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董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了
A. 促进艺术繁荣
B. 推动教育发展
C. 加强思想控制
D. 保持思想活跃
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阅读下列材料，回答问题。
凡不在六艺（六部儒家经典）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
（1）根据上述材料，董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
（2）汉武帝为什么要采纳这种建议？
（3）汉武帝采纳此建议有什么影响？
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阅读材料，回答问题。
材料 臣愚以为诸（那些）不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一（一统）而法度可明，民知所从矣。
——《汉书董仲舒传》
（1）材料中提出了什么主张？
（2）这一主张产生了什么影响？
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“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是（ ）
A. 罢黜百家，独尊儒术 B. 减轻赋税，发展生产
C. 以德化民，稳定民心 D. 分封诸侯，加强皇权
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“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是( )
A.罢黜百家，独尊儒术 B.减轻赋税，发展生产
C.以德化民，稳定民心 D.分封诸侯，加强皇权
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阅读材料，回答问题。
材料一 臣愚以为诸不在六艺之料，孔子之术者着，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
（1）材料一中的“臣”是谁？根据材料一，归纳他提出的基本主张。
（2）为了削弱诸侯王实力的日益强化，汉武帝采取了什么措施？为了加强对地方官员的监督，汉武帝又采取了什么措施？
材料二 如下图
（3）材料二中文物反映了汉武帝在经济方面实行的哪项措施？结合所学知识，说出汉武帝还实行了什么措施来改善国家财政状况。
材料三 《出使西域图》
（4）图中拜别汉武帝出使西域的人物是谁？前138年，他是带着什么使命远行的？他的西域之行带来了怎样的积极影响？
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汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半。余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。
——傅乐成《中国通史》
材料四 丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
（1）材料一中为实现思想上的统一，汉武帝采纳了董仲舒的什么建设？由此产生了怎样的重大影响？
（2）材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？请分析其意义。
（3）根据材料三并结合所学知识回答，“盐、铁、酒的专利”指什么措施？
（4）材料四中汉武帝派出的“使臣”是谁？
（5）结合上述材料和所学知识，请你简要评价汉武帝。
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汉武帝为了巩固统一，采取了一系列措施。阅读下列材料：
材料一 凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
材料二 公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 如下图，敦煌壁画
请回答：
(1)材料一中为实现思想上的统一，汉武帝采纳了董仲舒的什么建议?由此产生的重大影响是什么?
(2)材料二中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令? 请分析其作用。
(3)材料三图片反映的是汉武帝时期的哪一场景? 结合上述材料和所学知识，请你简要评价汉武帝。
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“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”汉武帝接受此建议，采取的措施是
A．罢黜百家，独尊儒术
B．减轻赋税，发展生产
C．以德化民，稳定民心
D．分封诸侯，加强皇权
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提出“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”主张的人是（ ）
A．孔子 B．汉武帝 C．主父偃 D．董仲舒
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