阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
有一位行善的基督教徒，去世后向上帝要求去参观地狱和天堂，看看究竟有什么区别。到了地狱，他看到一张巨大的餐桌，摆满丰盛的佳肴。心想：地狱生活不错嘛。过一会儿，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴、奄奄一息的人围坐在香气四溢的肉锅前，只因手持的汤勺把儿太长，尽管他们争着抢着往自己嘴里送肉，可就是吃不到，又馋又急。上帝说，这就是地狱。他们走进另一个房间，这里跟地狱一般无二，同样飘溢着肉汤的香气，同样手里拿着的是特别长的汤勺。但是，这里的人个个红光满面，精神焕发。原来他们个个手持特长汤勺把肉汤喂进对方嘴里。上帝说，这就是天堂。
八年级语文综合性学习中等难度题
阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
移山大法
有一个大师，一直潜心苦练，几十年练就了一套“移山大法”。有人虔诚地请教：“大师用何神力才得以移山？我如何才能练出如此神功呢？”大师笑道：“练此神功也很简单，只要掌握一点：山不过来，我就过去。”
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（题文）综合探究
阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
有一个年轻人，一直得不到重用，他十分的苦闷。为此，他专程去很远的地方找智者询问。他终于见到了智者，年轻人问智者：“命运为什么对我如此不公平呢？”智者没有直接回答他，而是从地上捡了一颗小石子，丢到远处的乱石堆中，对年轻人说：“你去把我刚才扔出去的小石子找回来。”年轻人在乱石堆中翻寻了半天，也没找到，他不知道到底哪一颗是老人扔出去的，因为每一颗石子看起来都差不多。他无功而返，智者从手上取下戒指，同样扔到那堆乱石中，让年轻人去找回来。这一次，年轻人没费吹灰之力就找到了——那枚闪着金光的戒指。
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阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
有一位行善的基督教徒，去世后向上帝要求去参观地狱和天堂，看看究竟有什么区别。到了地狱，他看到一张巨大的餐桌，摆满丰盛的佳肴。心想：地狱生活不错嘛。过一会儿，用餐的时间到了，只见一群骨瘦如柴、奄奄一息的人围坐在香气四溢的肉锅前，只因手持的汤勺把儿太长，尽管他们争着抢着往自己嘴里送肉，可就是吃不到，又馋又急。上帝说，这就是地狱。他们走进另一个房间，这里跟地狱一般无二，同样飘溢着肉汤的香气，同样手里拿着的是特别长的汤勺。但是，这里的人个个红光满面，精神焕发。原来他们个个手持特长汤勺把肉汤喂进对方嘴里。上帝说，这就是天堂。
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阅读下面的材料，写出一个从材料的主要角度探究出的道理。
曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳朵里，这稻草从另一边耳朵出来了。第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语。
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阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
猴子想变成人，它知道要变人，至少要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴，于是拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但是动脚之前，猴子被三件事困住了： 一是砍尾巴的时候会不会疼?它怕疼死； 二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡能不能保持灵活性，能不能活的长久；三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它；这些问题一直想不通，所以一直无法下手砍下自己的尾巴，直到今天猴子也没有变成人。
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阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子，一起停栖在树上。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦要飞到哪里去呢？”乌鸦愤愤不平地说：“其实我也不想离开，可这里的人都不嫌弃我的叫声，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说，别白费力气了，如果你不改变自己的声音，飞到哪都不会受到欢迎的！
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综合探究
阅读下面的故事，写出—个从故事的主要角度探究出的道理。
师父问众弟子:如果你要烧壶开水，生火到一半时发现柴不够，你该怎么办？
有的弟子说:赶快去找柴。
有的说:去借。
有的说:去买。
师父问:为什么不把壶里的水倒掉一些呢？
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阅读下面的材料，按要求作文。
《小王子》里狐狸告诉小王子：“看东西只有用心才能看得清楚，重要的东西用眼睛是看不见的。”
上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……
要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名。
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阅读下面一则材料，从中你发现了什道理?写出你探究的结果。（至少写出两点）
一只狼吃饱了，安逸地躺在草地上睡觉，另一只狼气喘吁吁地从它身边跑过，这使它十分惊奇，它问：“你在追赶羚羊吗?”
“没有!”“有人在追赶你吗?”“没有!”“那你为什么没命地奔跑呢?”那只狼说：
“听说狮子要来了。”
听了这话，它放下心来：“狮子是我们的朋友，有什么可怕的呢?你去跑你的吧，我要睡觉了。”
后来，狮子真的来了。由于它的到来，整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快，这只狼不再那么容易得到食物了，不久便饿死了。临死前它不住地怨恨，认为是狮子破坏了自己宁静的生活。
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自主探究。（阅读下面的材料，说说你的发现，写出你探究的结果）
材料一：在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。
材料二：台灯下，孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁，或是举头望明月（监视），或是低头思故乡（瞌睡）。
材料三：各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“小姑娘”们站在一旁，他们的父母却气喘吁吁地为其办理各种入学手续。
材料四：电影《狐狸的故事》：当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇时，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则是义无反顾的坚决和果断。
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