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在走向近代过程中，西欧、北美的美国和东亚的日本走出了不同的模式。阅读下列材料：
材料一 为争取自身的发展，西欧经历了一场人的发现和世界的发现的历程，这两场发现是西欧迈向近代社会的开端。
材料二 在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料三 1869年，（日本）第一次使用电报联通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。
——摘自岳麓版初中历史教学参考书
请回答：
（1）材料一中西欧经历的“人的发现和世界的发现”分别指什么历史事件？为什么说“这两场发现是西欧迈向近代社会的开端”？
（2）结合所学知识回答，为什么材料二说“华盛顿创立了美国”、“林肯拯救了美国”
（3）材料三所述史实与日本历史上哪一次改革有关？这场改革中哪一条措施对日本的影响最为深远？
（4）上述国家的近代化历程，对当代中国有何启示？
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美国是一个有200多年历史的国家，它经历了排除障碍—— 走出危机——高速发展的过程, 成为当今世界在经济、政治和军事上具有全球影响力的大国。结合所学知识，回答问题。
材料一 18世纪时，美国走向独立，领土大块大块地扩充，资本主义经济大步地发展；……19世纪后半期，美国迅速开始了它的现代化进程，欧洲二、三百年完成的事，它在不到百年内便完成了。
——摘编自钱忠文《读美利坚》
（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，分别为美国资本主义发展清扫了哪些障碍?（4分）哪一次工业革命促使“美国迅速开始了它的现代化进程”？（2分)请列举美国在这次科技革命中的一项重大发明。（2分)
材料二 1933 年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道: “如果您成功的话, 新的和更大胆的方法将在各处试行, 而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。 ”
——《大国崛起·美国》
（2）材料中“新的和更大胆的方法”指的是什么? (3分)
材料三 ：二战后美国经济的发展状况示意图
（3）读图并结合所学知识回答：美国经济发展到20世纪90年代进入改革繁荣的新经济时代，这一时代呈现出怎样的特征？（2分）综观美国崛起的历程，对我国的社会主义现代化建设有何启示? （2分）
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在1500年以来的世界历史进程中，西欧、北美包括亚洲的日本最早跨入近代化的门槛。尽管发展模式不尽相同，但有着“□□□□”的共同本质。空格处应当填写
A. 人文主义
B. 工业革命
C. 资本主义
D. 国家干预
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资本主义制度经历了建立发展、调整完善的过程，由大西洋沿岸逐步扩展到世界范围。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革令的狂潮。
（1）图一是英国在1989年，为纪念一部重要法律文献颁布300周年发行的纪念币。这部文献的名称是什么?这部文献确立起了什么制度?这—制度的特点是什么?
（2）图二纪念章中被称为“美国之父”的第一任总统是谁?如何评价这一历史人物？
（3）图三为法国的《人权宣言》，它在财产方面作出了怎样的规定?
（4）材料二中的三个人物分别领导了什么运动？上述三个事件产生了什么共同影响？
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国家主席习近平在中法建交50周年纪念大会上指出：进入近现代，中法两国都经历了民族苦难、战火洗礼和对发展模式的艰辛探索，走出了符合本国国情的发展道路。结合所学知识，探究下列问题：
【革命篇】
（1）在近代追求民主政治的过程中，法国和中国分别爆发了资产阶级民主革命，这两次革命的名称分别是什么？（2分）
（2）这两次革命中，法国和中国都颁布了纲领性的法律文件，文件的名称分别是什么？这两次革命结果的相同点是什么？（3分）
【道路篇】
（3）中国通过什么措施建立起了社会主义道路的基本制度？我国在探索社会主义建设道路中出现了哪些严重失误？（3分）
（4）中国共产党的哪次会议成为建国以来社会主义道路上的伟大转折？这次会议作出的新决策是什么？（2分）
【思考篇】
（5）通过对上述问题的探究，你获得了哪些启示？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：“现代化”与“近代化”在西方词汇中本是同一概念。。。。。。中国走向近代化的过程也是不断向西方学习的过程，“向西方学习”作为一个奋斗目标，国人在认识上经历了巨大的转折。
——摘自《世纪之交的回望与断想》
材料二：1978年12月18日，中国最高层政治家和最基层的农民们共同翻开了历史新一页，这一天，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把16户农民召集到一起，私自立下了一份将田地包干到户的生产契约……也许是历史的巧合，也就在这一天中国共产党十一届三中全会在北京隆重开幕……
（1）根据材料一，结合所学知识简要解释“中国近代化”的含义。(2分)
（2）请简述“中国近代化”开端事件的影响。(4分)
（3）中国共产党在十一届三中全会上作出的伟大决策是是什么？在此次会议精神的指导下全国农村开始推行哪一政策？(2分)
（4）我国今天的现代化建设和中国近代史上“近代化”探索前提条件有何不同？(2分)
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美国和日本都是近代崛起的资本主义强国。都经历过从渴望主宰自身命运到企图成为世界主角的演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。
材料二：以天皇为首的新政府，在实行改革时期，提出、制定、贯彻、推行了“殖产兴业”、“富国强兵”和“文明开化”三大政策。
材料三：
（1）材料一中所说“华盛顿创立了美国”是通过哪场革命战争来完成的？美国诞生的标志是什么？
（2）材料二反映的是日本近代历史上的哪次改革？这次改革对日本历史的发展有何积极作用？
（3）观察材料三中的图一，分析1933-1937年失业率变化的趋势与美国实行哪政策密切相关？
（4）根据材料三中的图二，可以看出二战后日本经济发展呈现出怎样的趋势？结合所学知识，分析产生这种趋势的原因是什么？
（5）请你谈谈美日的崛起对中国的发展有何借鉴？
