利用气垫导轨探究动能定理，实验装置如下图所示.实验步骤如下：
①调整水平桌面上的气垫导轨至水平；
②测量挡光条的宽度l，两光电门间的中心间距s，用天平称出滑块和挡光条的总质量M，托盘和砝码的总质量m；
③将滑块移至光电门1左侧某位置，由静止释放滑块，从计时器中分别读出挡光条通过两光电门的时间Δt1、Δt2.
用测量的物理量求解下列物理量：
(1)滑块通过光电门1和2时瞬时速度分别为v1＝________，v2＝________.
(2)滑块通过光电门1和2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1＝______，Ek2＝______.外力对系统做的功为W＝________.
(3)实验中，验证动能定理是否成立的关系式为______.
高二物理实验题简单题
利用气垫导轨探究动能定理，实验装置如下图所示.实验步骤如下：
①调整水平桌面上的气垫导轨至水平；
②测量挡光条的宽度l，两光电门间的中心间距s，用天平称出滑块和挡光条的总质量M，托盘和砝码的总质量m；
③将滑块移至光电门1左侧某位置，由静止释放滑块，从计时器中分别读出挡光条通过两光电门的时间Δt1、Δt2.
用测量的物理量求解下列物理量：
(1)滑块通过光电门1和2时瞬时速度分别为v1＝________，v2＝________.
(2)滑块通过光电门1和2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1＝______，Ek2＝______.外力对系统做的功为W＝________.
(3)实验中，验证动能定理是否成立的关系式为______.
高二物理实验题简单题查看答案及解析
某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理，
（1）将气垫导轨调至水平，安装好实验器材，从图中读出两光电门中心之间的距离s=_______cm；
（2）测量挡光条的宽度d，记录挡光条通过光电门1和2所用的时间
和
，并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力F，为了完成实验，还需要之间测量的一个物理量是____________；
（3）该实验是否需要满足砝码盘和砝码的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器的总质量？_________（填“是”或“否”）。
高二物理实验题简单题查看答案及解析
利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：
（1）实验步骤：
①将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。
②用游标卡尺测量挡光条的宽度
，结果如图2所示，由此读为
mm。
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s= cm。
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间
。
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
（2）有表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1= 和v2= 。
②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为EK1= 和EK2= 。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少
= （重力加速度为g）。
（3）如果
，则可认为验证了机械能守恒定律。
高二物理实验题困难题查看答案及解析
（8分）利用气垫导轨验证机械能守恒定律。实验装置示意图如图1所示，实验步骤：
| A．将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。 |
| B．用游标卡尺测量挡光条的宽度d |
| C．由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s |
| D．将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。 |
E．从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt1和Δt2。
F．用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
（1）滑块通过光电门1和光电门2时的瞬时速度分别为v1= 和v2=
（2）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ΔEp=____ __（重力加速度为g）。系统（包括滑块，挡光条、托盘和砝码）动能的增加量ΔEk=__ ____
（3）如果ΔEp=ΔEk，则可认为验证了机械能守恒定律。
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
（8分）利用气垫导轨验证机械能守恒定律。实验装置示意图如图1所示，实验步骤：
A．将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。
B．用游标卡尺测量挡光条的宽度d
C．由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s
D．将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
E．从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt1和Δt2。
F．用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
（1）滑块通过光电门1和光电门2时的瞬时速度分别为v1= 和v2=
（2）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ΔEp=____ __（重力加速度为g）。系统（包括滑块，挡光条、托盘和砝码）动能的增加量ΔEk=__ ____
