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阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 丝绸之路是一条连接欧、亚、非三大洲的贸易之路，他沟通了旧大陆上的诸种文明。在丝绸之路正式开通之后，东西方之间的交流更趋频繁。在丝路沿线相继兴起的古代诸王朝从秦汉到明清绵延不绝，与印度。波斯等古代诸帝国，通过不断扩张推动了世界从分散逐渐走向整合的全球化进程的到来。在丝绸之路多元文明的发展中，东方与西方、与外国、陆地与海洋、人类与自然等领域，互动几乎无处不在。如族群的迁徙、多民族的融合、各种宗教的传播、艺术的相互影响、物种与技术的交换、风俗与社会生活的变迁等，都是丝绸之路多元文明的互动带来的结果。
——王永平《全球史视野下的古代丝绸之路》
材料三 故步自封是清朝对外政策的基本特征，自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用，它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。
——《中国历史十五进》
（1）材料一中图A中所描述的康居位于今天的 （国家）。图B叙述的西汉时期丝绸之路开通的条件是 ，所述的罗马帝国在当时叫 。图C中“①”是位于 。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个做答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二并结合所学知识，指出丝绸之路多元文明发展的特征。从全球视野的角度说明古代丝绸之路开通的意义。
②据材料三，指出清朝采取的对外政策。材料认为该政策产生了怎样的影响？
（3）2019年3月，习近平访问欧洲，为中欧全面战略伙伴关系注入新的活力。此访欧洲他来到了古代代丝绸之路的另一端，用“一带一路”接续新时代的亚欧大陆互联互通，综合上述材料谈谈你的认识。
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“一带一路”的发展战略让中国与世界更加紧密的联系在一起。阅读材料，回答问题。
材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”。它是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料二 明初，社会安定，国力雄厚。1405-1433年，明政府先后七次派郑和下西洋。
——北师大版初中历史教材
材料三 清初，为了对付东南沿海的反清力量，政府曾严厉海禁，“片板不准下海”。后来，清政府又进一步规定：只允许外商在广州一处进行贸易，外商的活动，必须由政府指定的商人“管束稽查”。
——岳麓版《中国历史》
（1）材料一中的“丝绸之路”起点在哪里？据材料概括它所产生的历史作用。
（2）据材料二，指出郑和能够七下西洋的主要原因。
（3）对比材料二、三，并结合所学知识分析明清时期政府对外政策有何变化？这一变化给中国历史发展带来了怎样的消极影响？
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近年来，中国政府提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料二 下图是今人所绘的玄奘之路
材料三 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。
——（新加坡）李光耀
材料四 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》
（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。
（2）结合所学知识，材料二的地图最有可能是根据哪本书籍绘制的？
（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
（4）据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?
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近年来，中国政府提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料二 下图是今人所绘的玄奘之路
材料三 600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响。
——（新加坡）李光耀
材料四 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、头赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。
——陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》
（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的重要历史作用。
（2）结合所学知识，材料二的地图最有可能是根据哪本书籍绘制的？
（3）材料三评述的是哪一历史事件？结合所学知识说明中国明朝时期“海上丝绸之路”发展迅速的原因。
（4）据材料四，指出今天在共建“一带一路”的进程中应如何弘扬丝绸之路精神?
