(3分) 用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子,下图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图。从微观角度回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化过程中没有发生改变的微观粒子有 ;
(3)生成物属于氧化物的原因是 。
九年级化学填空题中等难度题
(3分) 用“○”、“●”分别表示氢原子和氧原子,下图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图。从微观角度回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2)此变化过程中没有发生改变的微观粒子有 ;
(3)生成物属于氧化物的原因是 。
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用“”和“”分别表示氢原子和氧原子,下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是 ;
(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是
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用“”、“”分别表示氢原子和氧原子,下图在点燃条件下,氢气与氧气反应的微观模拟图。请回答下列问题:
(1)氢气燃烧的化学方程式是____________________________;依据该反应的微观粒子数目之比,在B图中将相关粒子图形补充完整____________________________。
(2)由该微观模拟图,你得出的信息是____________________________;
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下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图,请根据此图回答问题:
(1)在丙图中将相关粒子图形补充完整。_______
(2)结合该图示从微观角度解释此变化的实质_________,两个氢原子和一个氧原子重新组合成一个水分子。
(3)比较氢分子和氧分子的相同点__________。
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下图为在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生化合反应的微观模拟图:其中、 分别表示氮原子和氢原子。请回答下列问题。
(1)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是________;
(2)画出氮原子结构示意图________。
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用 分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请从微观角度回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整________;
(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有________;
(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是________。
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用分别表示氮原子和氧原子,下图是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请从微观角度回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整_________________;
(2)此变化前后没有发生改变的微观粒子有_________________;
(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是_____________________________。
九年级化学信息分析题中等难度题查看答案及解析
下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在A图中将相关粒子图形补充完整_____________。
(2)此变化的微观实质是:在点燃条件下,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,________。
(3)在元素周期表中,某元素比氢元素多2个周期多2个族,与该元素化学性质关系最密切的电子数目为___。
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(3分)下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图。请根据此图回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2从物质分类角度来看,氢气属于纯净物中的 ;
(3)此变化前后没有发生改变的微观粒子有___________________________。
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