马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”。这说明
A.马克思少年时就励志为全人类谋福利 B.马克思只想追求完美
C.马克思好大喜功 D.马克思注重个人名声
九年级历史选择题简单题
马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”。这说明
A.马克思少年时就励志为全人类谋福利 B.马克思只想追求完美
C.马克思好大喜功 D.马克思注重个人名声
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在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是( )
A. 参与英国宪章运动 B. 发表《共产党宣言》
C. 声援巴黎公社的斗争 D. 组织彼得格勒武装起义
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在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是( )
A. 参与英国宪章运动 B. 发表《共产党宣言》
C. 声援巴黎公社的斗争 D. 组织彼得格勒武装起义
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在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是( )
A. 参与第一国际的创立 B. 出版了《资本论》
C. 声援巴黎公社的斗争 D. 创立马克思主义
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在中学毕业作文中,马克思以“人类的幸福和我们自身的完美”作为自己选择职业的目标,并倾注了毕生精力实践上述理想。他在19世纪40年代取得的实践成果是
A. 参与第一国际的创立 B. 出版了《资本论》
C. 声援巴黎公社的斗争 D. 创立马克思主义
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“择业的目标应是为了人类的幸福和我们自身的完美,如果一个人只为自己劳动,他也许能成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”这是哪位伟人的话
A. 马克思 B. 恩格斯 C. 毛泽东 D. 周恩来
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马克思由生于1818年的德国,青少年时代便萌生了为全人类谋幸福的崇高理想,为此他创立了科学社会主义理论。第一次系统地闸述此理论的文件是
A. 《人民宪章》
B. 《人权宣言》
C. 《共产党宣言》
D. 《解放黑人奴隶宣言》
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阅读下列材料:
材料一:如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶的聪明人、出色的诗人,但他绝不可能成为真正的完人和伟人。——马克思
材料二:我们在选择职业时所应遵循的主要方针,是人类的幸福……如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒,因为这是为全人类所做的牺牲,那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐。我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不显赫一时,但将永远存在,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。——马克思
请回答:
①材料一马克思的话告诉了我们一个什么道理?
②材料二中马克思的择业观给我们什么启迪?
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“功崇惟志,业广惟勤”。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一:1835年,17岁的马克思在他的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲……我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将……会永远发挥作用。”
(1)青年马克思在选择职业时有何考虑?
(2)马克思、恩格斯在哪部著作里系统阐述了科学社会主义理论,揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律?将社会主义从理论变为现实,建立了世界上第一个社会主义国家的是哪一历史事件?
材料二:五四运动以后,马克思主义传入中国。1921年7月,13名代表出席了在上海举行的中国共产党第一次全国代表大会,宣告了中国共产党的成立。中国共产党以马克思主义为行动指南,以实现共产主义为奋斗目标……马克思主义为中国革命、建设、改革提供强大思想武器。中国共产党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断推进马克思主义中国化时代化。
(3)“不忘初心,砥砺前行。”中国共产党的“初心”是什么?在“砥砺前行”的过程中,中国共产党推进马克思主义中国化时代化,取得了哪些理论成果?
材料三:出席中共一大的代表,极少数人脱离了革命队伍,但多数人一直坚持社会主义和共产主义的信念,为中国革命奋斗终生。中国近代以来,没有哪一个政治团体像中国共产党这样,拥有这么多的为胸中主义和心中理想前赴后继、义无反顾、舍生忘死的有志之士。这批人,他们不为官、不为钱、不怕苦、不怕死,只为主义、只为信仰便可用一生去奋斗。
--国防大学金一南教授答问录
(4)根据以上材料,结合所学知识,你认为中国共产党人的哪些高尚品质值得我们继承发扬?
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下列材料摘自美国《独立宣言》,阅读材料回答问题
材料一:“我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由.权和追求幸福的权利,为了这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权利,是经被治理者的同意而产生的。”
(1) 根据材料一,指出人类建立政府主要是保障人类的那些权利?当时在北美殖民地的居民有哪些人?
材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为独立和自由的合众国。它取消了一切对英国王室效忠的义务,它和大不列颠王国之间的一切政治关系从此完全断绝,而且必须断绝。作为自由和独立的国家,我们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和独立国家有权做的一切行动。为了支持这篇宣言,我们坚决信赖上帝的庇佑,以我们生命、财产和名誉彼此宣誓。
(2)材料二的宣言是哪一权力机构发表的?宣言发布后,这些联合的殖民地成为了一个怎样的国家? (3)自1776年以来,“人人生而平等”作为人类的理想和信念,一直为后人所传颂。在这一原则影响下,18世纪末期的法国和19世纪中期的美国所颁布的重要法律文件各是什么?
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