1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报,敬告国民》一文指出“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”为了挽救民族危机,在北京爆发了一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。这次运动是
A.义和团运动
B.五四运动
C.创建黄埔军校
D.辽沈战役
八年级历史选择题中等难度题
1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报,敬告国民》一文指出“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”为了挽救民族危机,在北京爆发了一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。这次运动是
A. 义和团运动
B. 五四运动
C. 创建黄埔军校
D. 辽沈战役
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1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报,敬告国民》一文指出“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”为了挽救民族危机,在北京爆发了一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。这次运动是
A.义和团运动
B.五四运动
C.创建黄埔军校
D.辽沈战役
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阅读下列材料:
材料一:漫画《争吵与签约》
材料二:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料三:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——五四传单
材料四:五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
(1)根据材料一,你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家?
(2)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因。
(3)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?
(5)结合材料二和材料四,你认为材料四中的“国贼”指什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛?四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料二:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——五四传单
材料三:五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国匹夫有责。”
(1)结合材料一、一,分析五四运动爆发的原因o
(2)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?
(3)结合材料三,你认为材料三中的“国敌”指什么?
(4)你从以上材料中理解到了怎样的五四精神?五四运动在中华民族历史进程中具有里程牌的意义体现在什么地方?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料二 中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——五四传单
材料三 五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
(1)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因。
(2)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?
(3)说说五四运动的地位。
(4)结合材料二和材料三,你认为材料三中的“国敌”指什么?
(5)你从材料中理解到了怎样的五四精神?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”„„5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版《八年级历史上册》
材料二:中国的土地可以征服而不可以断送!
中国的人民可以杀戮而不可以低头!
——《五四传单》
材料三:五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
(1)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因。
(2)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?2分)
(3)结合材料一、材料三,你认为材料三中的“国敌”指什么?
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?
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阅读下列材料:
材料一:漫画《争吵与签约》
材料二:1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”……5月3日晚,北京大学及北京各高校学生代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵飘萍报告中国外交的失败情况,群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书“还我青岛”四个大字,全体同学更加激愤。第二天五四运动爆发了。
——人教版八年级历史上册
材料三:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!
—五四传单
材料四:五四运动期间,天津学生联合会贴出一幅对联“振民气合民力万众一心;御国敌除国贼匹夫有责。”
(1)根据材料一,你能说出主宰巴黎和会的是哪几个国家?
(2)结合材料一、二,分析五四运动爆发的原因。
(3)结合材料和所学知识,你认为最能体现五四运动性质的口号是什么?
(4)你从材料中理解到了怎样的五四精神?
(5)结合材料二和材料四,你认为材料四中的“国贼”指什么?
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根据材料回答问题
材料一:1919年5月2日,针对巴黎和会,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一文,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”。
材料二:先有农村红军,后有城市政权,这是中国革命的特征,这是中国经济基础的产物。 ——中共中央给红四军前委的指示信
材料三:
请回答:
(1)结合所学知识,指出材料一中最终引发了中国近代史上哪一次重大的历史事件?(3分)
(2)材料三中图片“敬告同胞,毋忘国耻”,从中你可以得出这场运动留给我们的最宝贵精神财富有哪些?(4分)
(3)根据材料二,指出中国革命的特征是什么?(3分)
(4)结合所学知识,“先有农村红军,后有城市政权” 这一正确革命道路的寻找开始于哪一历史事件?(2分)
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1919年5月2日 ,北京《晨报》发表《外交警报敬告国人》一书,沉痛地说:“胶州亡矣,山东亡矣,国将不国矣”该材料反映的是( )
A. 《马关条约》的签订 B. 列强掀起瓜分中国的狂潮
C. 巴黎和会中国外交失败 D. 《辛丑条约》的签订
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1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交警报敬告国民》一书,沉痛地说:“胶州亡矣!山东亡矣!国不国矣!”该材料反映的是( )
A. 《马关条约》的签订 B. 列强掀起瓜分中国的狂潮
C. 巴黎和会上中国外交的失败 D. 新文化运动
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