“择业的目标应是为了人类的幸福和我们自身的完美，如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名的...

“择业的目标应是为了人类的幸福和我们自身的完美，如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这是哪位伟人的话

A. 马克思 B. 恩格斯 C. 毛泽东 D. 周恩来

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马克思在中学毕业时的一篇作文中认为：择业目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”。这说明

A.马克思少年时就励志为全人类谋福利 B.马克思只想追求完美

C.马克思好大喜功 D.马克思注重个人名声

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阅读下列材料：

材料一：如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人，但他绝不可能成为真正的完人和伟人。——马克思

材料二：我们在选择职业时所应遵循的主要方针，是人类的幸福……如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲，那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐。我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。——马克思

请回答：

①材料一马克思的话告诉了我们一个什么道理?

②材料二中马克思的择业观给我们什么启迪?

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在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（　 ）

A. 参与英国宪章运动　　 B. 发表《共产党宣言》

C. 声援巴黎公社的斗争　　 D. 组织彼得格勒武装起义

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在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（　 ）

A. 参与英国宪章运动　　 B. 发表《共产党宣言》

C. 声援巴黎公社的斗争　　 D. 组织彼得格勒武装起义

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在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是（　 ）

A. 参与第一国际的创立 B. 出版了《资本论》

C. 声援巴黎公社的斗争 D. 创立马克思主义

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在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是

A. 参与第一国际的创立　　 B. 出版了《资本论》

C. 声援巴黎公社的斗争　　 D. 创立马克思主义

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下列关于“中国梦宏伟蓝图”的叙述，不正确的是（　　 ）

A. 中国梦是实现中华民族的伟大复兴

B. 中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福

C. 为了实现中国梦，确立了“两个一百年”奋斗目标

D. 中国梦归根到底是国家的梦

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材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的.进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人……的时代。”              ——恩格斯

材料二：

材料三：教皇是“两足的禽兽”；教士是“文明的恶棍”；天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。                                   —伏尔泰

请回答：

(1)根据材料一.二.三，说出14一18世纪欧洲出现了哪两次思想解放的进步潮流？

(2)根据材料二和材料三，请写出在这两次思想解放潮流中你还知道的代表人物各一位。

(3)思想解放运动对推动社会的进步和发展起着重大作用。试各举一例说明在这两次思想解放潮流推动下发生的重大革命运动。

（4）说一说在这两次思想解放潮流在反封建斗争方面有何突出特点?

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赏析当代学者名作《拿破仑的三副面孔——普希金笔下的拿破仑》（注：希金，俄国人家。诗人和哲人）节选内容，回答问题

材料一　 《皇村回忆》（注：创作于1814年）评判拿破仑的视角是1812年的卫国战争：“敌人像浩荡的洪水/淹没了俄国人的土地。”“和平的城市和村庄在黑暗里燃烧/…敌人横冲直撞，不可阻挡，烧杀劫掠，一切都化为灰烬。”

材料二　 《拿破仑》（注：创作于1821年）拿破仑离世之后在思考“拿破仑究竟给俄国和世界带来什么”时，从政治、文化和理念的层面，而非战争的层面，揭示出拿破仑最珍贵的价值：“他为俄罗斯人民/指出了崇高的使命，给世界以永恒的自由，/是他放逐生涯的馈赠。”（普希金）指责亚历山大一世：“无声的禁锢是他给世界的馈赠。”现实的困苦让普希金将逝世的拿破仑再次当成对抗专制的救世主。

材料三　 《英雄》（注：创作于1830年）一诗从生命哲学的角度来观察拿破仑的生……他内心有爱心和仁慈，冒着生命危险去医院探视和鼓励黑死病人：“致命的黑死病（病中之王）/正吞噬着每一个病人…他心情沉重地进行慰问，/冷静地握住病人的手/顿时又焕发了新的劲头。

（1）材料一中普希金站在了哪个国家的立场？你怎样看待拿破论战争？

（2）根据材料二指出，普希金选择从哪些层面揭示拿破仑的价值？他可能依据哪些史实赞美拿破仑“给世界以水恒的自由”？

（3）根据材料三指出，普希金对拿破仑的认识又增加了哪一角度？他从拿破仑冒死探望黑死病人的行为中感受到其怎样的情怀？

（4）综上所述，评价历史人物的方法原则有哪些？

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