阅读下面这首诗，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗句理解不正确的一项是
A. “东风无力百花残”一句运用拟人化修辞手法，借暮春衰残景象渲染离别的忧伤。
B. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句运用比兴手法，表达了别后的思恋之情和对爱情的忠贞不渝。
C. “晓镜但愁云鬓改”一句运用白描手法，写自己因相思而憔悴的面容。
D. “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”两句是借用神话传说，表达出自己对爱情的执着追求并寄予希望。
2.对这首诗分析不正确的一项是
A. 这是一首爱情诗，抒写了男女之间的相思之情和离别之苦。
B. 诗的首联先写景，后抒情，以残春之景烘托出一种笼罩全诗的悲剧气氛。
C. 这是一首七言律诗，颔联、颈联对仗工整。
D. 此诗采用了多种抒情方法，主要有借景抒情，借叙事抒情，借比喻抒情，借神话传说抒情。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗句理解不正确的一项是
A. “东风无力百花残”一句运用拟人化修辞手法，借暮春衰残景象渲染离别的忧伤。
B. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”两句运用比兴手法，表达了别后的思恋之情和对爱情的忠贞不渝。
C. “晓镜但愁云鬓改”一句运用白描手法，写自己因相思而憔悴的面容。
D. “蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”两句是借用神话传说，表达出自己对爱情的执着追求并寄予希望。
2.对这首诗分析不正确的一项是
A. 这是一首爱情诗，抒写了男女之间的相思之情和离别之苦。
B. 诗的首联先写景，后抒情，以残春之景烘托出一种笼罩全诗的悲剧气氛。
C. 这是一首七言律诗，颔联、颈联对仗工整。
D. 此诗采用了多种抒情方法，主要有借景抒情，借叙事抒情，借比喻抒情，借神话传说抒情。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，完成小题。（８分）
上邪
汉乐府民歌
上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1.《上邪》中列举了五种不可能发生的现象，表达了怎样的感情？这样写带来怎样的艺术效果？（４分）
2.这两首诗所运用的艺术技巧有什么不同？分别有什么好处？（４分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
以下是李商隐《无题》中的一二联。该诗写情，但无一字及情，诗中借百花残、蚕吐丝、蜡炬成灰等具体意象含蓄表露出内心缠绵浓烈的情思。请将这四句诗改写成白话文，改写时要保持文字的精致与文气的流畅。（6分）
“相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始千。”
注意：
①将古典诗改写成白话文时，不必采用逐字逐句的方式处理，原诗所描述之人、事、物、时空背景都不宜忽略，叙述者的口吻、人称也不应改动，有时可增加局部描写以补足情境。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
②本诗写情，情感缠绵浓烈，意境蕴藉有味，改写的文字应该忠实保留这种氛围，以与原诗情境契合。
____________________________________________________________________________
_______________________________________________________
高一语文语言应用简单题查看答案及解析
阅读下面这两首诗，完成后面各题。
风筝
曹雪芹①
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
风筝
孔尚任②
络伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
【注】
①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远嫁。
②孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》，后得罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。
1.请简要描述两首诗描写的情景的异同。
2.两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句,后人常用它来赞美忠贞的爱情,歌颂无私奉献的精神。你可曾想到,这诗句之中,也包含着十分有趣的力学现象。蚕丝究竟是怎样形成的,是蚕“吐”出来的吗?
蚕卵孵化成蚁蚕后,经过30天左右成为熟蚕。这时蚕腹内充满了黏液体——丝液,也就是蚕丝的原料。让我们观察蚕作茧的过程:蚕先把嘴里的丝液粘到某个相对稳固的物体上,通过嘴上的“调节口”调节丝液的流量,头按照∞字形左右摇摆,把丝液拉成丝线,并靠丝线表面上的丝胶将其粘到茧的内侧,慢慢地做成了茧。
有人做了这样的实验:让粘着丝液的这个物体也随着蚕的脑袋一起摆动,结果蚕就“吐”不出丝线来了。或者将拉出的丝线剪断,蚕也难以继续拉丝,它的头会在空中摇晃,想再找一个拴线的地方。这说明,蚕丝不是“吐”出来的,而是“拉”出来的。通过力的作用把丝液拉成丝线这种现象叫“牵引凝固”。