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“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路。丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题：
【历史回眸】
材料一
| （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。 ——《新全球史》 | 
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（1）由材料及所学知识，说出汉代“丝绸之路”的起点，并分析唐朝对外交流频繁的原因。
【当代聚焦】
材料二
1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验，进行现代化建设。
材料三
“一带一路”使中国不仅可以输出丰富多彩、价廉物美的日常用品，而且能够向世界提供更多的技术和设备。中国有实力投资海外，与急需资金的国家共同把握发展机遇。
（2）请写出两个经济特区的名称。对比材料二、三，从经济特区的建立到“一带一路”的提出，我国对外开放有什么变化？
【现实思考】
材料四
截止2015年4月15日，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。（如下图）
（3）材料四反映了当今世界发展的哪些趋势？
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交流促进发展，开放带来进步。请结合所学知识，回答问题。
材料一2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。
——中华书局版七下《中国历史》
材料四“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
——清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
（1）材料一所述“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一指出“丝绸之路”的主要历史作用。
（2）分析材料二，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现。
（3）根据材料三，概括郑和下西洋有什么历史意义？
（4）材料二中，清政府在对外交往中采取了什么政策使中国在世界上落伍了？对此你有何认识？
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我国提出了建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，古“丝绸之路”再次成为关注热点。阅读材料，回答问题。
材料一2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。
材料二宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。
——摘自《中外文化交流史》
（2）据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。
材料三600多年前，明朝皇帝派出一支大型商船队，探索与世界其他地方的贸易。这些远征……更重要的是，它们给到访过的那些国家留下了持久的影响
——（新加坡）李光耀
（3）材料三评述的是哪一历史事件？据上述四则材料谈谈古代“丝绸之路”对我们的启示。
材料四中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
（4）根据材料四，“一带一路”建设的根本目的是什么？它体现了世界经济发展的什么趋势？
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我国提出了建设新丝绸之路经济带”和21世纪海上丝绸之路的战略构想，古“丝绸之路”再次成为关注热点。阅读材料，回答问题。
材料一 2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”…是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
（1）“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一和所学知识指出“丝绸之路”的主要历史作用。
材料二 宋元时期，在工商业发达的基础上，海外贸易有所发展，由于当时西夏、辽、金、蒙古与宋对峙，宋军费支出浩大，不能不谋求广开财源，注目于发展海外贸易。南宋偏安江南之后，中西陆路交通几乎断绝，海外交通空前发达。
——摘自《中外文化交流史》
（2）据材料二，指出宋元时期的海外贸易和海外交通发展的原因。
材料三 （明朝）下西洋船队携往海外数量惊人的物品中采自民间的比例加大，对民间手工业的兴起有着重要意义。而大量国内手工业产品的销往海外，又不可能不刺激国内商品经济的发展及市场的繁荣。
——《中国融入世界在步履》
（3）材料中“下西洋船队”指的是什么事件？据材料指出其影响？
材料四 中国提出并推动“一带一路”建设，就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神，探索新形势下国际经济合作与发展的新模式，特别是推动实现互联互通，为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件，在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章，最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。
——人民日报热点辨析
（4）根据材料四，“一带一路”建设的根本目的是什么？在实现民族复兴在道路上我国坚持对外开放的基本国策有什么重要的现实意义？
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中国需要世界，世界也需要中国。中外交流不仅使中华文明更加辉煌，而且促进世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一长安是整个丝绸商贸之路的起点。正是有了丝绸之路的沟通，长安拥有了海纳百川般雍容丰厚的文化，留下了众多丝路通商痕迹。经过几百年的西域通商，到唐朝时，长安成为世人瞩目的国际名城，全世界的人们都向往着这座神奇的城市，唐朝也从容地吸取着来自世界各地的营养。
材料二在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税，将垄断贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角。
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三《明史》记载：“（郑和下西洋）欲耀兵异域，示中国富强。”
材料四“……与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件”
——马克思
（1）根据材料一，概括唐朝都城长安成为“世人瞩目的国际名城”的主要原因。
（2）材料二中“在宋代中国人逐渐成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？宋朝管理海外贸易的机构是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，郑和下西洋船队最远到达的地区？
（4）根据材料四并结合所学知识，指出清朝釆取了怎样的对外政策导致“与外界隔绝”？这个政策对中国的主要影响是什么？
（5）根据以上对外交往的史实，以古为鉴，谈一谈你的认识。
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阅读材料，回答问题：
材料一
材料二
古代海陆两条丝绸之路不仅沟通了东西方、亚非欧文明，而且促进了不同文明的相互渗透和人类文明的发展。千百年来，不同的文化在古丝绸之路上交相辉映、相互激荡，积淀形成了世人公认和推崇的丝绸之路精神，而且不断注入新的时代内涵。
——《新全球史》
材料三
我们要将“一带一路”建成和平之路。古丝绸之路，和时兴，战时衰。“一带一路”建设离不开和平安宁的环境。我们要构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。各国应该尊重彼此主权、尊严、领土完整，尊重彼此发展道路和社会制度，尊重彼此核心利益和重大关切。
——习近平主席《携手推进“一带一路”建设》讲话
回答问题：
（1）阅读材料一图，说出西汉时A区域的一次为沟通东西要道而进行的出使活动。说出明朝时期发生在B区域一次著名的远洋航行活动。
（2）依据材料一、二，列举古代丝绸之路促进了哪些不同文明的相互渗透和文明发展。结合所学知识，列举两例古代丝绸之路东西方文明成果交流的案例。
（3）依据材料三，说说新时代背景下是如何建设“一带一路”和平之路的？依据材料一、二、三，结合所学知识，提炼出丝绸之路精神的主旨。