历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，将会使学习事半功倍。方法1:学会看历史地图下面...

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历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，将会使学习事半功倍。

方法1:学会看历史地图

下面《战国形势图》来自于教科书，王老师对其进行了处理，图中①②③④⑤分别对应的是“战国七雄”中的四个大国和周王城。王老师请你结合图例来辨别:

①________________

②_________________

③________________

④________________

⑤_________________

方法2:利用时间轴梳理历史发展线索

任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。结合所学，完成夏-秦时空线索的梳理。

①________________　　　　　 ②________________　　　　　 ③________________

方法3: 学会从文字材料中提取历史信息

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”……

——《史记·陈涉世家》

看材料应先看“出处”:材料一出自《史记》，它的作者是史学家司马迁;

再看内容:材料中的“二世”指的是秦二世，他的这一称谓源自秦始皇创立的____________制度;材料记录的历史事件是___________________; 结合所学可知，此事件发生的直接原因是________________、根本原因是________________ 。

方法4:学会考察历史遗迹

四中考古社的同学们考察了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址，收集了相关资料，其中有:

①周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都薊城。

②春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。

③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。

④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。

同学们把上述材料整理在了如下表格中。请你从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由，将表格内容填写完整。(材料可重复使用)

主题	序号	理由
	②③	燕、齐与山戎之间产生了碰撞与交流
制度沿革	①④
社会动荡		齐桓公救燕争霸;秦国灭燕

七年级历史综合题中等难度题

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下面《战国形势图》来自于教科书，王老师对其进行了处理，图中①②③④⑤分别对应的是“战国七雄”中的四个大国和周王城。王老师请你结合图例来辨别:
①________________
②_________________
③________________
④________________
⑤_________________
方法2:利用时间轴梳理历史发展线索
任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。结合所学，完成夏-秦时空线索的梳理。
①________________　　　　　 ②________________　　　　　 ③________________
方法3: 学会从文字材料中提取历史信息
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”……
——《史记·陈涉世家》
看材料应先看“出处”:材料一出自《史记》，它的作者是史学家司马迁;
再看内容:材料中的“二世”指的是秦二世，他的这一称谓源自秦始皇创立的____________制度;材料记录的历史事件是___________________; 结合所学可知，此事件发生的直接原因是________________、根本原因是________________ 。
方法4:学会考察历史遗迹
四中考古社的同学们考察了西城区的蓟城遗址、延庆县的山戎文化陈列馆和密云县的渔阳郡、县政府治所遗址，收集了相关资料，其中有:
①周武王封黄帝后裔于蓟，封召公奭于燕。蓟灭亡后归入燕国。燕国随后迁都薊城。
②春秋战国山戎族墓葬群，既有民族特色文物，还有体现燕国和中原文化的器物遗存。
③“山戎伐燕，燕告急于齐。”为雪前耻，也为争取霸主地位，“齐桓公救燕，遂伐山戎”。
④战国时，秦国灭燕。秦汉时期的渔阳郡、县政府治所都在渔阳城。
同学们把上述材料整理在了如下表格中。请你从材料中选择两项，概括一个主题，并简要阐明理由，将表格内容填写完整。(材料可重复使用)

主题

序号

理由

②③

燕、齐与山戎之间产生了碰撞与交流

制度沿革

①④

社会动荡

齐桓公救燕争霸;秦国灭燕

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法，将会使学习事半功倍。
方法1：学会看地图
（1）这幅《秦朝形势图》是教科书中的插图。从这张图中，我们能获得秦朝的哪些历史信息？
方法2：学会读史料
史料1曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
——诸葛亮《隆中对》
史料2公至赤壁，与备战，不利。於是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡。
——陈寿《三国志》
（2）这两则史料与历史上的两场战役有关。请仿照范例并结合所学，对史料2进行简要分析。
（范例）
史料1与官渡之战有关，此战曹操以弱胜强打败袁绍，为以后统一北方打下基础。
方法3：学会记笔记
（3）以上是一位同学的课堂笔记。由于马虎，他的笔记中有两处史实错误。请你结合所学知识，帮助他修改正确。

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历史是一门有益、有趣的学科，学会恰当的方法将会使学习事半功倍。
方法一：学会看地图。
方法二：学会读史料。
史料一　曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天使，抑亦人谋也。
——诸葛亮《隆中对》
史料二　公至赤壁，与备战，不利。於是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州江南诸郡。
——陈寿《三国志》
方法三：学会记笔记。
第19课　北魏政治和北方民族大交融
一淝水之战（383年）
北魏攻打东晋特点：以少胜多
二孝文帝的改革
迁都长安；推行汉化措施
三、北方地区的民族交融
（1）这幅《秦朝形势图》是教科书中的插图。从这张图中，我们能获得秦朝的哪些历史信息？
（2）这两则史料与历史上的两场战役有关。请仿照范例并结合所学，对史料二进行简要分析。
（范例）
史料一于官渡之战有关此战曹操以弱胜强打败袁绍，为以后统一北方打下了基础。
（3）以上是一位同学的课堂笔记。由于马虎他的笔记中有两处史实错误。请你结合所学知识帮助他修改正确。

七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（　　）
A. 商朝 B. 西周 C. 战国 D. 秦朝

七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（　　）
A. 商朝 B. 西周 C. 战国 D. 秦朝

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识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（　　）
A. 商朝 B. 西周 C. 战国 D. 秦朝

七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是
A.商朝时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦朝时期

七年级历史选择题简单题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要方法之一。依据所学知识分析如图所示的形势应该是
A.商朝时期 B.西周时期 C.战国时期 D.秦朝时期

七年级历史选择题简单题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要内容之一，如图所示形势图是
A.战国形势图 B.春秋争霸形势图
C.秦朝形势图 D.西周初年分封诸侯国分布图

七年级历史选择题简单题查看答案及解析
识读地图是学习历史的重要内容之一，下图属于哪一时期的形势图
A. 西周时期
B. 春秋时期
C. 战国时期
D. 秦朝时期

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