阅读下列材料，回答问题。
（1）解读图片信息，探究“围剿公田”的主要因素有哪些？
（2）“废井田，开阡陌”是商鞅变法中的重要措施。与春秋时期的税制改革相比，其突出的意义是什么？
（3）上述材料反映出土地制度发生了怎样的变化？这一变化对社会产生了怎样的影响？
高一历史材料分析题简单题
阅读下列材料，回答问题。
（1）解读图片信息，探究“围剿公田”的主要因素有哪些？
（2）“废井田，开阡陌”是商鞅变法中的重要措施。与春秋时期的税制改革相比，其突出的意义是什么？
（3）上述材料反映出土地制度发生了怎样的变化？这一变化对社会产生了怎样的影响？
高一历史材料分析题简单题
阅读下列材料，回答问题。
（1）解读图片信息，探究“围剿公田”的主要因素有哪些？
（2）“废井田，开阡陌”是商鞅变法中的重要措施。与春秋时期的税制改革相比，其突出的意义是什么？
（3）上述材料反映出土地制度发生了怎样的变化？这一变化对社会产生了怎样的影响？
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阅读材料，回答问题（20分）
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子．滕文公上》
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书．食货志》
材料三 金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——（清）陶煦《租核．推原》
（1）指出材料一所反映的土地制度。（2分）根据材料二与所学知识，分析该制度瓦解的原因。（4分）
（2）指出材料二中“富者连阡陌”所反映的社会问题，并结合所学知识分析其影响。（8分）
（3）概括材料三所反映的社会现象，并结合所学知识分析这一现象产生的原因。（6分）
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阅读材料，回答问题
材料一 “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子·滕文公上》
材料二 “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书·食货志》
材料三 自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈不策，只有流离饿殍耳。
——董猬《救活荒民书》
（1）材料一反映了哪种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？
（3）材料三反映的是什么社会问题？针对此问题北魏至唐前期统治阶级曾试图施行怎样的土地制度加以解决？其结果如何？
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阅读材料回答问题：
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
——《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析结果。
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？
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阅读下列材料：
材料一： “方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
--------《孟子.滕文公上》
材料二： “至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--------《汉书.食货志》
材料三： 春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。
回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3）根据材料三，结合所学指出中国古代农业的主要经营方式及其特点。
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阅读下列材料：（共15分）
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”
--《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
--《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田。
——陶煦《租核.推原》
回答：
（1） 材料一反映了哪一种土地制度？（2分）
（2） 材料二反映了该制度发生了怎样的变化？（3分）
（3） 发生这一变化的根本原因是什么？（2分）
（4） 材料三所反映了怎样的社会问题？（2分）
（5） 举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，（2分）结果如何？（2分）
（6） 材料四反映的现象对社会发展产生了怎样的影响？（2分）
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阅读下列材料：
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事
——《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田
——陶煦《租核.推原》
请回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3）针对材料三所反映的社会问题，举一例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，并分析原因和结果。
（4）材料四反映封建土地制度到明清时发生了什么变化？对社会发展产生了怎样的影响？
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阅读下列材料：
材料一：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事
——《孟子.滕文公上》
材料二：“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫者常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”
——《汉书.食货志》
材料三：自田制坏而兼并之法行，贫民下户复多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳
——董猬《救活荒民书》
材料四：金宝庐舍，转瞬灰炽，惟有田者，岿然而独无恙。故上至绅富，下至委巷工贾，赢十百金，即莫不志在良田
——陶煦《租核.推原》
回答：
（1）材料一反映了哪一种土地制度？
（2）材料二反映了该制度发生了怎样的变化？发生这一变化的根本原因是什么？发生这一变化对社会产生了怎样的影响？
（3）针对材料三所反映的社会问题，举例说明统治阶级试图解决该问题而采取的措施，结果如何？为什么？
（4）材料四反映的现象对社会发展产生了怎样的影响？
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阅读材料，回答问题。
材料“至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买。富者连阡陌，贫者无立锥之地。……故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。”——《汉书·食货志》
问：战国时期，各诸侯国的改革或变法都在不同程度上涉及到土地问题，请结合材料及所学知识，简要概述有关措施及其作用。
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改革与创新是一个民族和国家的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。 阅读下列材料，回答问题：
（古代改革）
材料一：及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸候。……至于如皇，遂并天下。
材料二：如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
（近代改革）
材料三：如下图：1871年11月—1873年9月，日本赴欧美使节团先后了出访了美国、英国、法国、德国等12个欧美国家，亲身体验和耳闻目睹了西方文明，这是使节团从横滨出港时的情景。
（现代改革）
材料四：上世纪70年代末，安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。这一做法得到中央肯定，并在中央指导下，在农村逐步推行，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
（1）根据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。
（2）根据材料二，指出隋朝统一的基础是什么？
（3）试比较以上两次改革的历史作用有何相同之处？
（4）依据材料并结合所学知识，指出明治维新中学习“西方文明”的主要表现有哪些？
（5）十一届三中全会后，我国农村经济制度改革的主要措施是什么？有何意义？
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