研究者还发现,如果将作茧的蚕捏住头尾,猛地一下左右拉开,会拉出一条直径约1毫米、长约30厘米透明结实的丝线。蚕的丝液是黏性液体,主要成分是丝蛋白,丝蛋白的链状分子是线团状态。这些线团状分子呈圆球状,没有拉力或拉力不够时,圆球分子之间常常只滑动,没有其他变化。一定的牵引拉力,会使各个分子还来不及流动就被抻开了。被拉开的丝蛋白链状分子有了新的排列,产生了变异,相互靠近的分子之间产生了很强的结合力,就形成了很结实的蚕 丝
蚕腹的丝液如果借助蚕嘴拉出,丝线纤细而漂亮,直径可细到0.002毫米,长度可达1200米左右。在现代化学纤维工业中,人们模仿蚕,用“拉伸”的办法来制造尼龙和涤纶等合成纤维,但现在还不能只靠拉牵就能制出漂亮而结实的丝线。
除了桑蚕,柞蚕和天蚕等也都是拉丝的。蜘蛛结网也是这样,它肚子里有“蛛丝液”,从腹部末端拉出丝来,织成网。蜘蛛网很有弹性,布满黏液珠,用来粘住飞虫供蜘蛛饱餐。宋代诗人范成大的诗句“静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞”,正是对这一情景的描述。科学家发现,蜘蛛丝和钢丝一样坚硬,却比钢丝富有弹性;还特别耐寒,在-50℃到-60℃的低温下才会变脆发生断裂,而一般聚合物在零下十几摄氏度就会变脆。这些特性使蛛丝在军事上有广阔的利用前景。据《世界知识》报道,美军正责成有关部门饲养能产坚韧的金黄色蛛丝的巴拿马蜘蛛,以期提高某些军需用品的使用性能。
其实,生活中有不少液体也能拉丝,比如鸡蛋清被上挑时就能拉丝,而且还能看到拉
出的丝断开的一瞬,像橡皮条那样稍有收缩。用筷子挑山药汁,以及婴儿流的口水,情况也都相似。
1.根据文意,下列说法不能支持“蚕丝是拉出来的”一项是
A. 蚕把丝液粘到稳固的物体上,头按∞字形左右摇摆。
B. 猛拉作茧的蚕体,会看到蚕腹中出现一条透明结实的丝线。
C. 蚕通过嘴上的“调节口”对丝液的流量进行调节。
D. 人们模仿蚕,用拉伸的办法制造尼龙和涤纶等合成纤维。
2.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的两项是
A. 拉力作用使丝蛋白链状分子产生变异,相互靠近的分子之间产生了很强的结合力。
B. 蚕把丝液都拉成丝线后,再用丝胶把丝线粘在茧的内侧,就做成了茧。
C. 从文中所引的唐宋诗句可以看出,古人早就明白了蚕与蜘蛛拉丝的道理
D. 当鲜藕被掰开时,藕中的黏液被拉成了丝,这也属于“牵引凝固”现象。
E. 以蜘蛛丝为原料制作的防弹服,即使在严寒天气中使用也能保持良好性能。
3.阅读全文,概括产生“拉丝”现象需要的条件。
高一语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，然后回答问题（8分）
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。
1.请分别简要概括两首咏柳诗不同的思想感情（4分）
2.指出“逐”“倚”二字的修辞手法，并结合作品简要分析在两首诗中的表达效果（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，然后回答题。（8分）
柳 咏 柳
李商隐 曾巩
曾逐东风拂舞筵， 乱条犹未变初黄，
乐游春苑断肠天①。 倚得东风势便狂。
如何肯到清秋日， 解把飞花蒙日月，
已带斜阳又带蝉！ 不知天地有清霜。
【注】①断肠天：指繁花似锦的秋日。断肠：销魂。
1.两首咏柳诗中，李诗以柳自喻，曾诗以柳喻人（喻指社会上的某种人），请简要分析两首诗的思想感情有什么不同。（2分）
2.请结合作品，简要分析李诗中的“逐”字和曾诗中的“倚”字在诗中的表达效果。（6分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首诗，然后回答问题（8分）
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。
1.请分别简要概括两首咏柳诗不同的思想感情。（4分）
2.指出“逐”“倚”二字的修辞手法，并结合作品简要分析在两首诗中的表达效果（4分）
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，然后回答小题。
柳
李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！
1.诗中作者实际所见的柳树是 （季节） （时分）的景象。
2.简析这首诗的一种表现手法及其表达效果。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首《如梦令》，完成小题。
唐多令 咏柳
林黛玉
粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团逐对成逑。漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流。草木也知愁，韶华竟白头！叹今生谁舍谁收？嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留。
注释 ：①“粉堕”、“香残”都指柳絮堕枝飘残，这两句暗含林黛玉的身世。②逑：伴侣。③缱绻：缠绵，缠绵，情好而难分。④忍淹留：怎忍心长久漂泊在外。
1.本诗是如何借柳絮展示自我形象的？
2.宝钗在看了这首词后说：“我想，柳絮原是一件轻薄的东西，然依我的主意，偏要把它说好了，才不落俗套。”于是写了一首《临江仙》，其中有“好风频借力，送我上青云。”之句是把这两句和林黛玉的《唐多令》中的“嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”比较一下。看两人分别了表达什么感情
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析