1951年，周恩来总理指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了”。保留圆明园遗址是因为它①是近...

1951年，周恩来总理指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了”。保留圆明园遗址是因为它

①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证

②是爱国主义教育基地

③具有热爱世界和平、进行国际友好交往的教育功能

④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解

A. ①②

B. ①②③

C. ③④

D. ①②③④

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1951年，周总理指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了”。保留圆明园遗址是因为它 ①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证 ②是爱国主义教育基地 ③具有热爱世界和平、进行国际友好交往的教育功能 ④标志着封建专制堡垒的土崩瓦解

A．①②             B．①②③           C．③④             D．①②③④

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老照片凝固了历史的瞬间，再现了历史的真实，是我们探究历史的珍贵资料。

阅读材料，回答问题。

①圆明园遗迹②《辛丑条约》签订③周恩来出席日内瓦会议

④“乔的笑”⑤跨洋的握手

（1）上图中的①②分别与哪两次列强侵略战争有关？

（2）上面哪几幅图可以归到“独立自主的外交”类别中？请写出图片代号。

（3）图④中外交部长乔冠华开怀大笑的原因是什么？图⑤反映的是我国外交史上的哪一事件？这一事件产生了什么重大影响？

（4）通过学习近现代中国外交史，你得到什么启示？

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1882年，英商魏特模等拟在上海设立纺纱厂，总理衙门明确指出：机器织布系中国创办之举，予限十年内只准许华商入股，不准另行设局……是故不准华商另行设厂，然则何能反而允许洋商没厂欤！这表明洋务派创办的近代民用企业

A. 因目的明确具有垄断性

B. 推动了近代民族资本主义经济产生

C. 旨在抵制西方列强侵略

D. 促进了中国经济领域的近代化历程

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中国近代历史是一部沉沦与抗争双重变奏的历史，在屈辱中抗争奋起，争取民族独立、民主和富强，实现国家的近代化。阅读下列材料回答：

主题一：近代资本主义列强一步步加深对中国侵略

材料一　 在通商口岸的英国侨民犯罪：“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”

——中英《五口通商章程》

材料二　 “设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾

——中英《虎门条约》

材料三　 “上谕以永禁设或入与诸国（即列强）仇敌之会，违者皆斩。”

回答：

（1）材料1、2发生在什么侵华战争后取得了哪些侵略特权并扼要说明对中国具体危害？

（2）材料3发生在什么侵华战争后，并扼要说明其对中国社会的主要影响？

主题二：阅读材料，回答问题：

材料四　 《申谕英夷告示》“不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各乡惨毒之害。”

材料五　 “此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”；“愿人人战死而失台，绝不愿拱手而失台。”“纵使片土之剩，一线之延，亦应保全，不令倭得。”

材料　 6：“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。”

（3）回答：材料4、5、6反映的历史主题是什么？依据材料和所学列举发生在19世纪中期至20世纪初的3个以上典型史实以说明该主题，由此你能得出的历史认识或结论什么？

主题三：抗日战争是一场伟大正义的反侵略战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。

阅读材料，回答问题：

材料　 7：争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展成为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战，才能使抗战得到最后的胜利。

材料　 8：帝国所以向美英两国开战，实亦为东亚之安定而出此……自交战以来，战局并未好转，世界大势亦不利于我，加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，残害所及，真未及逆料，……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告（即要求日本无条件投降的中美英《波茨坦公告》）者也。

（4）结合所学知识，试从政治、军事两个方面论证材料7的观点

（5）驳斥材料8中日本对美英两国宣战的理由。并依据上述材料分析中国抗日战争胜利的原因。

（6）根据材料和所学请你说说抗日战争的伟大胜利与中华民族走向伟大复兴之间的联系。

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某班研究性学习小组就“近代中国资本主义的历史命运”进行讨论，其中观点不准确的是

A．西方列强侵略是民族工业发展的最大阻碍

B．民族工业自诞生之日就受三座大山的压迫

C．民族资产阶级在中国历史进程中贡献巨大

D．民族独立和政治民主是民族工业发展的前提

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近代史上，列强凭借强大的经济实力和船坚炮利的军事优势，屡屡对中国发动侵略战争，逼签条约，严重践踏了中国的国家主权，与此同时中国人民也进行了一系列的抗争和探索。结合所学知识回答下列问题：

（1）火烧圆明园是发生在哪次侵华战争中？这次战争对中国社会产生的最主要影响是什么？

（2）清末诗人丘逢甲在哪一事件后写下了这样的诗句：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。这一事件对中国在政治方面带来怎样的影响？

（3）近代史上，农民阶级为推翻封建统治和反抗外来侵略，爆发了太平天国运动，定都天京。这一政权的纲领是什么？同时这一政权在南京颁布的代表中国近代化方向的新方案是什么？有什么意义？

（4）孙中山为首的资产阶级革命派领导了辛亥革命。此次革命推动了近代中国的政治民主化进程，请用史实说明。

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鸦片战争后，清政府负责有关外交事宜的机构经历了从“理藩院”到“总理衙门”到“外务部”的演变。这一变化反映了

A. 反侵略战争的不断失败

B. 中国外交的近代化

C. 中国半殖民化程度加深

D. 列强侵略方式的转变

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近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折点……生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族情感油然而生。

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

材料二　 建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”

——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话

材料三　 1924-1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。

——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）

（1）据材料一并结合所学知识，列举《南京条约》中丧失的国家主权，由此中国社会性质发生了怎样的变化？

（2）据材料二并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。

（3）据材料三并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？结合所学知识，指出这场革命取得的主要成果？

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近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读下列材料，回答问题。

材料一：就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折点……生活在这一尚未现代化区域中的人们，体会现实，探索问题，免不了联系到那次灾难性的战争。屈辱、仇恨、自卑、希望种种情绪交织，民族情感油然而生

——茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

材料二：中国出席巴黎和会的代表拒绝在巴黎和会上签字。这是鸦片战争以来在中国民意基础上，中国政府代表第一次对国际条约说了“不”字。从此以后，由于中国社会出现新的生产力、新的阶级、新的思想和主义，中国社会在……各方面出现了新的积极向上的因素，出现了半殖民地半封建社会从“沉沦”转而“上升”的趋势

——张海鹏《走向民族复兴的重要标志》

材料三：在日本军国主义者野蛮侵略下……不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。……这场战争也引起国内各派政治势力彼此消长的大变化。……许许多多的中国人，正是通过在这场战争中的实际观察，才真正认识中国共产党并团结在它周围。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）据材料一并结合所学知识，列举《南京条约》中丧失的国家主权，由此中国社会性质发生了怎样的变化？

（2）据材料二，结合所学知识，分析20世纪20年代中国社会“从‘沉沦’转而‘上升’趋势”的主要原因。

（3）据材料三，谈谈你对中国抗日战争历史地位的理解。

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