阅读下文，回答问题。
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁②皆所未具。公怃③然，即彻④宴席，厚赒⑤给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
（《范仲淹罢宴》）
[注释]：①缞绖（cuī dié）：丧服。②赠（fèng）敛棺椁（guǒ）：下葬的物品。③怃（wǔ）：失意。④彻：通“撤”。⑤赒（zhǒu）：通“周”，接济。
1.解释下列句中加点的词。
（1）暇日率僚属登楼置酒 （2）使毕其事
2.把文中画横线句子翻译成现代汉语。
坐客感叹有泣下者。
3.请对上文中范文正其人其事作简要评价。
九年级语文课外阅读困难题
阅读下文，回答问题。
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗敛棺椁②皆所未具。公怃③然，即彻④宴席，厚赒⑤给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
（《范仲淹罢宴》）
[注释]：①缞绖（cuī dié）：丧服。②赠（fèng）敛棺椁（guǒ）：下葬的物品。③怃（wǔ）：失意。④彻：通“撤”。⑤赒（zhǒu）：通“周”，接济。
1.解释下列句中加点的词。
（1）暇日率僚属登楼置酒 （2）使毕其事
2.把文中画横线句子翻译成现代汉语。
坐客感叹有泣下者。
3.请对上文中范文正其人其事作简要评价。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读
范文正公守邠州，暇日率僚属登楼置酒，未举觞，见缞绖①数人营理葬具者。公亟令询之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近郊，赗②敛棺椁③皆所未具。公怃④然，即彻⑤宴席，厚赒⑥给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
(《范仲淹罢宴》)
注释：①[缞绖(cuīdié)] 丧服。 ②[赗（fènɡ）]用财物帮助别人办理丧事。 ③[椁（guǒ）]套在棺材外的大棺材 ④[怃（wǔ）]失意。 ⑤[彻]通“撤”。 ⑥[赒（zhōu）] 通“周”，接济。
1.解释下列句中加点字的意思。
①赗敛棺椁皆所未具 ②厚赒给之
2.下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 范文正／公守／邠州 B. 暇日／率僚属／登楼置酒
C. 赗／敛棺椁③皆所／未具 D. 坐客／感叹有泣／下者
3.将下列句子翻译成现代汉语。
厚赒给之，使毕其事。
4.文中最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”的思想的语句是：“______________”
5.范仲淹具有“古仁人”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，请从中国古代史中再列举一个具有这种抱负的事例。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下文，回答问题
王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟④毁焉。
（选自《纲鉴易知录》）
【注释】①王：指益王赵元杰，字明哲。②坦：姚坦，当时在益王府任职。③帝：宋太宗。④亟（jí）：急切。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
①尝于邸中为假山
②王强使视之
2.用现代汉语翻译下面句子。
但见血山耳，安得假山！
3.结合原文，分析姚坦具有什么样的品质。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下题.
益王①尝作假山，召僚属②置酒，众皆褒美，姚坦独俯首。王强使视之。坦曰：“但见血山，安得假山！”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急③，父子兄弟鞭笞苦楚④，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何？”时帝亦为假山未成，闻之亟毁之。
（选自《纲鉴易知录》，有删改）
[注释] ①益王：赵元杰，是宋太宗赵匡义的第五子，下文中的“帝”即宋太宗。②僚属：部下官员。③上下相急：朝廷与州县逼百姓（缴租税）。④楚：痛。
1.解释文中划横线的词语。
（1）王惊问故 （ ） （2）时帝亦为假山未成 （ ）
2.用现代汉语翻译文中画线句。
王强使视之。 __________________________________________
3.姚坦认为假山是“血山”的原因是_______________。（用原文语句回答）
4.本文主要表现了姚坦__________________________的品质。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成后面小题
李泰伯改字
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词①曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣④之答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑤，而德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝坐颔首，殆欲下拜。
（选自宋·洪迈《容斋随笔》）
［注释］①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊喜的样子③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pǔ）：大。
1.解释文中加点的词语。
（1）自为记（______）
（2）必将名世（______）
2.下列对画线句意思的理解，恰当的一项是（ ）
A. 我根据意思（帮你）变换一个字，使它更完美。
B. 我想很容易（帮你）换一个字，这样就更完美。
C. 我可以轻易地（帮你）换一字，这样就更完美。
D. 我大胆地想（帮你）更换一个字，使它更完美。
3.上文李泰伯改字的具体原因是_____________（用原文语句回答）；从范仲淹对李泰伯的表现中，可以看出范仲淹具有______________________的品质。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，完成下面小题。