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趣谈世界近代史
“北美野牛”和“东亚苍狼”隔洋相望（27分）
材料一、过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。
——[美]《全球通史》
材料二、横须贺，位于东京湾入口，日本近代史就是从这里开始的。1853年7月8日，刚刚跻身于强国之列的美国，派出东印度舰队司令佩理率领四艘全副武装的黑色大船，闯入了横须贺港。
材料三、1868年4月15日，明治天皇颁布了《五条誓文》，这是一个推动国家变革，开启变法图强大幕的总纲领。从此，日本进入了一个被称为明治维新的时代。
材料四、日本文化像洋葱头文化，………剥开一片，剥开一片，最后想要找日本文化的核，没有，因为什么，因为它每一片里头都含有外来文化影响和它日本文化非常重要成分的一种结合、融合。
材料五、在1787年宪法中，关于成立国家政府的一个基本观点是：如果我们不联合起来，就会被欧洲列强所摧毁。我们需要一个中央政府。
——材料二至五均摘自《大国崛起》
回答问题。
（1）材料一所述日本在第一种口号下发起的变革叫什么？（2分）
（2）材料二所述事件的影响（2分）
（3）据材料三，说说日本明治维新的三大目标？（3分）
（4）从材料四的日本文化特色可窥见大和民族的什么优秀品质（3分）
（5）材料五中、美国最终建立了一个怎样的富于人权法制的强有力的中央政府（3分）
（6）假如你们小组选择“日本在近现代的崛起”为探究主题，你准备通过哪些方式收集哪些相关资料？（6分）
收集资料的方式：
收集的资料：
（7）假如你们小组选择“美国近代的崛起”作为探究的主题，你们准备重点收集对美国产生重大影响的杰出人物和重大历史事件相关资料是？（4分）
杰出人物：
重大事件：
（8）日本、美国的崛起历程对我国实现民族复兴有何启示？（4分）
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世界近代史是由分散走向整体，是资本主义制度在世界范围内的扩张并对世界产生重大影响的历史，各国在发展的过程中，采用了不同的方式，阅读材料回答以下问题：
（时代曙光）
材料一 16世纪初，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来。欧洲和亚洲、非洲、美洲乏间的贸易日益发展世界市场扩大了。美洲的特产玉米、马铃薯等迅速传到亚、非、欧。非洲的咖啡传到欧美，亚洲的茶叶等也传到了欧美。
(1)依据材料一，结合所学知识，指出是什么历史事件把“互相隔绝的地区沟通起来”，从而促进了各大洲的经济交流?
（时代强者）
材料二
——刘瑞中《18世纪中国人均国民收入估计及其与英国的比较》
(2)依据上图，写出中英两国人均收入的发展状况。思考造成这种变化的历史因素?
（相得益彰）
材料三 美国革命在当时具有深远的影响，一个独立的共和国在美国的建立，在欧洲广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想切实可行——一个民族有可能建立一个国家，有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。
材料四 我们看，《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮，这并非偶然，起草宣言的委员会承认，“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件，我们已进行合作；北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。
——以上材料均引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)列举一位启蒙思想家的名字，写出《人权宣言》的核心内容。根据材料三、四指出美国革命与法国大革命的关系。
（重获新生）
材料五 俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源；获得解放的2000多万农民为大工厂提供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩大了国内市场。
(4)领导俄国进行1861年农奴制改革的沙皇是谁?据材料五指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?
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阅读下列材料，回答问题
近代以来，日本近乎中国发展的克星，曾经有两次重要的发展机遇，都因日本而中断。
1861年，中国在经历了两次鸦片战争打击后终于醒悟，开始向西方学习，史称“同光中兴”。之后几十年，中国的经济构成发生巨变，近代化工业基础逐渐成型，然而，就在中国依照自己的规则按部就班前行时，中国改变了韬光养晦的既定政策，为了朝鲜的未来与日本大打出手。短短几个月，清军原形毕露，“同光中兴”的神话消失得无影无踪。
此后中国又经历三十几年动荡，于1928年重建统一，开始新一轮现代化建设。1928年——1937年这10年为中国资本主义发展的“黄金岁月”，中国的现代化在此期间确实获得了长足发展。然而又是日本第二次打断了中国现代化进程，14年漫长等待，8年殊死抵抗，中国苦撑待变迎来世界反法西斯统一战线的形成。中国付出巨大的生命代价、物质代价最终赢得了完全的胜利，但战前开启的现代化进程也化为一股青烟。
如今中国又到了历史发展的关键时刻。改革开放近40年为中国人赢得了世界第二大经济体的底气；日本的步步紧逼、寸步不让，也不断激起中国人的愤怒。然而，日本在历史上两次打断中国人对现代化的梦想，是我们永远不应忘记的教训。今天，历史赋予崛起了的中国更多的战略选择空间，那么，如何管控中日外交风险，不让钓鱼岛成为历史上的“朝鲜”、“伪满洲国”，不让日本第三次打断中国现代化进程，不仅是外交当局的责任，更值得全体中国人警醒。
（1）材料中的“同光中兴”是指中国近代化探索中的哪一历史事件？该事件对中国近代化进程产生了怎样的影响？
（2）材料中“为了朝鲜的未来与日本大打出手”是指哪一历史事件上？之后与日本签订的条约中严重阻碍中国民族资本主义发展的条款是什么？
（3）日本第二次打断中国现代化进程的14年漫长等待的标志性的起止事件分别是什么？“8年殊死抵抗”和世界反法西斯战争之间有什么关系？
（4）改革开放近40年来，我国在经济体制改革方面取得哪一成就？
（5）当前中国GDP总量已超过日本一倍多，赶超美国也是指日可待，中国梦的实现已成为全民族的期盼，在此关键时刻，中国应如何避免第三次现代化进程被日本打断？
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