水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是____ (填字母序号)。
A 分子质量
B 分子种类
C 分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后, 剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”) .
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。请回答:
①0°C时,三种物质中溶解度最大的是____________。
②t2°C时,在盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是_____g.
③将t3°C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1°C时,所得溶液中溶质的质量分数关系为__ (用“=”“<”或“> ”符号连接)
④将甲溶液由A点转变为B点,可采用的方法是__ (填一种即可) .
⑤如图2,将放有固体X的试管放入烧杯中,然后向试管内加入液体Y,一段时间后丙溶液中有固体析出,则对应的X和Y物质是______(填序号)。
A 氯化钠和水
B 镁条和稀盐酸
C 硝酸铵和水
D氢氧化钠和水
九年级化学填空题中等难度题
水与人类的生活和生产密切相关,请回答下列问题:
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图为太阳能海水淡化装置示意图。
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是____ (填字母序号)。
A 分子质量
B 分子种类
C 分子间隔
②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后, 剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“变小”或“不变”) .
(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。请回答:
①0°C时,三种物质中溶解度最大的是____________。
②t2°C时,在盛有50g水的烧杯中加入35g甲物质,充分搅拌后所得溶液的质量是_____g.
③将t3°C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1°C时,所得溶液中溶质的质量分数关系为__ (用“=”“<”或“> ”符号连接)
④将甲溶液由A点转变为B点,可采用的方法是__ (填一种即可) .
⑤如图2,将放有固体X的试管放入烧杯中,然后向试管内加入液体Y,一段时间后丙溶液中有固体析出,则对应的X和Y物质是______(填序号)。
A 氯化钠和水
B 镁条和稀盐酸
C 硝酸铵和水
D氢氧化钠和水
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是__________(填字母序号)。
A.分子的化学性质 B.分子种类 C.分子间隔
② 图2中反应的文字表达式是______,试管1中的气体是______。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为__________。此实验可以说明水是由_______组成的。
(2)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是_____(填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。
(1)根据图1和图2回答下列问题。
①海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图1太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,发生变化的是__________(填字母序号)。
A.分子的化学性质 B.分子种类 C.分子间隔
② 图2中反应的文字表达式是______,试管1中的气体是______。试管1、试管2内收集到的气体的体积比约为__________。此实验可以说明水是由_______组成的。
(2)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是_____(填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,如图为太阳能海水淡化装置示意图.利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会
A.不变 B.变小 C.变大 D.不一定
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水是一种常见的物质,许多化学实验都要用到水。
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图为太阳能海水淡化装置示意图。
水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是__________(填字母序号)。从能源角度指出其优点:_________。
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔
(2)电解水时,正极上产生的气体具有的性质是________。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水
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水是一种重要的资源:
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题,下图为太阳能海水淡化装置示意图,海水淡化过程属于___(填“物理”或“化学”)变化
(2)水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是___(填字母序号)
A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔.
(3)北京是极度缺水的城市,特别需要节约用水、防治水体污染和合理开发水资源.下列做法与之相符的是____(填字母序号)
A.将园林的漫灌改为喷灌、滴灌 B.“南水北调”缓解北京缺水难题
C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染 D.加强工业废水的排放监控,保证达标排放
(4)双氧水发生分解反应的文字表达式为______________。水和双氧水都含有相同的元素,但化学性质不同,原因是__________。
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水是一种重要的资源。根据下面两图所给信息,请回答下列问题:
(1)图1实验揭示了水的组成,水是由________________组成的。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问 题。图2为太阳能海水淡化装置示意图。从微观角度看,水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_________________(回答两点即可)。
(3)图1和图2两种变化的本质区别是________________________。
(4)图1实验中,试管1中每生成4份质量的气体,则试管2中生成_____________份质量的气体。
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我国积极推动海水淡化技术和装备研发以及成果转化工作。海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用太阳能海水淡化装置示意图。
(1)该装置从能源角度具有的优点是_____________。海水中富含氯化钠等物质,海水淡化后得到的氯化钠的一种重要用途有_______________。
(2)在太阳光照射下,水变成水蒸气的过程中,不会发生变化的是_____(填序号)。
A分子质量 B分子种类 C分子间隔
(3)利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,在装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,你认为最可行的方法是_____________。
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我国积极推动海水淡化技术和装备研发以及成果转化工作。海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用太阳能海水淡化装置示意图。
(1)该装置从能源角度具有的优点是_____________。海水中富含氯化钠等物质,海水淡化后得到的氯化钠的一种重要用途有_______________。
(2)在太阳光照射下,水变成水蒸气的过程中,不会发生变化的是_____(填序号)。
A分子质量 B分子种类 C分子间隔
(3)利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,在装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,你认为最可行的方法是_____________。
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海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是____________(填字母序号)。
A. 分子质量 B. 分子种类 C. 分子间隔
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