回原桶

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