（3）如果ΔEp=ΔEk，则可认为验证了机械能守恒定律。
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
利用气垫导轨验证机械能守恒定律．实验装置示意图如图1所示：
(1)实验步骤：
A．将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平．
B．用游标卡尺测量挡光条的宽度l，结果如图2所示，由此读出l=_____mm．
C．由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s=______cm．
D．将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2．
E．从数字计时器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t1和△t2．
F．用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m．
(2)用表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
①在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少△Ep=____（重力加速度为g）,系统动能的增加量
=_____________
②在实验误差允许的范围内，如果△Ep=ΔEk则可认为验证了机械能守恒定律．
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学利用如图所示装置验证动量守恒定律。实验步骤如下：
①将光电门1、2分别固定在气垫导轨左右两侧，打开电源，调节气垫导轨水平；
②将两个宽度均为d的挡光片分别安装在甲、乙两滑块上；
③把两个滑块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧；
④烧断细线，观察滑块两滑块的运动情况；
⑤当滑块上的挡光片经过光电门时，分别用光电计时器测得光线被挡光片遮住的时间
、
；
⑥分别求出相互作用前后的总动量，进行比较。
根据实验步骤，回答下列问题：
（1）为了完成实验，还需要的测量工具有___________（填选项前的字母代号）
A.毫米刻度尺 B.游标卡尺 C.天平 D.秒表
（2）怎样检验气垫导轨已经调节到水平，简要叙述____________________；
（3）写出还需要测量的物理量和符号_______________；
高二物理实验题简单题查看答案及解析
某学习小组利用气垫导轨装置来探究“做功与物体动能改变的关系”, 图示为实验装置示意图. 利用气垫导轨上的光电门可测出滑块上的细窄挡光片经过时的挡光时间.重力加速度为
,气垫导轨水平放置,不计滑轻和导轨摩擦.实验步骤如下:
A.测出挡光片的宽度为
,滑块与挡光片的质量为
;
B.轻细线的一端固定在滑块上,另一端绕过定滑轮挂上一砝码盘, 盘和砝码的总质量为
,细绳与导轨行;
C.让滑块静止放在导轨左侧的某一位置,测出挡光片到光电门的距离为
;
D.释放滑块,测出挡光片经过光电门的挡光时间为
;
E.改变砝码的质量,保证滑块每次都在同一位置由静止释放,光电门可测得对应的挡光时间.
（1）滑块经过光电门时速度的计算式
_____(用题目中所给的字母来表达)
（2）细线的拉力做功的表达式为
_____,滑块的动能改变的表达式为
_____(用题目中所给的字母来表示)
（3）我们可以通过测得的多组数据来建立
的关系图像来进行更准确的实验验证,则图示中哪一项更符合真实的实验情况（_____）
A. 
B. 
C. 
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示为某同学应用气垫导轨“探究碰撞中的不变量”的实验装置。
（1）实验操作如下：
a．用天平分别测出滑块1、滑块2的质量m1、m2；用游标卡尺测出两遮光片的宽度d1、d2；
b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；
c．在滑块1和滑块2间放入一个锁定的压缩弹簧，用细绳固定，静止放置在气垫导轨上；
d．剪断细绳，读取滑块1、滑块2与弹簧分离后通过光电门的时间分别为t1和t2；
e．利用上述测量数据，若得出关系式___________成立，即可得出碰撞中守恒的量是动量的矢量和。
（2）关于该实验方案，下列说法正确的是_____。
A．遮光片应选择较窄的
B．两滑块的质量应该相同
C．若两遮光片的宽度相同则不需要测出其宽度
（3）本实验需要调节气垫导轨水平，调节方案是_______________________；
（4）若某同学实验前没有调节气垫导轨水平，重复进行了多次实验，结果总是滑块1的动量大于滑块2的动量，出现这一结果的原因可能是导轨左侧_____（选填“高于”或“低于”）导轨右侧；
（5）某同学利用上述数据还测出被压缩弹簧弹性势能的大小EP，则弹性势能EP=_____。
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析
如图所示为某同学应用气垫导轨“探究碰撞中的不变量”的实验装置。
（1）实验操作如下：
a．用天平分别测出滑块1、滑块2的质量m1、m2；用游标卡尺测出两遮光片的宽度d1、d2；
b．调整气垫导轨，使导轨处于水平；
c．在滑块1和滑块2间放入一个锁定的压缩弹簧，用细绳固定，静止放置在气垫导轨上；
d．剪断细绳，读取滑块1、滑块2与弹簧分离后通过光电门的时间分别为t1和t2；
e．利用上述测量数据，若得出关系式___________成立，即可得出碰撞中守恒的量是动量的矢量和。
（2）关于该实验方案，下列说法正确的是_____。
A．遮光片应选择较窄的
B．两滑块的质量应该相同
C．若两遮光片的宽度相同则不需要测出其宽度
（3）本实验需要调节气垫导轨水平，调节方案是_______________________；
（4）若某同学实验前没有调节气垫导轨水平，重复进行了多次实验，结果总是滑块1的动量大于滑块2的动量，出现这一结果的原因可能是导轨左侧_____（选填“高于”或“低于”）导轨右侧；
（5）某同学利用上述数据还测出被压缩弹簧弹性势能的大小EP，则弹性势能EP=_____。
高二物理实验题中等难度题查看答案及解析