范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。昔晏平仲敝车羸马，桓子曰：“是隐君之赐也。”晏子日：“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。以此而为隐君之赐乎？彰君之赐乎？”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子。予尝爱晏子好仁齐侯知贤而桓子服义也又爱晏子之仁有等级而言有次第也。先父族，次母族，次妻族，而后及其疏远之贤。孟子曰“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。今观文正公之义田，贤于平仲；其规模远举，又疑过之。
（节选自钱公辅《义田记》）
1.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）
A.择其亲而贫、疏而贤者 云归而岩穴暝（《醉翁亭记》）
B.方贵显时 方七百里归（《愚公移山》）
C.以养济群族之人 盖以诱敌（《狼》）
D.今观文正之义田 可远观而不可亵玩焉《爱莲说》）
2.给文中画波浪线句子断句正确的一项是（ ）
A.予尝爱晏子/好仁齐侯知贤/而桓子服义也/又爱晏子之仁/有等级而言有次第也
B.予尝爱晏子好仁/齐侯知贤/而桓子服义也/又爱晏子之仁有等级/而言有次第也
C.予尝爱/晏子好仁齐侯/知贤而桓子服义也/又爱晏子/之仁有等级而言有次第也
D.予尝爱晏子/好仁齐侯知贤/而桓子/服义也/又爱晏子之仁有等级而言有次第也
3.用现代汉语翻译文中画直线的句子。
4.“观文正公之义田”，作者为什么认为他“贤于平仲”？请用自己的话概括。
九年级语文课外阅读困难题查看答案及解析
阅读下文，回答问题。
五柳先生传
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧语立然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
1.本文作者是______（人名），我们还学过他的诗《______》。
2.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）性嗜酒（________）
（2）造饮辄尽（________）
（3）颇示己志（________）
（4）不汲汲于富贵（________）
3.本文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？
4.“箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？
5.五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读《李泰伯改字》，完成后面小题
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生①祠堂，自为记，其歌词②曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美。”公瞿然③，握手④扣⑤之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥⑥，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何？”公凝坐颔首，殆⑦欲下拜。
（选自宋·洪迈《容斋随笔》）
（注）①严先生：严子陵，东汉名士，后辞官归隐富春江边，其钓鱼之处称为严子陵钓鱼台。②歌词：指记文后的赞词。③瞿然：惊讶的样子。④握手：拱手。⑤扣：询问。⑥溥（pǔ）：大。⑦殆：几乎，差不多。
1.解释下列句中加点词的意思。
①既成，以示李泰伯___________
②公之文一出，必将名世______________
③某妄意易一字_______________
④拟换作‘风’字如何________________
2.下列选项中的“以”的用法与例句相同的一项是
例句：以成盛美
A.策之不以其道（《马说》） B.去以六月息者也（《北冥有鱼》）
C.以其境过清，不可久居（《小石潭记》） D.属予作文以记之（《岳阳楼记》）
3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
范 文 正 公 守 桐 庐
4.翻译下列句子。
（1）泰伯读之三，叹味不已。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（《醉翁亭记》）
5.从李泰伯改字这件事中，你获得了哪些启示？
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文段，完成下列小题。
王①，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦②独俯首不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝③亦为假山未成，闻之亟毁焉。
（选自《纲鉴易知录》）
1.请解释下列加点词的意思。
①尝于邸中为假山（______） ②王强使视之（______）
2.文中姚坦具有什么样的品质？
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文。
李泰伯改字
范文正公守桐庐，始于钓台建严先生祠堂，自为记，其歌词①曰：“云山苍苍，江水泱泱，先生之德，山高水长。”既成，以示李泰伯。泰伯读之三，叹味不已，起而言曰：“公之文一出，必将名世。某妄意易一字，以成盛美”。公瞿然②，握手③扣之。答曰：“云山江水之语，于义甚大，于词甚溥④，而‘德’字承之，似局促，拟换作‘风’字如何?”公凝坐颔首，殆欲下拜。 （选自宋·洪迈《容斋随笔》）
[注释]①歌词：指记文后的赞词。②瞿然：惊讶的样子。③握手：拱手。④溥（pǔ）：大。
1.下列句中加横线词的意义用法相同的一项是（ ）
A．必将名世 不能名其一处也（《口技》）
B．起而言曰 得而腊之以为饵（《捕蛇者说》）
C．云山江水之语 此中人语云（《桃花源记》）
D．殆欲下拜 思而不学则殆（《论语》）
2.翻译下列句子
（1）既成，以示李泰伯。
（2）公之文一出，必将名世。
3.下面句中的“三”应如何理解，这样写的好处是什么？
泰伯读之三，叹味不已。
4.结合选文，说说范仲淹是怎样的人。
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析