从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质、如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，图中“〇...

从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

（1）下图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将“反应”中的内容补充完整___________。

（2）在该变化过程中，发生变化的粒子是__________________，保持不变的粒子是_________，生成的新粒子是__________________。

（3）通过上图写出一条你获取的信息___________。

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从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．

①如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应”中的内容补充完整。

②在该变化过程中，发生变化的粒子是____________，保持不变的粒子是______________

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从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．

（1）如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应中”的内容补充完整。______

（2）反应前框图中所示物质是__________(选填“混合物”或“纯净物”)；都是由__________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)。

（3）结合上图分析，化学变化中发生变化的粒子是_______； 该反应的基本类型是_______。

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从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质．

（1）如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，请将如图“反应中”的内容补充完整。________

（2）反应前框图中所示物质是________(选填“混合物”或“纯净物”)；都是由________构成的(选填“分子”“原子”或“离子”)。

（3）结合上图分析，化学变化中发生变化的粒子是________；该反应的基本类型是________。

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从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质、如图是氢气燃烧过程的微观模拟示意图，图中“〇“表示氢原子，“●”表示氧原子，从图中可获得的有关信息正确的是（　　）

①分子由原子构成

②原子是化学变化中的最小微粒

③有的物质由原子直接构成

④反应前框内体系的物质属于单质

A.①②③ B.①② C.①②④ D.①②③④

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从宏观和微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式。

（1）从微观的角度认识化学变化有助于理解反应的实质。

上图为氢气燃烧生成水的微观示意图，据图回答下列问题：

①写出图中化学反应的表达式　　　　　　　　　　 ，该反应属于　　　　　　　 （“化合”或“分解”）反应。

②从宏观上看，水是由　　　　　　　　 组成；从微观上看水分子是由　　　　　　　 构成。

③从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，　　　　　　　　 可分，而　　　　　　　　 不能再分。

（2）用微粒的观点解释。

①墙里开花墙外香的原因是　　　　　　　　　　 。

②用注射器抽取一些空气后堵住气口，推动活塞，体积变小的原因是　　　　　　　　　　 。

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下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图，请根据此图回答问题：

（1）在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______

（2）结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________，两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。

（3）比较氢分子和氧分子的相同点__________。

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下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；

（2）此变化前后发生改变的粒子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；

（2）此变化前后发生改变的粒子是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ;

（3）从微观角度解释此反应为化合反应的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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(3分) 用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子，下图在点燃条件下，氢气与氧气反应的微观模拟图。从微观角度回答下列问题：

（1）在B图中将相关粒子图形补充完整；

（2）此变化过程中没有发生改变的微观粒子有　　　　 ；

（3）生成物属于氧化物的原因是　　　　 。

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